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大自然的語(yǔ)言的教學(xué)設(shè)計(jì)

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大自然的語(yǔ)言的教學(xué)設(shè)計(jì)

  大自然會(huì)有哪些語(yǔ)言呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的《大自然的語(yǔ)言》的教學(xué)設(shè)計(jì)以供大家學(xué)習(xí)。

  《大自然的語(yǔ)言》的教學(xué)設(shè)計(jì):

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)讀4個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。

  2、理解課文內(nèi)容,通過(guò)感情朗讀,使學(xué)生領(lǐng)略大自然語(yǔ)言的神奇,激發(fā)學(xué)生探索大自然語(yǔ)言的興趣。

  3、 發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌中規(guī)律性的語(yǔ)言現(xiàn)象, 仿照詩(shī)歌寫(xiě)一段話。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、指導(dǎo)朗讀課文,知道課文中大自然的語(yǔ)言指的是什么。

  2、發(fā)現(xiàn)詩(shī)歌中規(guī)律性的語(yǔ)言現(xiàn)象,仿寫(xiě)詩(shī)歌。

  課前準(zhǔn)備:

  1、查找有關(guān)“三葉蟲(chóng)”化石、“喜馬拉雅山脈”的文字或圖片資料。

  2、觀察大自然,搜集有關(guān)“大自然語(yǔ)言”的資料。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題。

  同學(xué)們,語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交流工具。但并不是只有人類(lèi)才有語(yǔ)言,大自然中也有很多奇妙的語(yǔ)言,讓我們走進(jìn)《大自然的語(yǔ)言》,去聆聽(tīng),去發(fā)現(xiàn)吧。

  二、 初讀課文,整體感知。

  1、用喜歡的方式初讀詩(shī)歌。

  讀書(shū)要求:把每節(jié)詩(shī)讀得正確流利,注意讀出詩(shī)的節(jié)奏。

  2、抽生接讀課文,集體評(píng)議:是否正確流利,是否有節(jié)奏。

  3、請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀課文,想想課文中哪幾個(gè)小節(jié)具體寫(xiě)了大自然的語(yǔ)言。

  4、指名回答。

  5、觀察板書(shū),問(wèn):同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎,大自然的這些語(yǔ)言都說(shuō)了哪些方面的內(nèi)容? (歸類(lèi))

  6、師敘述:瞧!大自然的語(yǔ)言上到天文,下至地理,涉及到方方面面。你們覺(jué)得大自然的語(yǔ)言怎么樣?(妙不可言,釋詞。)

  三、品讀詩(shī)句,指導(dǎo)朗讀。

  1、師敘述:大自然這些特有的語(yǔ)言,到底“妙”在哪里呢?大家自己研究一下課文。

  提出自學(xué)要求:選擇最感興趣的一類(lèi)大自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí),要求:①想一想:大自然的語(yǔ)言“妙”在哪里? ②讀一讀:怎樣讀,才能讓聽(tīng)的人體會(huì)到“妙”。

  2、檢查:抽生回答,朗讀。(利用句式引導(dǎo)朗讀)

  3、出示句式,體會(huì):這樣寫(xiě)有什么好處?自由讀文,體會(huì)。

  4、大自然用這些語(yǔ)言和我們說(shuō)話,它真的說(shuō)了嗎?(生答)但是,我們一看到這些東西,就知道它向我們表達(dá)了什么。大自然的語(yǔ)言啊,真是 —— 妙不可言。

  5、在日常生活中,我們?cè)鯓硬拍馨l(fā)現(xiàn)、讀懂這些妙不可言的大自然語(yǔ)言呢?

  (熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)科學(xué),善于觀察的人,才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的語(yǔ)言。)分男女讀①⑨小節(jié)。

  四、回歸整體,拓展延伸。

  1、現(xiàn)在,老師要考考大家,平時(shí)是不是一個(gè)善于觀察、勤于思考的人。說(shuō)說(shuō)你還發(fā)現(xiàn)了哪些大自然的語(yǔ)言。

  (生自由匯報(bào))

  2、師補(bǔ)充(課件出示)

  3、能仿照詩(shī)歌再編一節(jié)嗎?組成四人小組,編一編。

  4、交流,匯報(bào)。

  5、師小結(jié):只要你們熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)科學(xué),善于觀察,勤于思考,一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多大自然的語(yǔ)言!

  五、作業(yè)自助餐(三選二完成)。

  1、收集文中好詞。

  2、有感情地朗讀詩(shī)歌。

  3、把你發(fā)現(xiàn)的大自然的語(yǔ)言仿編一節(jié)詩(shī)句寫(xiě)下來(lái),讀給家人聽(tīng)。

  《大自然的語(yǔ)言》課文原文推薦:

  別以為人才會(huì)說(shuō)話,

  大自然也有語(yǔ)言。

  這語(yǔ)言到處都有,

  仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。

  白云飄得高高,

  明天準(zhǔn)是晴天。

  這就是大自然的語(yǔ)言。

  螞蟻往高處搬家,

  出門(mén)要帶雨傘。

  這就是大自然的語(yǔ)言。

  樹(shù)樁上有一道道圈圈,

  一圈就是一年。

  就這是大自然的語(yǔ)言。

  蝌蚪甩著尾巴游泳,

  春天已經(jīng)來(lái)臨。

  這也是大自然的語(yǔ)言。

  大自然的語(yǔ)言哪,

  真是妙不可言。

  不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂,

  粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見(jiàn)。

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