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李嘉誠(chéng)教育孩子的故事有哪些

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  李嘉誠(chéng)不僅事業(yè)有成,大力支持內(nèi)地公益事業(yè),在教子成才上也有獨(dú)到的見(jiàn)解。以下是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的李嘉誠(chéng)教育孩子的故事,希望可以幫到你!

  李嘉誠(chéng)教育孩子的故事

  天下父母愛(ài)自己的孩子都一樣,但是愛(ài)的方式不一樣。李嘉誠(chéng)有兩個(gè)兒子,作為亞洲大富豪,他也希望自己的兩個(gè)兒子將來(lái)能夠成功??梢晒Γ瑑H有正直、善良是不夠的,還要學(xué)會(huì)正確的處世哲學(xué)。為此李嘉誠(chéng)常常教育他的兩個(gè)兒子,要想成功,在所有基礎(chǔ)條件齊備時(shí),就必須考慮對(duì)方的利益,不要占別人的便宜。

  為了讓兒子們真正明白這些道理,李澤鉅和李澤楷八九歲時(shí),李嘉誠(chéng)就讓他們坐在專門設(shè)置的小椅子上列席董事會(huì)。

  一次,李嘉誠(chéng)主持董事會(huì),討論公司應(yīng)拿多少股份的問(wèn)題。他說(shuō):“我們公司拿10%的股份是公正的,拿11%也可以,但是我主張拿9%。”

  董事們有的贊成,有的反對(duì),爭(zhēng)論不休。這時(shí),李澤鉅站起來(lái)說(shuō):“爸爸,我反對(duì)您的意見(jiàn)。我認(rèn)為應(yīng)拿11%的股份,錢當(dāng)然是賺得越多越好啊。”弟弟李澤楷也急忙說(shuō):“對(duì),只有傻瓜才拿9%的股份呢!”董事們都忍俊不禁地笑了。李嘉誠(chéng)說(shuō):“孩子,經(jīng)商之道深著呢,不是1+1那么簡(jiǎn)單。你想拿11%,反而發(fā)不了財(cái)。你只拿9%,財(cái)富才能滾滾而來(lái)。”

  事實(shí)證明,李嘉誠(chéng)的決策是正確的。公司雖然只拿了9%的股份,但生意興隆,財(cái)源滾滾。

  李嘉誠(chéng)認(rèn)為,企業(yè)家每時(shí)每刻都在與人打交道,注意人們?cè)趺聪?、怎么做,以及做什么,都是日常工作的必修課。他告訴孩子們:“管理要學(xué)西方,但在為人處世上,則要學(xué)東方。不斷修身養(yǎng)性,以謙虛的態(tài)度為人處世,以勤勞、忍耐的品格經(jīng)營(yíng)人生。”

  李澤鉅15歲,李澤楷13歲時(shí),李嘉誠(chéng)決定送他們出國(guó)留學(xué)。

  到美國(guó)的第一夜,李家兄弟就被接踵而至的困難弄得手足無(wú)措。以前大小事情都有父母商量和依賴,現(xiàn)在什么事情都要自己解決,小哥倆無(wú)所適從。更糟糕的是語(yǔ)言不通,他們舉步維艱,真正體會(huì)到什么叫獨(dú)自面對(duì)生活。

  小哥倆開(kāi)始了獨(dú)立的生活。他們面對(duì)的第一個(gè)困難就是做飯。小哥倆從沒(méi)下過(guò)廚房,為了解決一日三餐,他們開(kāi)始跟電視上的一個(gè)烹飪節(jié)目學(xué)習(xí)燒菜做飯,不到一個(gè)月,就學(xué)會(huì)了幾道菜的做法。

  照料好自己的生活后,小哥倆利用課余時(shí)間積極尋找打工機(jī)會(huì),交通工具就是一人一輛單車。熟悉他們的朋友不免詫異:“你們的父親是亞洲大富豪,你們?yōu)槭裁催€要這么辛苦?”小哥倆相視一笑,聳聳肩:“那又怎樣?”

  李澤鉅和李澤楷都以優(yōu)異成績(jī)從斯坦福大學(xué)畢業(yè)。他們想進(jìn)入父親的公司施展才華,李嘉誠(chéng)卻說(shuō):“我的公司不需要你們!”兄弟倆愣住了,說(shuō):“爸爸,別開(kāi)玩笑了,您有那么多公司,就不能安排我們的工作?”李嘉誠(chéng)斬釘截鐵地說(shuō):“別說(shuō)我只有兩個(gè)兒子,就是有20個(gè)兒子,我也能安排工作。但是,我希望你們先去打自己的江山,讓實(shí)踐證明你們有資格到我的公司來(lái)任職。”

  兄弟倆只好離開(kāi)香港,來(lái)到加拿大白手起家,從零做起。磕磕絆絆之后,他們終于有所成就。李澤鉅成功經(jīng)營(yíng)了一家房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司,李澤楷則成了多倫多投資銀行最年輕的合伙人。

  兩個(gè)兒子在獨(dú)立處理加拿大世界博覽會(huì)舊址的龐大發(fā)展規(guī)劃,以及策劃收購(gòu)美國(guó)哥頓公司“垃圾債券”等一系列大動(dòng)作中,都表現(xiàn)出驚人的膽識(shí)和靈敏的商業(yè)頭腦。李嘉誠(chéng)自豪地說(shuō):“即使將來(lái)我不在了,他們憑個(gè)人才干和膽識(shí),都足以各自養(yǎng)家糊口,撐起家業(yè)了。”

  如今,兄弟倆已是舉足輕重的商界大腕。李澤鉅加入父親的公司,父子合力打造李家更輝煌的未來(lái),李澤楷則以90億身價(jià)成為世人矚目的商界明星。

  作為商人,李嘉誠(chéng)無(wú)疑是成功的;作為父親,李嘉誠(chéng)更加成功。

  李嘉誠(chéng)教子智慧啟悟

  要讓孩子吃點(diǎn)苦遭點(diǎn)磨難,這是為了磨礪他們的意志,陶冶他們的情操,豐富他們的閱歷。要把做人的道理和生存的本領(lǐng)毫無(wú)保留地傳授給孩子。這是給孩子的最大的財(cái)富,是人世間最好最完美的財(cái)富。一旦孩子擁有了這一份珍貴財(cái)富,他的學(xué)習(xí)、工作、生活以及事業(yè)就后繼有人,而且將來(lái)可以放心地把龐大的財(cái)產(chǎn)托付給孩子,家族的榮耀和企業(yè)的輝煌也可以繼續(xù)下去。

  相比之下,我們有的父母目光短淺。哪怕自己僅僅只是十幾萬(wàn)元的小富,也會(huì)大把鈔票塞給子女,任他們隨心所欲地享樂(lè),結(jié)果可想而知,不會(huì)成器。不要姑息孩子,那樣只會(huì)是搬起石頭砸自己的腳,縱容子女是要付出代價(jià)的??v有錢財(cái)萬(wàn)貫也不要讓孩子活在我們的羽翼下。

  父親教育孩子的名人故事

  一、聯(lián)語(yǔ)教子

  著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)馮玉祥將軍的兒子馮洪國(guó)出國(guó)學(xué)習(xí)時(shí),臨行前,馮玉祥把兒子叫到書房,親手寫下了一幅對(duì)聯(lián),贈(zèng)子作為座右銘:

  “欲除煩惱須無(wú)我,歷經(jīng)艱難好做人。”并耐心地對(duì)兒子解釋說(shuō):“此聯(lián)意為只有無(wú)我,才能為公,經(jīng)歷過(guò)艱難困苦,才知做人不易。”

  二、取名教子

  革命老前輩林伯渠的小兒子要讀小學(xué)了,林老對(duì)兒子說(shuō):“孩子,你快要上學(xué)了,應(yīng)該有個(gè)地地道道的名字,我看你就叫林用三吧!”并給他解釋說(shuō):“所謂,‘用三’者,就是,一要用腦筋想問(wèn)題;二要用雙手創(chuàng)世界;三要腳實(shí)地干些事情。”

  三、教子章程

  著名作家老舍有一套與眾不同的教子“章程”:一是不必非考100分;二是不必非上大學(xué)不可;三是應(yīng)多玩,不失兒童的天真爛漫;四是要有個(gè)健壯的體魄。老舍認(rèn)為:孩子將來(lái)做一個(gè)“誠(chéng)實(shí)的車夫”,或者憑手藝吃飯的工人,比做貪官污吏強(qiáng)得多。所以他明確要求不可虛榮,不可貪得,誠(chéng)實(shí)虛己,自勞自力。這種樸實(shí)的道德品質(zhì)教育,對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)是十分有益的。

  四、“憐子如何不丈夫”

  魯迅是文化革命的闖將。因他擅寫雜文,嘻笑怒罵皆成文章,有人就認(rèn)為他一臉正氣,為人嚴(yán)肅,缺少人情味。其實(shí),魯迅既有“橫眉冷對(duì)千夫指”的一面,也有“俯首甘為孺子牛”的一面。他在家庭中,便是一位寬厚的丈夫,慈愛(ài)的父親。且看他1932年一首題為《答客俏》的詩(shī):

  無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。

  知否興風(fēng)狂嘯者,回眸時(shí)看小於菟。

  這首詩(shī)用“於菟”即老虎也懂得愛(ài)子作比喻,說(shuō)明英雄豪杰也應(yīng)懂得憐家愛(ài)子,從而生動(dòng)地表達(dá)了魯迅熱愛(ài)孩子的深厚感情。

  1927年10月,魯迅與許廣平在上海喜結(jié)良緣。1929年9月,生下一個(gè)兒子,此時(shí)魯迅已年近半百。夫婦倆人喜孜孜地為孩子起名,起了一個(gè)又一個(gè),最后才決定叫“海嬰”。

  為什么要起這個(gè)名字呢?魯迅說(shuō):“因?yàn)槭窃谏虾I模莻€(gè)嬰兒。這名字讀起來(lái)頗悅耳,字也通俗,卻絕不會(huì)雷同。譯成別國(guó)文字也簡(jiǎn)便,而且古時(shí)候的男人也有用嬰字的。如果他大起來(lái)不高興這名字,隨便改過(guò)也可以。橫豎我自己也是另起名字的。這個(gè)暫時(shí)用用也還好。”

  魯迅對(duì)海嬰傾注了全部的父愛(ài)。每天深夜12時(shí)至凌晨2時(shí),他一定要輕輕上樓,察看海嬰的睡眠情況。如果小家伙把棉被蹬飛了,就細(xì)心替他蓋好。孩子睡足之后,他就逗孩子玩。孩子倦了,就把孩子抱在自己的手臂上,在房間里來(lái)回走動(dòng),哼著催眠曲,用輕柔動(dòng)聽(tīng)的兒歌,把海嬰送進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。海嬰病了,魯迅更是徹夜守護(hù)。正如許廣平所說(shuō)的:“他是盡了很大的力量,努力分擔(dān)那可能范圍里的為父之責(zé)的。”

  海嬰漸漸長(zhǎng)大了,魯迅就有選擇地帶他去看電影。凡是益于兒童身心健康的,如《泰山之子》、《米老鼠》及世界風(fēng)光類的影片,魯迅常常帶他去觀看。一次,吃晚飯時(shí),海嬰聽(tīng)說(shuō)飲譽(yù)世界的“海京伯”馬戲團(tuán)到上海演出,高興得手舞足蹈。但魯迅考慮到馬戲團(tuán)大多為猛獸表演,且在深夜臨睡前,怕海嬰受到驚嚇,終于沒(méi)有帶他去看。海嬰為此嚎啕大哭了一場(chǎng)。父親知道海嬰很難過(guò),第二天便耐心地對(duì)他說(shuō)明了原因,答應(yīng)別找機(jī)會(huì),白天陪他去看。魯迅在1933年10月20日的《日記》中有這樣一條記載:“午后同廣平攜海嬰去海京伯獸苑。” 這件事給海嬰印象很深,以后每提及此事,海嬰就動(dòng)情地說(shuō):“父親對(duì)我如此真心的愛(ài),使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)人如何才能當(dāng)一個(gè)好父親。”

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