浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)1
根據(jù)開(kāi)發(fā)區(qū)的統(tǒng)一安排,有幸參加了人社局組織的浙江大學(xué)園區(qū)專題研修班,利用5天的時(shí)間集中學(xué)習(xí),培訓(xùn)時(shí)間雖短,但每堂課的內(nèi)容都是非常充實(shí)和精彩,可謂理論觀點(diǎn)鮮明,佐證案例生動(dòng),整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑,引人入勝,觸發(fā)思考,并對(duì)今后的工作有新的思考和領(lǐng)悟。
一、收獲與體會(huì)
(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富且方式靈活多樣。學(xué)習(xí)期間,聆聽(tīng)了浙大教授們結(jié)合案例教學(xué)。課堂上,教授們以淵博的知識(shí)、全新的觀念、精湛的學(xué)術(shù)、風(fēng)趣幽默的授課方式深深吸引我們,深入淺出的為我們講解了《當(dāng)今宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析》《現(xiàn)代工業(yè)園區(qū)發(fā)展與管理》《新常態(tài)下如何做好招商引資工作》等熱點(diǎn)問(wèn)題,參觀了大江東產(chǎn)業(yè)園、杭州(下沙)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、蘇州工業(yè)園區(qū)及相關(guān)企業(yè),并對(duì)工作實(shí)際息息相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討座談。教授們的精彩講述,既有前瞻的視野,又底蘊(yùn)深厚、見(jiàn)解獨(dú)特,讓我們?cè)谳p松、愉悅的環(huán)境中輕易就明白了深?yuàn)W的理論,接受了全新的觀念。
(二)通過(guò)培訓(xùn),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必要性和重要性。目前,國(guó)家的政策法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度非??欤绻蛔⒅貙W(xué)習(xí),知識(shí)就會(huì)老化,思想就會(huì)僵化,能力就會(huì)退化,將無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和工作實(shí)際的需要,無(wú)法正常履行工作職責(zé),無(wú)法做到依法行政、科學(xué)管理。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō),加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作顯得尤為重要。
(三)開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。所謂讀萬(wàn)卷書(shū)、不如走萬(wàn)里路,行萬(wàn)里路不如高人指路。王玉松教授對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析、“兩化融合”“供給側(cè)改革”互聯(lián)網(wǎng)金融、生態(tài)農(nóng)業(yè)、精準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)定位布局的講述,使我深受啟發(fā),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要性。
周開(kāi)僵教授對(duì)如何推進(jìn)園區(qū)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、如何構(gòu)建園區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、怎樣創(chuàng)新招商引資新模式三大方面講述了現(xiàn)代工業(yè)園發(fā)展與管理,使我明白當(dāng)前產(chǎn)業(yè)園區(qū)要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,即要優(yōu)化園區(qū)營(yíng)商環(huán)境,也要推進(jìn)“產(chǎn)城融合”。讓我深受感悟,當(dāng)前現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略合理性的深刻意義。
王志強(qiáng)教授對(duì)政策創(chuàng)新與招商引資,政策精準(zhǔn)性、間接性,互聯(lián)網(wǎng)招商,招商文化、背景、體制等內(nèi)容進(jìn)行深刻剖析,使我明白看似簡(jiǎn)單的招商引資,卻有著很大的學(xué)問(wèn),只有不斷的改進(jìn)招商引資方式方法、創(chuàng)新招商引資模式,大力發(fā)展高端產(chǎn)業(yè),是園區(qū)持續(xù)發(fā)展的有效途徑。
(四)充分認(rèn)識(shí)到與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。通過(guò)考察學(xué)習(xí),我認(rèn)為浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)有:
一是經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚。突出表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增速快,運(yùn)行質(zhì)量高,各行各業(yè)環(huán)環(huán)相扣,人民生活水平高;
二是產(chǎn)業(yè)特色鮮明。工業(yè)所占比重大,且已形成塊狀經(jīng)濟(jì),知名企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)較多,主要以輕工業(yè)、加工制造業(yè)、集體工業(yè)為主;
三是體制機(jī)制運(yùn)用靈活,能夠很好掌握利用國(guó)家“一帶一路”“兩化融合”戰(zhàn)略思維;
四是充分利用歷史學(xué)、古建筑等對(duì)浙江的影響,著力打造“古鎮(zhèn)”“小橋·流水·人家”的江南水鄉(xiāng)生活畫(huà)卷,旅游業(yè)發(fā)展也越來(lái)越旺盛。
浙江在發(fā)展過(guò)程中,比較早的認(rèn)識(shí)到了單一所有制的弊端,比較早地進(jìn)行了市場(chǎng)取向的改革,形成了靈活的機(jī)制優(yōu)勢(shì)和舉全民之力、集社會(huì)之財(cái)推動(dòng)發(fā)展的良好局面。
曾幾何時(shí),我們把上海廟的礦產(chǎn)資源作為我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的全部,把我們的資源開(kāi)采作為經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)點(diǎn)大力發(fā)掘,以為建設(shè)大型煤礦,采取了資源開(kāi)采手段就發(fā)展了現(xiàn)代工業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí),我才深深地感覺(jué)到,我們沒(méi)有現(xiàn)代工業(yè),只是一個(gè)圍繞資源做資源粗加工的企業(yè),是銷售原始資源的地區(qū),發(fā)展相對(duì)不平衡。就園區(qū)當(dāng)前的發(fā)展情況和現(xiàn)狀而言,雖然我們目前在有延伸產(chǎn)業(yè)鏈,但工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)緩慢,自身優(yōu)勢(shì)未充分顯現(xiàn)?;A(chǔ)設(shè)施、公共社會(huì)事業(yè)、三產(chǎn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等較為落后,我們與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距相當(dāng)大。
二、啟示與思考
(一)要進(jìn)一步解放思想,更新觀念。一個(gè)地方的生機(jī)和活力源于思想解放,不能總是束縛于以往的傳統(tǒng),沒(méi)有思想的大解放,就沒(méi)有改革的大突破,經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。我們同先進(jìn)地區(qū)的差距,從根本上說(shuō)是思想觀念上的差距。落后的思想觀念,同發(fā)展
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求不相適應(yīng),是制約發(fā)展的首要問(wèn)題。解放思想,更新觀念,是做好各項(xiàng)工作的前提,個(gè)人認(rèn)為有三點(diǎn):
一是破除保守思想,強(qiáng)化機(jī)遇意識(shí),在加快發(fā)展上求突破。
二是破除守舊思想,強(qiáng)化憂患意識(shí),在人事體制改革上勇于創(chuàng)新上求突破,把真正有能力、想做事、能做事的人留下來(lái),避免人才流失。
三是破除囿權(quán)思想,強(qiáng)化大局意識(shí),在服務(wù)大局上求突破。敢于突破條條框框的束縛和限制,不唯書(shū)、不唯上、只唯實(shí),對(duì)照先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn),敢為人先,爭(zhēng)創(chuàng)一流。具體工作中善于和敢于摸著石頭過(guò)河,敢試、敢闖、敢冒,勇于走超常規(guī)、高速度、跨越式發(fā)展之路。
(二)超前謀劃,不斷完善發(fā)展思路。
一是加強(qiáng)與銀川濱河新區(qū)、寧東等較好的園區(qū)開(kāi)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作,立足發(fā)揮園區(qū)自然資源豐富,區(qū)位、資源、生態(tài)、人文等方面的優(yōu)勢(shì),以開(kāi)放為突破口,緊緊抓住產(chǎn)業(yè)梯度轉(zhuǎn)移的機(jī)遇,通過(guò)與銀川濱河新區(qū)、寧東開(kāi)展高層次、寬領(lǐng)域、全方位的合作,做足做好開(kāi)放文章,大開(kāi)放中謀求大發(fā)展。
二是不斷改善創(chuàng)新園區(qū)招商引資方式方法。借鑒浙江長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶等先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn),整合政策資源、利用互聯(lián)網(wǎng)、微信、中介、一站式服務(wù)等招商模式,通過(guò)“走出去”、“引進(jìn)來(lái)”的辦法,提高園區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的資源支撐力和產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力。
(三)整合挖掘特色文化旅游資源,發(fā)展旅游等第三產(chǎn)業(yè)。以民俗文化、農(nóng)耕文化、農(nóng)家樂(lè)等做文章,發(fā)展蒙古民俗特色草原文化旅游小鎮(zhèn)等生態(tài)旅游項(xiàng)目,逐步把上海廟打造成基礎(chǔ)設(shè)施套、生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、生活服務(wù)便利的新型現(xiàn)代化城鎮(zhèn)。
三、下一步工作思路
(一)強(qiáng)化學(xué)習(xí),提升自身綜合素質(zhì)。要利用一切機(jī)會(huì),運(yùn)用一切有利資源,向書(shū)本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),武裝頭腦,為現(xiàn)代化信息化環(huán)境發(fā)展提供保障。
(二)學(xué)以致用,利用網(wǎng)絡(luò)手段實(shí)現(xiàn)更多的工作創(chuàng)新機(jī)制。這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察,都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)。相關(guān)的領(lǐng)域(目前開(kāi)發(fā)區(qū)正在籌劃建設(shè)的安全生產(chǎn)信息化平臺(tái))正在與互聯(lián)網(wǎng)發(fā)生著無(wú)限“+”的化學(xué)反應(yīng),大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)正在創(chuàng)造出無(wú)數(shù)新的奇跡。以開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、信息共享、安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)等方面為抓手,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等新思維方式方法運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)工作中去,增強(qiáng)開(kāi)發(fā)區(qū)安全文化建設(shè)的影響力。用一份做人的真誠(chéng)和愛(ài)心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。
如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得,如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
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通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),我更加體會(huì)到一項(xiàng)工作的順利完成,需要團(tuán)隊(duì)具備遠(yuǎn)謀的領(lǐng)導(dǎo)力、高效的凝聚力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行力。信用建設(shè)是南寧市建設(shè)行業(yè)規(guī)范誠(chéng)信信用行為的有力手段,是承接工程項(xiàng)目考核的其中指標(biāo),要使得公司取得如意的誠(chéng)信信用分,離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力。我們公司為了在南寧市占領(lǐng)較好的經(jīng)營(yíng)市場(chǎng),十分重視信用建設(shè)的管理,管理工作是根據(jù)《南寧市建筑施工企業(yè)信用行為考核辦法》的管理要求進(jìn)行的,公司相應(yīng)制定了《廣西三建關(guān)于〈南寧市建筑施工企業(yè)信用行為考核辦法〉的獎(jiǎng)懲條例》,并且要求南寧市分項(xiàng)目認(rèn)真按照“獎(jiǎng)懲條例”做好信用管理工作,嚴(yán)格獎(jiǎng)懲制度。通過(guò)努力,目前我們公司的南寧市信用分有了一定的提高,給經(jīng)營(yíng)工作奠定了一定的優(yōu)勢(shì)。
我們的信用提升需要團(tuán)隊(duì)的共同努力,共同探討、共同商量如何獲取信用加分和避免信用扣分。例如,今年6月份,南寧市在公司凱業(yè)花園項(xiàng)目舉辦質(zhì)量安全標(biāo)準(zhǔn)化工地觀摩會(huì),此次觀摩會(huì)的順利舉辦是要公司各個(gè)部門(mén)出謀獻(xiàn)策、共同努力才能順利完成的。觀摩會(huì)的成功舉辦讓公司獲得了信用加分0.3分。只有各個(gè)分公司、各個(gè)項(xiàng)目凝聚合力,目標(biāo)一致,確保有關(guān)信用建設(shè)工作不出差錯(cuò),才能保證公司不失信用分。
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一、領(lǐng)導(dǎo)思維
作為公司的中層干部,首先要有大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。對(duì)工作結(jié)果,要清楚“誰(shuí)說(shuō)好才是真的好”,“個(gè)人的長(zhǎng)處是不是組織所需要的?”當(dāng)然是單位組織和服務(wù)對(duì)象說(shuō)好才是真的好。其次要有自信。相信單位、團(tuán)隊(duì)和自己,“信”才能走下去,才能攻堅(jiān)克難。再次要有工作思路。理清“為什么做”和“怎么干”的方向問(wèn)題和技術(shù)問(wèn)題之間關(guān)系。最后是掌握如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng),每個(gè)人必須守土有責(zé),否則全盤(pán)皆輸。
二、互聯(lián)網(wǎng)思維
以用戶為中心。痛點(diǎn)思維:換位思考用戶的痛點(diǎn)是什么。極致思維:創(chuàng)業(yè)者的匠心精神。逆向思維:數(shù)據(jù)歸納,舉一反三。這些提醒我們?cè)诠ぷ髦蟹?wù)好業(yè)主,努力提升企業(yè)質(zhì)量品牌,實(shí)現(xiàn)二次經(jīng)營(yíng)和多次經(jīng)營(yíng)。
三、人際關(guān)系
共贏心態(tài)讓弱關(guān)系變強(qiáng)關(guān)系,情感比信息更維持長(zhǎng)期的強(qiáng)關(guān)系。與人交往的法則:換位思考,不讓自己為難,不讓別人為難,自己別人都滿意。什么是有效的溝通、及時(shí)反饋。溝通的三原則:事實(shí)、鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)。只有反饋,形成閉環(huán),才是有效的溝通。這些做法、原則提醒我們重視與參建各方加強(qiáng)感情交流,為建設(shè)工程服務(wù),達(dá)到共贏和企業(yè)持續(xù)經(jīng)營(yíng)。
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培訓(xùn)學(xué)習(xí)課程設(shè)置非常合理,內(nèi)容很全面,涵蓋了管理、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)等領(lǐng)域內(nèi)容,共設(shè)置有《高效團(tuán)隊(duì)、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《企業(yè)干部心理壓力調(diào)適與情緒管理》、《如何打造卓越的企業(yè)文化》等課程。授課老師都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、長(zhǎng)久工作閱歷。老師們既把他們淵博的知識(shí)傳授給我們,又把如何與內(nèi)外界暢通交流、如何讓家庭和睦相處等經(jīng)驗(yàn)傳授給我們,我感受到了老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。短短的5天,我收獲了深深的同學(xué)情,增強(qiáng)了同事之間的相識(shí)、相知、相信的感情交流,感受到了培訓(xùn)也屬于方便日后工作順暢交流的好平臺(tái)。
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執(zhí)行力是按質(zhì)按量、不折不扣地完成工作任務(wù)。個(gè)人執(zhí)行力決定個(gè)人的成敗,企業(yè)執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。南寧市信用管理提升也要靠我們團(tuán)隊(duì)高效的執(zhí)行力才能達(dá)到,我們公司有了“獎(jiǎng)懲條例”,作為分公司、項(xiàng)目部只有不折不扣地執(zhí)行南寧市信用管理規(guī)定、公司“獎(jiǎng)懲條例”,才能防范各種被通報(bào)扣分,防范質(zhì)量安全事故發(fā)生而被停工通報(bào)扣分,防范美麗整治、揚(yáng)塵整治不符合要求被拍照通報(bào)扣分。要能完成我們的經(jīng)營(yíng)任務(wù),既要有公司的強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo),又要有分公司、項(xiàng)目部勁往一處使的凝聚力,同時(shí)也要有政令暢通的執(zhí)行力支持??傊?,提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,是誠(chéng)信信用提高的強(qiáng)有力的保證措施。
寶貴的浙大培訓(xùn)學(xué)習(xí),是我們提升綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí),是展望我們今后努力工作的學(xué)習(xí),是經(jīng)過(guò)公司領(lǐng)導(dǎo)苦心規(guī)劃的學(xué)習(xí)。在往后的工作中,我將不忘初心、牢記使命,以永不懈怠的精神,勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為,為公司在南寧市建筑行業(yè)信用建設(shè)的提升,為公司獲取較好的經(jīng)營(yíng)成績(jī),為建設(shè)“品質(zhì)三建、智慧三建、美好三建”作出更大的貢獻(xiàn)!
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8月14日,我隨公司一行來(lái)到浙江大學(xué),開(kāi)始了為期五天的中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。幾天來(lái)緊湊的學(xué)習(xí)生活,課堂培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合,給我記憶深刻,老師運(yùn)用通俗、幽默的語(yǔ)言,對(duì)一些案例進(jìn)行剖析,不時(shí)結(jié)合自身經(jīng)歷來(lái)加以詮釋,期間還進(jìn)行分組傳遞數(shù)據(jù)信息的小游戲,深入淺出,使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),懂得了凡事要從小事做起,不怕吃虧,少抱怨,少空談,積極主動(dòng),多干實(shí)事,要自覺(jué)學(xué)習(xí),主動(dòng)工作,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,愛(ài)崗敬業(yè)。
一、找準(zhǔn)定位,負(fù)起責(zé)任
作為一名中層管理者,必須對(duì)自己的角色有一個(gè)明顯的認(rèn)識(shí)和理解,做好上下左右間的溝通協(xié)調(diào),發(fā)揮好承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)帶面的作用。只有清楚地理解自己的角色,才能更好地進(jìn)入角色,在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能,才能做到“到位”而不“越位”,帶領(lǐng)處室員工完成好公司下達(dá)的各頂工作任務(wù)。
二、主動(dòng)學(xué)習(xí),提升自我
提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)能力。中層管理者必須具備良好的個(gè)人素質(zhì),良好的個(gè)人品德,積極向上的心態(tài),主動(dòng)學(xué)習(xí)的工作作風(fēng)。隨著市場(chǎng)形勢(shì)的不斷變化,知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷更新,新的管理方法不斷涌現(xiàn),單靠吃老本或延席老的方法和經(jīng)驗(yàn),已不能滿足新形勢(shì)下管理工作的要求,因此,作為一級(jí)執(zhí)行者,中層更應(yīng)時(shí)刻懷有危機(jī)感,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷充實(shí)自己,提高自己,豐富自己,要轉(zhuǎn)變思想觀念,充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,同時(shí)要培養(yǎng)興趣,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,還要講究學(xué)習(xí)方法,切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
三、態(tài)度積極,執(zhí)行有力
工作態(tài)度是影響執(zhí)行力的重要因素,是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀在工作中所體現(xiàn)出來(lái)的外在表現(xiàn)。所以工作態(tài)度和責(zé)任心也體現(xiàn)在執(zhí)行力上,而如果沒(méi)有良好的執(zhí)行力,再好的決策都只是空談。作為中層的執(zhí)行力,對(duì)上,表現(xiàn)為貫徹落實(shí),但決不僅僅是“上傳下達(dá)”,還要努力把目標(biāo)變?yōu)樾袆?dòng),把一些勵(lì)志的口號(hào),變成執(zhí)行的精神。作為公司的中層管理人員,要切實(shí)本著對(duì)企業(yè)、對(duì)員工負(fù)責(zé)的態(tài)度,充分調(diào)動(dòng)本部門(mén)員工積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作,使每位員工都把工作當(dāng)事業(yè)來(lái)做。
四、真誠(chéng)待人,厚道做人
《贏》一文中說(shuō):“最偉大的將軍,不是自身有多大的能力,而是能讓普通軍隊(duì)發(fā)揮最大作用的人?!崩侵詡ゴ?,就是因?yàn)樗鼈兊暮献骶?合作共贏是團(tuán)隊(duì)的精髓,在目前建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下,團(tuán)隊(duì)觀念極為重要,作為中層管理人員,應(yīng)該勇敢站在團(tuán)隊(duì)的最前面,身先士卒、率先垂范,積極幫助下屬解決問(wèn)題,引導(dǎo)本部門(mén)員工積極提合理化建議,為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一要有氣節(jié),敢于擔(dān)當(dāng),要帶頭維護(hù)企業(yè)的形象和利益,二是要厚道,踏實(shí)做人,認(rèn)真做事,講方法,只有大家好,才是真的好。
五、打造高效,優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
要實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo),就要讓我們的團(tuán)隊(duì)了解共同目標(biāo)需要達(dá)到的業(yè)績(jī),讓每位員工知道自己工作的重要性,把他們凝聚在一起,擰成一股繩,營(yíng)造濃郁的團(tuán)隊(duì)氛圍,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神,保證每個(gè)人的參與和貢獻(xiàn),讓每個(gè)人都具有競(jìng)爭(zhēng)力,有共同的意愿和信心克服一時(shí)的困難取得成功。
六、積極心態(tài),有效溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途經(jīng),良好的溝通是執(zhí)行力的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中我們每個(gè)人要端正溝通的態(tài)度,以如何提高工作效能為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)交流,確保成效。我們每個(gè)人都應(yīng)該從我做起,看到別人的優(yōu)點(diǎn),接納或善意提醒別人的不足,相互尊重、相互激勵(lì),做到知人、知面、知心,最終將個(gè)人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當(dāng)中。
浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)7
作為一名上任不久的公司中層管理人員,我清醒地認(rèn)識(shí)到上任不等于勝任,到崗不等于到位,只有加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自身的能力素質(zhì),才能做到內(nèi)外兼修,應(yīng)用自如。在今后的工作生活中,做到尊重他人、自省自律、戒驕戒躁,對(duì)別人多贊美和欣賞,主動(dòng)接受別人的批評(píng),常懷感恩之心,做內(nèi)修于心、外修于形的人。
如何提高執(zhí)行力的感悟
一是“方向比努力更重要”。做一件事如果沒(méi)有明確的目標(biāo),科學(xué)的方法,只顧埋頭苦干是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須把握正確的方向。二是“道簡(jiǎn)易行”。制定規(guī)章制度要簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂、易記憶、便執(zhí)行。三是“有效溝通”。溝通時(shí)信息一定要有反饋,學(xué)會(huì)交流與合作、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作精神。四是“耳濡目染”,制度、方針、目標(biāo)要讓員工在學(xué)習(xí)、生活中時(shí)時(shí)刻刻看得見(jiàn)、聽(tīng)得見(jiàn),多開(kāi)展一些喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的活動(dòng),讓他們?nèi)胄娜肽X,從而確保高效執(zhí)行。
思路決定出路,人才才能興企
創(chuàng)新思維能力的超與凡,將決定一個(gè)人的勇氣、膽識(shí)的大小、謀略水平的高低??梢?jiàn),清楚自己創(chuàng)新思維能力的高低及方面,可以使我們每個(gè)人正確認(rèn)識(shí)自己,科學(xué)設(shè)計(jì)自己,從而更好地鍛煉發(fā)展自己,修正完善自己。在以后的工作中,我會(huì)在大數(shù)據(jù)的應(yīng)用、BIM技術(shù)與工程造價(jià)的結(jié)合應(yīng)用上與相關(guān)專業(yè)的專家多溝通、交流,找到新的方法、新思路,提高創(chuàng)新能力、管理能力。
浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)8
20xx年8月13日—19日,我有幸參加公司黨委在全國(guó)干部教育培訓(xùn)浙江大學(xué)基地舉辦的第一期廣西建工三建中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班。為期5天的培訓(xùn)課程,不僅讓我感受到浙江大學(xué)厚重的文化積淀和“求是創(chuàng)新”的精神內(nèi)核,更讓我收獲了知識(shí),進(jìn)一步開(kāi)闊了視野,受到了啟發(fā),學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)識(shí)到了自身的差距。非常感謝公司組織這次培訓(xùn),同時(shí)也感謝負(fù)責(zé)此次帶隊(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),為我們食、宿、行、學(xué)習(xí)的周到安排付出的艱辛努力。
現(xiàn)結(jié)合自身工作實(shí)際,將此次學(xué)習(xí)心得分享如下:
學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍
走進(jìn)有著“東方小哈佛”之稱的浙江大學(xué)華家池校區(qū),校園整潔干凈、環(huán)境清幽,無(wú)處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。來(lái)自各行業(yè)的研修、培訓(xùn)班學(xué)員絡(luò)繹不絕,很多學(xué)生在樹(shù)蔭下勤奮學(xué)習(xí),濃厚的學(xué)習(xí)氛圍一下子感染了我,給我留下了深刻的印象和美好的回憶。
第一天的開(kāi)班典禮上,公司黨委副書(shū)記、紀(jì)委書(shū)記、工會(huì)主席羅振中,浙江大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)周兆農(nóng)對(duì)參訓(xùn)的全體學(xué)員提出具體要求。
多種形式的學(xué)習(xí)
教學(xué)的9節(jié)課程,內(nèi)容涉及哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等多門(mén)學(xué)科,浙大老師授課時(shí)用他們淵博的知識(shí),縝密的思維,幽默的語(yǔ)言,深入淺出的講解,前沿的理念,在我們腦海中留下了深刻的印象。每堂課的內(nèi)容都是那么充實(shí)和精彩,可謂理論觀點(diǎn)鮮明,佐證案例生動(dòng),整個(gè)學(xué)習(xí)嚴(yán)肅活潑,引人入勝,觸發(fā)思考。讓我們極大地豐富和拓展了自己的知識(shí)視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),能夠從更宏觀、更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更深層次來(lái)分析問(wèn)題,理清工作思路,指導(dǎo)工作實(shí)踐。特別是在團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力藝術(shù)、陽(yáng)光心態(tài)、執(zhí)行力提升,政治意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)方面獲益良多。
執(zhí)行力的感觸
感觸最深的就是樓波老師的《高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》一課,結(jié)合數(shù)字傳遞游戲,使我認(rèn)識(shí)到了提升執(zhí)行力必須把執(zhí)行變?yōu)樽杂X(jué)的行動(dòng),貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力,按照命令和規(guī)則做事的過(guò)程;按照預(yù)定的計(jì)劃行為的過(guò)程;將思想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。提高執(zhí)行力的方法和途徑,就是要提高自身的主觀能動(dòng)性和對(duì)待工作的態(tài)度、責(zé)任感。要以飽滿熱情主動(dòng)完成工作。態(tài)度決定行動(dòng),因?yàn)閼B(tài)度的不同,工作結(jié)果肯定是不一樣的。只有對(duì)工作高度負(fù)責(zé),才能實(shí)現(xiàn)完美執(zhí)行。
創(chuàng)新思維,銳意進(jìn)取
帥新武老師的《企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展理念與突破路徑》和的《創(chuàng)新思維和現(xiàn)代管理》讓我印象深刻。他們天馬神空式的思維,散而不亂,收放自如,體現(xiàn)著前瞻性和思辯性。他們指引著你在一條道路上,引發(fā)你的思考,但始終圍繞著一個(gè)主題,之后就是你們回去后該怎么發(fā)展、怎么創(chuàng)新、怎么突破。帥新武老師用經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)闡述了如何抓管理、抓經(jīng)濟(jì),通過(guò)點(diǎn)→線→面→球的理念來(lái)分析企業(yè)如何做強(qiáng)做大;金立老師用哲學(xué)闡明了思維創(chuàng)新的宏觀把握,用生活的案例和常識(shí)解答了一個(gè)個(gè)費(fèi)解的哲學(xué)觀點(diǎn)。
為期一周的緊張而充實(shí)的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,收獲到的是對(duì)浙大精神的理解,是對(duì)自覺(jué)學(xué)習(xí)的領(lǐng)悟,是在政治上的更加清醒、立場(chǎng)上的更加堅(jiān)定。今后,我將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中,以更多的精力,更好的狀態(tài),更健康的身心投入到工作和事業(yè)中去,為集團(tuán)公司在20xx年挺進(jìn)世界500強(qiáng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)9
20xx年9月13日,我隨培訓(xùn)班開(kāi)始了在浙江大學(xué)為期12天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。能走入曾經(jīng)高中時(shí)期向往,有著“東方劍橋”美譽(yù)的浙江大學(xué),我感到無(wú)比榮幸和自豪,非常珍惜這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真聆聽(tīng)了浙江大學(xué)校內(nèi)外知名專家和學(xué)者共計(jì)16堂講座,同時(shí)還隨培訓(xùn)班深入當(dāng)?shù)鼗鶎印⒆哌M(jìn)企業(yè),完成了相應(yīng)的實(shí)地考察。此次培訓(xùn),使我在杭州充實(shí)了知識(shí),開(kāi)闊了視野,更新了觀念;同時(shí)也深深地感受到作為村干部,在社會(huì)快速發(fā)展的今天,自己以往所儲(chǔ)備的知識(shí)面窄,在工作管理、創(chuàng)新思維方面還存在著短板,與對(duì)標(biāo)新常態(tài)下的“五好干部”還有一定差距,需倍加努力,積極進(jìn)取,完善自我,并將學(xué)到的知識(shí)融入到自己的實(shí)際工作中。總的來(lái)講,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),思想、認(rèn)知得到了進(jìn)一步的深化和提升,概括起來(lái)有以下幾個(gè)方面的體會(huì):
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),側(cè)重學(xué)即能用的知識(shí)
這次培訓(xùn)所學(xué)知識(shí)涉及面廣、內(nèi)容豐富,自己按照“二八原則”側(cè)重預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)與我所在村(社區(qū))結(jié)合緊密的課程內(nèi)容。翻閱課堂上認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)作好的讀書(shū)筆記,以點(diǎn)帶面的感受有:
一是鄉(xiāng)村可以和城市生活、藝術(shù)氣息很好整合。在《推進(jìn)美麗鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)》一課中,徐延安老師向我們展示了牛圈咖啡、豬舍茶吧、稻田作畫(huà)藝術(shù)等。在村社自身資源挖掘處下功夫,可以走出特有的風(fēng)景小鎮(zhèn)的道路來(lái)。
二是村、社區(qū)可以“三治合一”的管理??疾鞂W(xué)習(xí)了桐1鄉(xiāng)市高橋鎮(zhèn)越豐村“德治、治法、自治”的成功經(jīng)驗(yàn),它們特色的“三團(tuán)”——百姓參政團(tuán)、道德評(píng)判團(tuán)、百事服務(wù)團(tuán)協(xié)同推進(jìn)“德治是基礎(chǔ),法治是保障,自治是目標(biāo)”社會(huì)治理新改革的實(shí)踐步邁。對(duì)比我們村社一級(jí)的議事會(huì),桐鄉(xiāng)市的先進(jìn)作法在社會(huì)治理領(lǐng)域有重要的指導(dǎo)意義。
三是村、社區(qū)可以高度集合、承載多方優(yōu)勢(shì)資源。在對(duì)西湖區(qū)轉(zhuǎn)塘街道的外桐塢村考察中,我看到了龍井茶向元帥茶的華麗轉(zhuǎn)身、手工年糕和奉茶盡孝的傳統(tǒng)場(chǎng)所、國(guó)學(xué)與藝術(shù)在創(chuàng)意中交融碰撞。外桐塢村作為3A景區(qū)的實(shí)力不容小覷。從和外桐塢村村主任的座談里,我們從游客看不到的角度,了解了村落在發(fā)展變遷中(尤其拆遷工作)積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。村兩委帶頭拆除自家違建的園子、附屬房屋的作法,值得我們學(xué)習(xí)。
二、勤于思考,注重充實(shí)專業(yè)知識(shí)
雖然自己目前從事的工作和在校所學(xué)專業(yè)不對(duì)口,但有幸在12天的培訓(xùn)中,重新溫顧提升了些環(huán)境類的知識(shí)。輪到我為培訓(xùn)班同學(xué)作“現(xiàn)場(chǎng)教學(xué):杭州市環(huán)境集團(tuán)有限公司”小結(jié)時(shí),我用了句“還是原來(lái)的配方,還是熟悉的味道”打開(kāi)了我陳述。作為環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,我在學(xué)生期間就去了幾座垃圾填埋場(chǎng),自己所在的恰巧又離山上的垃圾場(chǎng)較近,比較這類山谷型垃圾填埋場(chǎng)之間后,我更深入地看到杭州在這方面作為排頭兵走在了行業(yè)的最前沿。從天子嶺眺望,似乎就看到了杭州市城市生活垃圾從全產(chǎn)業(yè)鏈的最開(kāi)始經(jīng)過(guò)直運(yùn)、分類篩選到最后無(wú)害化填埋作為生態(tài)公園的一部分的全過(guò)程。生態(tài)教育館作為教育基地也實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著提升群眾環(huán)保意識(shí)的作用。在西溪國(guó)家濕地公園的考察座談中,主要了解的不是它“三堤”、“十景”,而是從民國(guó)衰落、解放后廢棄和21世紀(jì)的轉(zhuǎn)變,了解它的過(guò)去和現(xiàn)在。講座里PPT中展示了改造前西溪濕地受村落影響的臟亂差環(huán)境,通過(guò)科學(xué)規(guī)劃、環(huán)境整治、提升本底、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、細(xì)致打造,搖身一變成為5A景區(qū)。將環(huán)境問(wèn)題變成旅游資源,成為集城市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園,無(wú)愧有“杭州之腎”和“副西湖”的美譽(yù)。對(duì)比之下,還有一段很長(zhǎng)的趕考之路。
三、學(xué)以備用,著重提高自身的眼界
在《我國(guó)新型社會(huì)矛盾與社會(huì)管理創(chuàng)新》課程中,徐旭初老師為我們畫(huà)出了應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等。對(duì)標(biāo)檢查后,自己各方面都蠻欠缺,同時(shí)也提醒自己不忘專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。還畫(huà)了兩條中西方近代史以來(lái)的發(fā)展歷程和趨勢(shì),指出當(dāng)今之中國(guó)“盛世中國(guó)、轉(zhuǎn)型社會(huì)、復(fù)雜社會(huì)、風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)、攻堅(jiān)階段”的特征。
《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》一課中,蘭建平老師告誡我們要弄清中國(guó)的昨天贏在哪里,今天痛在何處,明天路在何方。和主講《觀念、思路與決策——地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的若干問(wèn)題》的孫家良在改革開(kāi)發(fā)三十多年來(lái)的方向規(guī)則、目標(biāo)角度等觀念上有異曲同工之妙,邏輯上不謀而合。從《新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式與低碳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)格局》課程中看到互聯(lián)網(wǎng)+、高端裝備制造、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)的最新動(dòng)態(tài),帶動(dòng)發(fā)展成為社會(huì)進(jìn)步的新動(dòng)力、新趨勢(shì)。授課老師絕大多數(shù)是浙江一帶的人,從他們身上本身就能感受到“四千精神”:走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、嘗遍千辛萬(wàn)苦,我進(jìn)而為自己再加上一條“歷經(jīng)千錘百煉”,牢記老師的一句“專業(yè)化生存,人文化生活”,在自己的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)10
在浙江大學(xué)為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中結(jié)束了。非常感謝院黨組組織了這次培訓(xùn)活動(dòng),這幾天的培訓(xùn)課程,我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象,此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面:
一、學(xué)校的氛圍:
走進(jìn)有著“東方小哈佛”之稱的浙江大學(xué),幽靜的浙江大學(xué)西溪校區(qū)無(wú)處不體現(xiàn)著其“求是”的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。來(lái)自各行業(yè)的研修、培訓(xùn)班學(xué)員絡(luò)繹不絕,很多學(xué)生在樹(shù)蔭下勤奮學(xué)習(xí),濃厚的學(xué)習(xí)氛圍一下子感染了我,本期學(xué)員共47名,美麗的杭州,求是的浙大給我留下了深刻的印象和美好的回憶。
第一天的開(kāi)班典禮上,王義寬院長(zhǎng)對(duì)參訓(xùn)的全體學(xué)員提出具體要求,希望全體學(xué)員要珍惜培訓(xùn)機(jī)會(huì),嚴(yán)于律己、按時(shí)出勤,將在課堂上所學(xué)知識(shí)理念運(yùn)用到日后的工作之中。
當(dāng)我院李君副院長(zhǎng)從浙大繼續(xù)教育學(xué)院商利明主任手里接過(guò)研修班的班旗時(shí),我知道這面帶有浙大?;盏陌嗥焓乔皝?lái)培訓(xùn)的47名同學(xué)的精神體現(xiàn),我一定會(huì)在這個(gè)培訓(xùn)班好好聽(tīng)講領(lǐng)會(huì)鞏固所學(xué)的知識(shí)。
二、在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真聆聽(tīng)了浙大教授的傳道、授業(yè)、解惑,他們用淵博的知識(shí),縝密的思維,幽默的語(yǔ)言,前沿的理念,在我們腦海中留下了深刻的印象,讓我們開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),也使我們的精神得到了升華,思想得到了凈化。
1、周翠老師的《 民事審判若干法律適用問(wèn)題的解讀與案例分析》一課,結(jié)合審判案例,深入淺出了講解了證據(jù)規(guī)則在審判實(shí)務(wù)中的運(yùn)用,對(duì)證據(jù)舉證責(zé)任、期限、標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合新修訂的民訴法進(jìn)行了理論上的分析,尤其對(duì)于民事證據(jù)的證明必要、免于證據(jù)調(diào)查的情形、證明的合法、禁止證據(jù)評(píng)價(jià)做了充分的講解與說(shuō)明,對(duì)我本人來(lái)說(shuō)在理論上有了較大的提高,在審判工作中有了相應(yīng)的依據(jù)和指導(dǎo)。
2、樓迎軍老師的《基于勞動(dòng)力、土地與貨幣的新型耦合視角的中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行環(huán)境與趨勢(shì)分析》一課,透徹分析了中國(guó)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)狀況,清楚講解了勞動(dòng)力、土地、貨幣三要素,重點(diǎn)介紹了大數(shù)據(jù)時(shí)代需要把握的重點(diǎn),廣闊的視野,精辟的論斷,生動(dòng)的案例,同學(xué)們課后感覺(jué)受益匪淺。
3、陳兵老師的《新媒體時(shí)代輿情引導(dǎo)與危機(jī)管理》一課,讓我們學(xué)到了如何處理新聞突發(fā)事件,在與媒體溝通時(shí)應(yīng)注意的方式、方法和語(yǔ)言用詞。讓我體會(huì)到當(dāng)前新媒體時(shí)代輿論和媒體的監(jiān)督無(wú)處不在,認(rèn)真、謹(jǐn)慎地做好本職工作和謙虛、真誠(chéng)的溝通態(tài)度才能更適應(yīng)當(dāng)前的工作形勢(shì)和復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,提高了我們應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
4、馬良老師的《轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和社會(huì)穩(wěn)定》一課,首先從“對(duì)當(dāng)下中國(guó)社會(huì)發(fā)展特征的理解、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)系、社會(huì)建設(shè)已經(jīng)到了一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間窗”三個(gè)角度轉(zhuǎn)型時(shí)期的概念作了準(zhǔn)確定位;指出當(dāng)前社會(huì)最大的熱點(diǎn)問(wèn)題即中國(guó)和諧社會(huì)建設(shè),并提出了當(dāng)前影響社會(huì)穩(wěn)定與和諧社會(huì)建設(shè)的一些主要問(wèn)題;針對(duì)這些問(wèn)題,馬教授提出并闡釋了確保當(dāng)前社會(huì)穩(wěn)定的六大機(jī)制:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的利益均衡機(jī)制、解決社會(huì)矛盾和社會(huì)沖突的機(jī)制、適度普惠的社會(huì)保障制度構(gòu)建機(jī)制、良好的社會(huì)組織系統(tǒng)的發(fā)育機(jī)制、有效的社會(huì)基礎(chǔ)秩序的形成機(jī)制、合理的社會(huì)結(jié)構(gòu)的推進(jìn)機(jī)制。馬教授的社會(huì)穩(wěn)定六大機(jī)制見(jiàn)解獨(dú)到,對(duì)新時(shí)期審判具有十分重要的借鑒意義。
5、程庭亮老師的《個(gè)人情緒與壓力管控》一課,學(xué)習(xí)了過(guò)度的壓力對(duì)人的生理健康和心理健康都有危害,可能導(dǎo)致抑郁癥、強(qiáng)迫癥、精神分裂等精神問(wèn)題,過(guò)度的壓力還可能引發(fā)各種生理疾病。但壓力也并不是完全有害的,適當(dāng)?shù)膲毫梢赞D(zhuǎn)化為動(dòng)力,使學(xué)習(xí)、工作更有效率。面對(duì)巨大的壓力,學(xué)會(huì)緩解壓力,提高自信,控制情緒是很有必要的。通過(guò)學(xué)習(xí)情緒運(yùn)作的相關(guān)規(guī)律、壓力來(lái)源和緩解方法,提高在壓力下駕馭自己情緒的能力,以及運(yùn)用識(shí)別他人情緒的技巧,更有效地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和協(xié)同上下屬關(guān)系,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)管理績(jī)效的提升。
6、趙曉瑛老師的《法院隊(duì)伍建設(shè)-高效能執(zhí)行力建設(shè)》一課,圍繞如何構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)、提高領(lǐng)導(dǎo)力水平等問(wèn)題,結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn),以中國(guó)古代管理思想為切入點(diǎn),深入闡述了團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工管理、領(lǐng)導(dǎo)決策的關(guān)系和內(nèi)涵。在組織建設(shè)、團(tuán)隊(duì)精神、制度制訂等方面,旁征博引,通過(guò)典型案例引導(dǎo)學(xué)員不斷提升“和諧團(tuán)隊(duì)建設(shè)”的組織力、執(zhí)行力和感召力。
7、張銘老師的《音樂(lè)與人文素養(yǎng)》一課,他把西方古希臘雅典學(xué)院必修的三門(mén)學(xué)科(哲學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂(lè))與中國(guó)古代儒家六藝教育(禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù))進(jìn)行比較分析指出,古今中外對(duì)“音樂(lè)”的欣賞與教育都不可缺失。音樂(lè),是人情感的表現(xiàn)和宣泄,具有怡情、教化、啟迪智慧的功能,在個(gè)人修養(yǎng)、社會(huì)建設(shè)以及組織建設(shè)中具有重大作用。情感是人的社會(huì)本質(zhì)屬性之一。情感、心靈的豐富是人精神幸福的根本保證,由此闡釋“情感是信仰的基礎(chǔ)”。音樂(lè)管理情感,情感凝聚文化。他讓我們懂得,音樂(lè)與情感,是培養(yǎng)文化與信仰的底基。
8、計(jì)翔翔老師的《國(guó)學(xué)與管理智慧》一課,從國(guó)學(xué)充滿了管理智慧,儒家的要求是“達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身”和傳統(tǒng)文化的憂患意識(shí)即“居廟堂之高,則憂其民(執(zhí)政為民);處江湖之遠(yuǎn),則憂其君”等諸多方面講起,深入淺出地道出了國(guó)學(xué)的智慧和現(xiàn)代管理之間的關(guān)系,讓大家受益匪淺。
三、課外參觀,學(xué)校安排參觀了錢(qián)塘江新城、城市展覽館和城市陽(yáng)臺(tái)和杭州圖書(shū)館,錢(qián)江新城核心區(qū)共有“一主二副”3個(gè)城市陽(yáng)臺(tái),每一個(gè)陽(yáng)臺(tái)就是一個(gè)開(kāi)放和充滿活力的現(xiàn)代城市公園,集休閑、觀潮、游憩、放松心情等多種功能為一體。城市展覽館分四層,按陳列分為“序廳”、“印象杭州”、“解讀杭州”和“展望杭州”四個(gè)展廳,設(shè)置城市記憶、名城保護(hù)、山水之城、藍(lán)圖總繪、和諧人居、品質(zhì)服務(wù)、通達(dá)出行、基礎(chǔ)命脈、亮點(diǎn)前瞻、城市立方、網(wǎng)絡(luò)都市等主題展區(qū)。杭州圖書(shū)館新館在 “平等、免費(fèi)、無(wú)障礙”的理念指導(dǎo)下,“平民圖書(shū)館,市民大書(shū)房”的目標(biāo)引領(lǐng)下,大廳空間、閱覽空間、交流空間、休閑空間四塊開(kāi)放區(qū)域各具特色,為讀者提供不同的服務(wù)內(nèi)容和環(huán)境感受。杭州圖書(shū)館新館對(duì)公眾的開(kāi)放面積國(guó)內(nèi)第一,獨(dú)樹(shù)一幟的家居式閱讀風(fēng)格國(guó)內(nèi)首例,便捷的軟分隔、無(wú)障礙空間布局國(guó)內(nèi)領(lǐng)先。
通過(guò)短短五天的學(xué)習(xí),在獲得知識(shí)的同時(shí),使自己的理論水平、業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面都有了較明顯的提高,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性與堅(jiān)定性,增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下審判工作的能力和信心。
浙大學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)11
8月14日,我隨公司一行來(lái)到浙江大學(xué),開(kāi)始了為期五天的中層管理人員綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。幾天來(lái)緊湊的學(xué)習(xí)生活,課堂培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合,給我記憶深刻,老師運(yùn)用通俗、幽默的語(yǔ)言,對(duì)一些案例進(jìn)行剖析,不時(shí)結(jié)合自身經(jīng)歷來(lái)加以詮釋,期間還進(jìn)行分組傳遞數(shù)據(jù)信息的小游戲,深入淺出,使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),懂得了凡事要從小事做起,不怕吃虧,少抱怨,少空談,積極主動(dòng),多干實(shí)事,要自覺(jué)學(xué)習(xí),主動(dòng)工作,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,愛(ài)崗敬業(yè)。
找準(zhǔn)定位負(fù)起責(zé)任
作為一名中層管理者,必須對(duì)自己的角色有一個(gè)明顯的認(rèn)識(shí)和理解,做好上下左右間的溝通協(xié)調(diào),發(fā)揮好承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)帶面的作用。只有清楚地理解自己的角色,才能更好地進(jìn)入角色,在自己的崗位上充分發(fā)揮自己的潛能,才能做到“到位”而不“越位”,帶領(lǐng)處室員工完成好公司下達(dá)的各頂工作任務(wù)。
主動(dòng)學(xué)習(xí)提升自我提高自身素質(zhì)和專業(yè)技能、組織協(xié)調(diào)能力。中層管理者必須具備良好的個(gè)人素質(zhì),良好的個(gè)人品德,積極向上的心態(tài),主動(dòng)學(xué)習(xí)的工作作風(fēng)。隨著市場(chǎng)形勢(shì)的不斷變化,知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷更新,新的管理方法不斷涌現(xiàn),單靠吃老本或延席老的方法和經(jīng)驗(yàn),已不能滿足新形勢(shì)下管理工作的要求,因此,作為一級(jí)執(zhí)行者,中層更應(yīng)時(shí)刻懷有危機(jī)感,養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷充實(shí)自己,提高自己,豐富自己,要轉(zhuǎn)變思想觀念,充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和迫切性,同時(shí)要培養(yǎng)興趣,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,還要講究學(xué)習(xí)方法,切實(shí)提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
態(tài)度積極執(zhí)行有力
工作態(tài)度是影響執(zhí)行力的重要因素,是個(gè)人能力、意愿、想法、價(jià)值觀在工作中所體現(xiàn)出來(lái)的外在表現(xiàn)。所以工作態(tài)度和責(zé)任心也體現(xiàn)在執(zhí)行力上,而如果沒(méi)有良好的執(zhí)行力,再好的決策都只是空談。作為中層的執(zhí)行力,對(duì)上,表現(xiàn)為貫徹落實(shí),但決不僅僅是“上傳下達(dá)”,還要努力把目標(biāo)變?yōu)樾袆?dòng),把一些勵(lì)志的口號(hào),變成執(zhí)行的精神。作為公司的中層管理人員,要切實(shí)本著對(duì)企業(yè)、對(duì)員工負(fù)責(zé)的態(tài)度,充分調(diào)動(dòng)本部門(mén)員工積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)工作,使每位員工都把工作當(dāng)事業(yè)來(lái)做。
真誠(chéng)待人厚道做人
《贏》一文中說(shuō):“最偉大的將軍,不是自身有多大的能力,而是能讓普通軍隊(duì)發(fā)揮最大作用的人?!崩侵詡ゴ螅褪且?yàn)樗鼈兊暮献骶?!合作共贏是團(tuán)隊(duì)的精髓,在目前建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的形勢(shì)下,團(tuán)隊(duì)觀念極為重要,作為中層管理人員,應(yīng)該勇敢站在團(tuán)隊(duì)的最前面,身先士卒、率先垂范,積極幫助下屬解決問(wèn)題,引導(dǎo)本部門(mén)員工積極提合理化建議,為企業(yè)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。一要有氣節(jié),敢于擔(dān)當(dāng),要帶頭維護(hù)企業(yè)的形象和利益,二是要厚道,踏實(shí)做人,認(rèn)真做事,講方法,只有大家好,才是真的好。
打造高效優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)
要實(shí)現(xiàn)我們的共同目標(biāo),就要讓我們的團(tuán)隊(duì)了解共同目標(biāo)需要達(dá)到的業(yè)績(jī),讓每位員工知道自己工作的重要性,把他們凝聚在一起,擰成一股繩,營(yíng)造濃郁的團(tuán)隊(duì)氛圍,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)精神,保證每個(gè)人的參與和貢獻(xiàn),讓每個(gè)人都具有競(jìng)爭(zhēng)力,有共同的意愿和信心克服一時(shí)的困難取得成功。
積極心態(tài)有效溝通
建立良好的溝通是改善工作氛圍的重要途經(jīng),良好的溝通是執(zhí)行力的基礎(chǔ)。在實(shí)際工作中我們每個(gè)人要端正溝通的態(tài)度,以如何提高工作效能為出發(fā)點(diǎn),加強(qiáng)交流,確保成效。我們每個(gè)人都應(yīng)該從我做起,看到別人的優(yōu)點(diǎn),接納或善意提醒別人的不足,相互尊重、相互激勵(lì),做到知人、知面、知心,最終將個(gè)人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當(dāng)中。