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最好的老師小學(xué)生作文

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在我們學(xué)校里,有一位和藹可親的老師。那就是我們的語文王老師。只要是她教過的學(xué)生,都會喜歡她。她有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙閃閃發(fā)亮充滿了學(xué)問的大眼睛下有一張紅潤的能說會道的嘴巴,顯得精神抖擻。這里給大家分享一些關(guān)于最好的老師小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。

最好的老師小學(xué)生作文1

在我小學(xué)的生活中,我最感謝的就是我六年級的語文老師!!!在這里我首先要感謝我最好的語文老師少君老師!!是這位老師她讓我懂得了人生的意義!!!她讓我明白了:原來陽光是這樣照亮人生,雨露是這樣滋潤禾苗的!!!!

這位老師她用心良苦千方百計(jì)的想讓我們讀好書。可是,我們所有人的表現(xiàn)都讓她非常的失望在這里我要向老師說:“老師謝謝您,謝謝您這一年的照顧,謝謝您不辭勞苦的照顧我們!!老師我知道您是刀子嘴豆腐心,你表面上老是說不會再管我們了,但是您的內(nèi)心是多么的不舍!!您想讓我們學(xué)好知識,但是我們的表現(xiàn)都讓您大大的失望了老師,對不起,我們辜負(fù)了您的良苦用心!”

親愛的老師,我有好多話要向您傾吐!老師,如果沒有您我就算是自己犯了錯我也不會知道,是您指點(diǎn)了我,讓我走出了歧途,老師如果沒有您我也不會知道每一件事,每一件事的是非對錯,老師如果沒有您,我也不會知道人生道路上有那么多坎坷,那么多的磨難,我也不會有戰(zhàn)勝困難的自信心老師,是您讓我懂得了人生的價(jià)值,人生的意義

老師,您就像我們心靈上的一盞燈,照亮了我們幼小的心靈,照亮了我們的童真。老師,謝謝您!!!

春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您!!

至親愛的少君老師!!

最好的老師小學(xué)生作文2

您有時(shí)對人嚴(yán)厲,有時(shí)讓人興奮,但更多的時(shí)候卻能夠給予人勇氣,讓人重拾信心……

片斷一在我從小到大的記憶中,數(shù)學(xué)的午輔從來都是安安靜靜,只能聽到同學(xué)們寫字的“沙沙”聲和老師的"高跟鞋在教室里徘徊的聲音。又是一場再平常不過的考試,試卷很簡單,二十分鐘就輕松搞定了,我自信滿滿地去讓老師批改。批改過后,屁股一落到凳子上,同桌就發(fā)出了“救助信號”,我不好意思拒絕,抬頭偷看了一眼老師,一只手飛快地把“紙”扔給同桌。不料再次抬頭時(shí),卻正好與老師那無比嚴(yán)厲的目光相遇。雖然老師沒有責(zé)怪我,但是我的心里就像吃了只蒼蠅般充滿悔恨。

片斷二考前的緊張復(fù)習(xí),已讓我們疲倦不堪。如果給我放三天假,我絕對能不顧一切地睡上三天。臨考前的下午,語文老師和英語老師恨不得把她們所知道的.所有知識,都一下子塞到我們的腦子里去。而懂我們的數(shù)學(xué)老師卻輕描淡寫地說了一句:“明天就要考試了,今晚好好休息,就不寫作業(yè)了。但明天在考場上一定要發(fā)揮出我們的實(shí)力。”話音還沒落地,班里就像炸開了鍋,都在說數(shù)學(xué)老師有多好。老師笑了,我們也笑了。

片斷三“這是六年來最后一次模擬考了,加油吧,孩子們!”時(shí)間在一分一秒地流逝著,我們的汗水和筆墨盡情地在卷紙上跳躍著。考試過后,心中總有些隱約的不安。不想,我還真被老師請到了辦公室,瞬間就對畢業(yè)考失去了自信,像一朵蔫了的花,無精打采。

老師語重心長地說:“我知道這并不是你真正的水平,希望你能……”回想從前,從一年級的不及格到現(xiàn)在的次次滿分,都是老師在背后默默地付出。于是,我深深地?fù)肀Я艘幌吕蠋?,并下定決心,一定要重拾自信,努力讓自己更優(yōu)秀。果然,這次考試取得了我倆都滿意的成績。

畢業(yè)后,無緣和你相見,只能看著照片,回憶著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??蔁o論我身處何處,您都是我心中最好的老師。

最好的老師小學(xué)生作文3

在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn),與我們在一起時(shí)間最長的不是家人,而是老師;我們呼喚最多的不是媽媽,而是老師;我們遇到困難第一想到的不是父親,而是老師。

每個(gè)人心里都有一個(gè)最美的老師,我也不例外,周老師是我心里最美的老師。周老師并不每天穿著時(shí)尚的衣服,并不戴華麗的首飾,也不是每天濃妝艷抹,而是一張樸素的臉,讓人覺得和藹可親。

一天中午的午間管理,可周老師遲遲沒有來教室。大家都十分奇怪:周老師今天怎么了?以前上課周老師都早早來到教室,今天怎么這么晚還沒來?

過了好一會兒,周老師趕來了,馬上給我們上課。這節(jié)課周老師顯然上得很吃力,感覺疲憊,沒有了以前的活力,但老師聲音很大,怕我們聽不見似的。

一節(jié)漫長的數(shù)學(xué)課結(jié)束了,周老師早早地離開了教室。我們都覺得周老師今天不在狀態(tài),但也沒都說什么。

后來,聽班主任跟我們說了之后,我們才知道:周老師去別的學(xué)校聽課,中午才回來,連午飯都沒吃,就趕來給我們上課!聽了之后,我們十分震驚,怪不得周老師上課那么吃力

周老師對我們的教育方法別具一格。每主動舉手發(fā)言一次,周老師下課后就會在數(shù)學(xué)書上蓋一個(gè)章,積累到一定的數(shù)就可以得到一張喜報(bào)。這讓同學(xué)們上課努力思考,積極發(fā)言,每一節(jié)課都十分有活力。

周老師就像蠟燭,照亮了別人,自己留下辛勞的淚水。

我覺得我非常幸運(yùn),因?yàn)槲矣兄芾蠋熯@樣一位耐心、嚴(yán)格、教導(dǎo)有方的啟蒙老師。周老師是我眼中最美的老師。

最好的老師小學(xué)生作文4

王曉春是我小學(xué)一年及時(shí)的語文課老師,也是我學(xué)校一位最年輕的老師。他在別人的眼里也許是一位非常暴力的老師,但在我的眼里卻是一位很有親和力,非常痛愛和關(guān)心學(xué)生的好老師。他只不過是把他對學(xué)生們的那種愛默默地藏在心里,不愿表達(dá)出來而已。其實(shí),我第一次見到他的時(shí)候,我也很害怕。但經(jīng)過了那件事之后,我對他的看法徹底的改變了。

記得那是一個(gè)夏日炎炎的下午,教室里熱得像火爐一樣,同學(xué)們都像霜打的茄子焉了。當(dāng)然,這也不全是天氣的原因,多半是因?yàn)橥趵蠋煹恼n太無味了。突然一個(gè)同學(xué)暈倒了,這顯然是中暑了,這可把我們嚇壞了。這時(shí),王老師二話不說,就把那位同學(xué)包回了自己的辦公室。

把他放在自己的床上,然后用濕毛巾敷在他的頭上,倒了一杯開水,一口一口地喂著他。想自己的親生父母那樣無微不至地照顧著他,這時(shí),站在窗外的我們有點(diǎn)兒羨慕、嫉妒、恨了。那位同學(xué)醒了,可老師卻沒和他一起回教室。老師去哪兒了呢?我們疑惑不解,過了一會兒,老師回來了。

可他臉上全是汗珠,手里還拎著些什么。老師對我們大喊了一聲:“吵什么吵啊,我才出去一會兒,你們就大鬧天空了啊,還不得了了呢?!闭f完便讓各組組長發(fā)了他手里一直拎著奇怪的東西。我們打開一看,原來是一根冰棍和一袋冰袋。冰棍是從隔壁店里買來的,這我們都知道。

可這冰袋是從哪來的呢?看著王老師頭上的汗珠,我們都已經(jīng)猜到答案了。頓時(shí),我們都留下了眼淚。老師看了,說:“哭什么哭,這么沒出息,將來怎么成為國家的棟梁啊,快吃,吃完了就上課。”隨著老師的一聲落下,我都狼吞虎咽起來,很快就吃完了。又接著和王老師上他那無味的課。

王老師是我最好的老師。當(dāng)然,如果他能把他的那種無味的教學(xué)方法改一下,那他就是名副其實(shí)的好老師了。

最好的老師小學(xué)生作文5

鄒老師是我五年級時(shí)的語文老師,她對待工作一絲不茍,對同學(xué)獎懲分明、不偏不向,是一位非常有責(zé)任感的老師。記得一次上課,我們班上有同學(xué)忘帶作業(yè)了,老師立刻打電話讓家長送。雖然讓他們的家長跟著受苦,但老師讓我們深刻地記住了不能丟三落四。這,就是老師的“懲”,讓我們明白了非常深刻的道理。

還有時(shí),哪個(gè)同學(xué)或哪個(gè)組做得非常好,老師就給他們免作業(yè),讓別的同學(xué)知道,在組里排第一、平時(shí)做得好,是那么美妙!竟可以免作業(yè)!于是,這種事也激勵了我們永爭第一的精神。這,就是老師的“獎”,使我們明白了要有奮發(fā)向上的精神。

我最好的老師在我們班里,老師對待每一個(gè)同學(xué)都像對待自己的孩子一樣,對我們非常關(guān)心、非常愛護(hù),對我們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍。哪個(gè)同學(xué)生病了,老師用自己寶貴的午休時(shí)間給他們補(bǔ)課;那個(gè)同學(xué)跟不上了,老師讓他們每天寫詞語盤點(diǎn)或抄需要背誦的課文。這,怎能說老師沒有責(zé)任感呢?

我們班的好同學(xué)很多,但是老師對待每一個(gè)同學(xué)都不偏不向。差同學(xué)變好了,老師當(dāng)然要表揚(yáng)他、鼓勵他,讓他繼續(xù)努力;好同學(xué)出了什么差錯,老師也不會偏向,非常公正的批評他。這,難道還不是老師的不偏不向嗎?

鄒老師對待工作一絲不茍,對同學(xué)獎懲分明、不偏不向,非常有責(zé)任感。這些精神使我們終身受益匪淺。

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