寫作文要注重邏輯結(jié)構(gòu)和條理性。要合理安排段落和層次，使文章的結(jié)構(gòu)清晰、有條理，讓讀者容易理解。下面是一些謙虛的作文有哪些免費(fèi)閱讀下載，希望對(duì)大家寫謙虛的作文有哪些有用。

謙虛的作文有哪些篇1

謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一種人生態(tài)度。一個(gè)人如果懂得在人世間謙虛做人，那么就能夠得到別人的認(rèn)可，人生的道路就會(huì)平坦得多。當(dāng)然做人可以謙虛，但不能過分謙虛，過分謙虛就是炫耀，為人處世應(yīng)該聽取別人的意見并將之納為己用。

謙虛在人生中起很大的作用。如果不懂得謙虛，李世民怎么會(huì)開創(chuàng)貞觀盛世?如果不懂得謙虛，主席怎么能領(lǐng)導(dǎo)人民獲得勝利?如果不懂得謙虛，怎么會(huì)有學(xué)者向農(nóng)民請(qǐng)教農(nóng)業(yè)問題?……種.種事例告訴我們，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，落后就要挨打，所以我們要謙虛，努力讓自己變得更好。

謙虛在學(xué)習(xí)上的作用尤其重要。一個(gè)不懂得謙虛的人，在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就引以為豪，認(rèn)為自己無所不知，無所不能，整天沉浸在炫耀中，變得不思進(jìn)取，那么他注定會(huì)成為敗者。而為人謙虛，能夠拋開已有的成績，展望未來，虛心請(qǐng)教，聽從別人的建議，那么你一定會(huì)有所成就的。

為了能夠傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，我們需要以自己為載體，做一個(gè)謙虛的人。這樣才能夠以身作則，將中華民族的傳統(tǒng)美德傳給下一代，以至于傳向世界。讓世界上的所有人都能夠被這種精神感染，形成相互請(qǐng)教，相互學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，讓明天變得更美好。

其實(shí)在很多情況下，人不能夠控制好自己的情緒，被自己的情緒影響著，不能做出正確的判斷，這時(shí)候人就必須心平氣和，謙虛的向他人請(qǐng)教。虛心做事，可以減少一些不必要的麻煩，讓自己能夠做出正確的決定。

謙虛，是一種對(duì)自己嚴(yán)格要求的為人處事的理念，也是解決疑問的科學(xué)態(tài)度。謙虛是一種作風(fēng)，一種能力，也是一種責(zé)任心，一種品格，謙虛可以成為引導(dǎo)我們一生的一盞明燈。當(dāng)犯下傲慢錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)打開紅燈，讓我們思考過失，若能夠認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤，就會(huì)開綠燈放行，讓我們繼續(xù)前進(jìn)。

所以，謙虛是一個(gè)人必不可少的美德，它可以為我們照亮前進(jìn)的道路。

謙虛的作文有哪些篇2

語文書中的一篇課文，讓我頗受感觸。

那一篇課文就是《落花生》，文中花生就如同一位謙虛的人一樣，不跟蘋果、桃子、石榴去計(jì)較誰長得漂亮。而是“深深地埋在地里，等到成熟了，也不知道它有沒有果實(shí)，必需挖起來才知道?！?/p>

為什么花生不像其它果實(shí)一樣炫耀自己呢?因?yàn)樗静幌敫切┕麑?shí)比漂亮，別的果實(shí)都只講體面，而它卻很實(shí)際只想把自己深深地埋在地里吸收養(yǎng)分，使自己長得更飽滿，它在土里默默地長大，而不是像其它果實(shí)，一點(diǎn)大就去枝頭炫耀。

“虛心萬事能成，自滿十事九空”。這句古訓(xùn)是非常有道理的。在生活中，我就像蘋果、石榴、桃子一樣驕傲無比。記得有次考試，我考了93分，我心里異常激動(dòng)，在家的含辛茹苦終于沒有白費(fèi)。于是我便去打聽打聽別人的分?jǐn)?shù)，當(dāng)知道很多人只是80多分時(shí)，還有部分更差，我心里更加激動(dòng)，我居然是90分以上，一種高高在上，無以倫比的優(yōu)越感在心中膨脹?！肮蔽页靶α似饋?。“你怎么只考了70多分，一只大菜鳥。”對(duì)方被我說得雙臉通紅，低下頭繞開我走了。這顆驕傲的心一直在我心里做怪。結(jié)果第二次考試，我只考了80多分，也有人過來嘲笑我，這使我知道了驕傲是不好的。

“虛心萬事能成，自滿十事九空”。這句名言深深地印在我的心里、腦海里，時(shí)刻伴隨著我。

謙虛的作文有哪些篇3

小朋友們，你們有過驕傲嗎?反正我是驕傲過的，可驕傲給我?guī)硎歉蟮氖。銈兛刹灰獙W(xué)我哦。

記得那一次，我們班數(shù)學(xué)考試，我考了99。5分，這可是一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)了，我還從來沒有考得這么好過?；氐郊液?，我給媽媽匯報(bào)了這個(gè)好消息，一蹦三尺高，媽媽說：“考好了可不能驕傲哦，不然，以前的努力都是白廢。”我聽了不以為然，心想：“考好了難道不應(yīng)該慶祝一下?”這一天晚上，我做家庭作業(yè)也靜不下心來，胡亂地草草了事。

我內(nèi)心的驕傲像一棵小草，沒多久就長成一棵大樹了，在一次單元測驗(yàn)后，我的數(shù)學(xué)只考了89。5分，太低了，都沒有臉回家找媽媽簽字了。慢慢地，我理解了媽媽說過的話。于是，這天晚上，我對(duì)媽媽承認(rèn)了自己最近的不足，主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，驕傲情緒一再增長，可喜的是，我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，向媽媽保證，下一次一定要認(rèn)真面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)考試。媽媽說：“知道驕傲使人落后的道理，你就是一個(gè)好孩子，媽媽相信你?！?/p>

以后的每一次考試，我都保持著不驕傲的態(tài)度，漸漸地，每一次考試都取得了好成績，這一切都離不開媽媽那一次的教育，她的話，使我終身受益，一個(gè)人，只要一直保持一顆謙虛的心，不驕傲，不自大，那么他的成績就會(huì)永遠(yuǎn)處于上升的勢頭。

小朋友們，你們千萬不要學(xué)以前的我，要學(xué)現(xiàn)在的我，知道謙虛與驕傲對(duì)一個(gè)人的成長所帶來的影響，要記住這樣一句名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

謙虛的作文有哪些篇4

人人都知道，謙虛是美德，但，謙虛也有壞處啊!為什么呢?請(qǐng)看下文：

有一次，學(xué)校要舉辦一次演講大賽，但主持人還沒定下來。我們?nèi)绽砣f機(jī)的校長大人怎么會(huì)有時(shí)間選?于是這個(gè)重任便交到了我的班主任頭上。

沒想到啊，我班主任卻突發(fā)奇想——讓我去當(dāng)主持人!

我當(dāng)然非常樂意啦!但我聽到這個(gè)消息后，還是客套了一把：“老師，我覺得我不太合適，而且比我朗讀好的人多了去了，您看看，找別人吧。”雖然這么說著，但我心里樂開了花。

班主任略一沉思，可能是我謙虛客套的有點(diǎn)過了，她竟然這么對(duì)我說：“那好吧，你不想去就不勉強(qiáng)你了。唉，這樣我又得重新選人了。對(duì)了，你覺著我們班長怎么樣?體育委員也不錯(cuò)……”班主任只顧自言自語，完全沒注意到我鐵青著的臉色。她說了好一會(huì)，才問我：“皓月，你覺著呢?嗯?你的臉色怎么這么差，怎么了?”

我硬擠出一個(gè)笑容：“老師，我有點(diǎn)不舒服，沒關(guān)系，我去廁所……”

“好，慢點(diǎn)哦?！卑嘀魅我荒樇冋鏌o邪的笑容。

半分鐘后，我趴在廁所里，欲哭無淚，我再也不謙虛了……

演講比賽開始了，我默默地站在臺(tái)下，看我的班長笑臉如花。

行了，并不是說真的不要謙虛了，只是吐槽一下，謙虛還是很有必要的!你們有可能還會(huì)說，是謙虛讓我沒了主持人位置的，其實(shí)不是，我那叫客套，不是謙虛……所以，謙虛真的躺槍了……

謙虛的作文有哪些篇5

暑假時(shí)，我迷上了口琴。它那優(yōu)美的聲音使我如癡如醉，難以忘懷。媽媽知道后，給我買了一支。

我拿著口琴，飛奔到外面，吹出那不太和諧的音符：“咚咚，咚咚……”口琴雖小，卻有著超乎意料的自信的聲音。一有空閑時(shí)間，我都會(huì)練上一會(huì)。進(jìn)入初中后，我終于能完整地吹一首簡單的曲目了。我開始向同學(xué)們炫耀起來，聽到夸獎(jiǎng)，心中便飄飄然起來，口琴反而練的少了。

爸爸見了對(duì)我說：“兒子，我跟你打賭。一個(gè)月后，我能把口琴吹得比你更好!”我很是不以為然：爸爸沒有任何音樂基礎(chǔ)，我想獲勝豈非易如反掌?于是滿不在乎道：“好，我等您一個(gè)月!”

十一放假時(shí)，我和爸爸來到公園，開始了這場比賽。我高昂著頭，從盒子里拿出口琴吹了起來?？蓜偞档降谖逍」?jié)，便感到力不從心。琴音干巴巴的，滯澀極了，一點(diǎn)也不好聽。我的心撲通撲通亂跳，強(qiáng)忍著不吹錯(cuò)。吹奏完畢，臉上像燒紅了一樣。坐下來，擦擦汗，什么也沒說，勉強(qiáng)地?fù)沃X袋，只等著爸爸吹奏。爸爸同樣不發(fā)一語，站起來，撫摸了一下口琴，眼里透著些柔光，接著便吹了起來。他的動(dòng)作十分自然，絕無一絲僵硬。從口琴里跳動(dòng)出的音符就像一個(gè)個(gè)小精靈歡快地跳舞。爸爸沉浸在音樂之中，十分動(dòng)情。一曲終了，我終于低下了頭，張了張嘴，卻沒能說出話。爸爸見了，拍了拍我的頭便離開了……

一個(gè)人坐在公園里，我不由得陷入了沉思。今天，我所吹奏的還是之前的那首曲子。這期間，除了偶爾向別人“展示”之外，我再?zèng)]有過認(rèn)真的練習(xí)。我滿足于別人的夸獎(jiǎng)，甚至不謙虛地以為自己已經(jīng)掌握所有口琴技法了。于是，在不知不覺中，我成為了井底之蛙。

從此，我把驕傲的習(xí)氣收斂了起來，踏踏實(shí)實(shí)地重新學(xué)習(xí)口琴。一到周末清晨，我在公園里練習(xí)，用我的琴聲與清風(fēng)流水應(yīng)和。下午，我又來到這里，用音樂驅(qū)散一天的疲勞。那時(shí)公園里開著淡雅的黃花，高潔的白花，還有熱烈而深沉的紅花、紫花。在它們的陪伴下，我的技術(shù)愈發(fā)成熟。但我知道，我所掌握的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

今天，坐在期中的考場上，看到這個(gè)作文題目，我毫不猶豫地補(bǔ)上了“謙虛”。是啊，上初中，我收獲了謙虛：只有踏實(shí)、虛心地做人、做事，才能見識(shí)到更廣闊的世界，才能取得更顯著的進(jìn)步，才能走向更高更遠(yuǎn)的地方。吹口琴是如此，學(xué)習(xí)更是這樣。

謙虛的作文有哪些篇6

你是否為自己的一點(diǎn)點(diǎn)成功而感到自滿?你是否為自己的一絲絲成就而目中無人?你是否為自己的“第一名”而感到驕傲?在我的成長的軌道中，曾烙下一痕為自己的驕傲而付出代價(jià)的痕跡。

還記得那一次……

英語97分。語文94分。數(shù)學(xué)97分。一連串的好成績讓我成功登上月考第一的交椅。心里高興極了，就連走路也把下巴揚(yáng)的老高，開始到處炫耀起來，漸漸變得目中無人。目中無人。

不認(rèn)識(shí)這樣驕傲，我上課時(shí)聽講時(shí)心中的魂魄也脫離了自己的身體，老師在講臺(tái)上繪聲繪色地向我們傳授知識(shí)，同學(xué)也津津有味的聽著，唯有我開起了小差。心想：“切!這“小兒科”得體還用一點(diǎn)點(diǎn)的講嘛?真是浪費(fèi)時(shí)間我閉著眼睛也會(huì)做”做的作業(yè)更是不堪入目，開始浮了起來。就這樣渾渾噩噩的度過了一個(gè)月。開始我的第二次月考，一發(fā)了試卷我傻了眼，各個(gè)題目是那么熟悉，可就是想不到解題的方法，心中便開始發(fā)毛，真是悔不當(dāng)初，為自己愚蠢的驕傲而懊悔，可是上沒有賣后悔藥的，自作自受形象的比喻在我的行為上。第二次月考的成績讓我大跌眼鏡，整整下降了十幾分，我仿佛從老師眼中看只能更失望。從同學(xué)眼中看出嘲笑，這是我心中如倒進(jìn)五味瓶那么難受，這不就是驕傲的代價(jià)嗎?

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。人外有人，天外有天。你越是高估你自己的能力，現(xiàn)實(shí)對(duì)你的打擊便有多沉重。請(qǐng)用謙虛的心態(tài)來面對(duì)以后的生活。為自己的未來開墾一條光明寬敞的路。