河北高考語文試卷及答案分析(2)
五、(18分)
閱讀下面的文字,完成16-19題。
講故事的人(節(jié)選)
莫言
尊敬的瑞典學(xué)院各位院士,女士們、先生們:
?、偻ㄟ^電視或網(wǎng)絡(luò),我想在座的各位對遙遠(yuǎn)的高密東北鄉(xiāng),已經(jīng)有了或多或少的了解。你們也許看到了我的九十歲的老父親,看到了我的哥哥姐姐、我的妻子女兒,和我的一歲零四個月的外孫子。但是有一個此刻我最想念的人,我的母親,你們永遠(yuǎn)無法看到了。我獲獎后,很多人分享了我的光榮,但我的母親卻無法分享了。
?、谖夷赣H生于1922年,卒于1994年。她的骨灰,埋葬在村莊東邊的桃園里。去年,一條鐵路要從那兒穿過,我們不得不將她的墳?zāi)惯w移到距離村子更遠(yuǎn)的地方。掘開墳?zāi)购螅覀兛吹?,棺木已?jīng)腐朽,母親的骨殖,已經(jīng)與泥土混為一體。我們只好象征性地挖起一些泥土,移到新的墓穴里。也就是從那一時刻起,我感到,我的母親是大地的一部分,我站在大地上的訴說,就是對母親的訴說。
?、畚沂俏夷赣H最小的孩子。
④我記憶中最早的一件事,是提著家里唯一的一把熱水壺去公共食堂打開水。因為饑餓無力,失手將熱水瓶打碎,我嚇得要命,鉆進(jìn)草垛,一天沒敢出來。傍晚的時候我聽到母親呼喚我的乳名,我從草垛里鉆出來,以為會受到打罵,但母親沒有打我也沒有罵我,只是撫摸著我的頭,口中發(fā)出長長的嘆息。
?、菸矣洃浿凶钔纯嗟囊患?,就是跟著母親去集體的地里揀麥穗,看守麥田的人來了,揀麥穗的人紛紛逃跑,我母親是小腳,跑不快,被捉住,那個身材高大的看守人扇了她一個耳光,她搖晃著身體跌倒在地,看守人沒收了我們揀到的麥穗,吹著口哨揚長而去。我母親嘴角流血,坐在地上,臉上那種絕望的神情讓我終生難忘。多年之后,當(dāng)那個看守麥田的人成為一個白發(fā)蒼蒼的老人,在集市上與我相逢,我沖上去想找他報仇,母親拉住了我,平靜的對我說:“兒子,那個打我的人,與這個老人,并不是一個人。”
?、尬矣浀米钌羁痰囊患率且粋€中秋節(jié)的中午,我們家難得的包了一頓餃子,每人只有一碗。正當(dāng)我們吃餃子時,一個乞討的老人來到了我們家門口,我端起半碗紅薯干打發(fā)他,他卻憤憤不平地說:“我是一個老人,你們吃餃子,卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的?”我氣急敗壞的說:“我們一年也吃不了幾次餃子,一人一小碗,連半飽都吃不了!給你紅薯干就不錯了,你要就要,不要就滾!”母親訓(xùn)斥了我,然后端起她那半碗餃子,倒進(jìn)了老人碗里。
?、呶易詈蠡诘囊患拢褪歉赣H去賣白菜,有意無意的多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。當(dāng)我放學(xué)回家時,看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我,只是輕輕的說:“兒子,你讓娘丟了臉。”
?、辔沂畮讱q時,母親患了嚴(yán)重的肺病,饑餓,病痛,勞累,使我們這個家庭陷入了困境,看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥之兆,以為母親隨時都會自己尋短見。每當(dāng)我勞動歸來,一進(jìn)大門就高喊母親,聽到她的回應(yīng),心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應(yīng),我就心驚膽戰(zhàn),跑到廚房和磨坊里尋找。有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影,我便坐在院子里大哭。這時母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對我的哭很不滿,但我又不能對她說出我的擔(dān)憂。母親看出我的心思,她說:“孩子你放心,盡管我活著沒有一點樂趣,但只要閻王爺不叫我,我是不會去的。”
?、嵛疑鷣硐嗝渤舐遄永锖芏嗳水?dāng)面嘲笑我,學(xué)校里有幾個性格霸蠻的同學(xué)甚至為此打我。我回家痛哭,母親對我說:“兒子,你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且只要你心存善良,多做好事,即便是丑也能變美。”后來我進(jìn)入城市,有一些很有文化的人依然在背后甚至當(dāng)面嘲弄我的相貌,我想起了母親的話,便心平氣和地向他們道歉。
17.文中4---7段寫了作者記憶中四件事,分別表現(xiàn)了母親什么樣的品質(zhì)?(5分)
18.簡要說說你對下列句子的理解。(6分)
(1)我的母親是大地的一部分,我站在大地上的訴說,就是對母親的訴說。
(2)那個打我的人,與這個老人,并不是一個人。
19.本文是莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎在瑞典學(xué)院發(fā)表的演講,作者為什么要用這么多篇幅來講自己的母親?從莫言的成長經(jīng)歷你得到什么啟示?(7分)
六、(15分)
20.以“田野的風(fēng)”為題,寫一篇以描寫為主要表達(dá)方式的短文。
要求:(1)運用“通感”和“對偶”兩種修辭方法。
(2)要寫出季節(jié)特點,但不能出現(xiàn)“春夏秋冬”等字樣。
(3)不少于200字。
七、作文(50分)
21.請以“瞬間的美麗”為題,寫一篇記敘文,不少于700字。
河北高考語文試卷參考答案
1.C(A:著zhǘo;B:詬 gòu; D:煴yūn)
2、D(A:埋——霾 B:詬—— 垢 C:琸——祚
3.B【A“嘆為觀止”是贊美看到的事物好到極點,這里是望文生義。B“伯仲之間”比喻差不多,難分優(yōu)劣。C“洞若觀火”形容看得明白,此處應(yīng)用“隔岸觀火”。D“不以為然”指不認(rèn)為是對的,表示不同意(多含輕視意),此處應(yīng)用“不以為意”】[
4.D【A說序不當(dāng),應(yīng)是“對孩子從小”。B“速度”與“擴(kuò)大”搭配不當(dāng)。C “受……等因素的影響”與“……造成的”雜糅】
5.B【③②為一組,告訴我們應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行評估;⑤④一組是承接上面的話,告訴我們評價完后該做的事情;從“以后”可以推知①⑥在最后】
6、A、子路好勇,子貢好商。
7、A,解析:這種“不等人的書”,不是“拉美文學(xué)”作品集,而是“拉美文學(xué)新人”的作品集。
8、D,解析:A這些作家不是“懷疑整個社會的閱讀市場發(fā)生了某種偏移”,而是懷疑自己。第三段中指出:“他通常懷疑的不是棉花和空氣,而是自己的手。”B“作為大師,他們對自己的作品有著獨特的感受力”這里講所有的大師全歸進(jìn)去,以偏概全。第三段中“不在乎是否被閱讀的大師確有人在”并不是指所有的大師。C“趨勢”不等于“已成事實”。第四段中只是強調(diào)這是“一個不容忽視的趨勢”。
9、答案:D,解析:寫作可以更方便更直接地進(jìn)入市場,而不需要文學(xué)期刊這一傳統(tǒng)媒介。文中第四段不是指“不需要“,而是“不再必然需要”。
10.C(按:考察)
11.C兩個之均為結(jié)構(gòu)助詞“的”。A項,第一個“其”代詞,“他”。第二個“其”副詞,“一定”;B項,第一個“而”連詞,表轉(zhuǎn)折。第二個“而”連詞,表方式或狀態(tài)D 項,第一個“為”動詞,做。第二個“為”介詞,表被動
12.D
13.(1)所以常常窺探孔明用兵的間隙和疏漏,胡亂地說大話來欺騙他的部下。(2)軍隊沒有現(xiàn)成的糧食而調(diào)動軍隊與對方作戰(zhàn),即使一時能夠戰(zhàn)勝對方,以后又如何繼續(xù)呢?
(3)我為孔明的不幸而義憤,所以詳細(xì)地議論此事,希望讓世上用成敗來評論人物的人或許稍稍引以為戒。
14.(1)落帆 停舫 逗 臨 (4分)
(2)1作者漂泊異鄉(xiāng)2景色凄涼(觸景生情)3孤獨寂寞4夜憶秦關(guān) (4分)
15. (1)偭規(guī)矩而改錯競周容以為度 (2)天街小雨潤如酥草色遙看近卻無
(3)榆柳蔭后檐桃李羅堂前(4)鐘鳴鼎食之家云銷雨霽
16.馬謖自告奮勇駐守街亭,遇到魏將張頜所率主力的抵抗。馬謖違背了諸葛亮原先的部署,又不聽部將王平的建議,在寡不敵眾的形式下,居然不下占城,而舍水上山,結(jié)果被張頜軍隊切斷水道,殺得大敗。街亭失守,使諸葛亮十分被動,一場十分有利的戰(zhàn)局頓時變成敗局。(2分)盡管諸葛亮十分愛惜馬謖的才華,但是,為了嚴(yán)明軍紀(jì),他毅然按照軍法處斬了馬謖,還上疏朝廷,自請貶官三級,追究個人“不能訓(xùn)章明法”、用人不當(dāng)?shù)呢?zé)任。(1分)
17.1“最早的事”表現(xiàn)母親的關(guān)愛和體諒2“最痛苦的事”表現(xiàn)母親對他人的原諒和寬容3“最深刻的事”表現(xiàn)母親對老人的尊重和無私4“最后悔的事”表現(xiàn)母親對誠信的重視。(每點1分,全對給5分)
18.(1)此句意為母親和大地融為一體,大地母親是作者創(chuàng)作的源泉和動力。(3分)
(2)“那個打我的人”是個年輕氣盛、血氣方剛“看守人”,有社會角色和職責(zé),而這個老人只是一個沒有社會角色和職責(zé)的自然人。 (3分)
19 .1因為母親是他此刻最想念的人,他想借此來讓母親分享他的光榮。2作者很愛他的母親,借此來表達(dá)對母親的懷念3為了告訴聽眾,他取得的成功與母親對他的教育是分不開的。4展示東方文化(中國傳統(tǒng)教育思想)特色 (每點1分,兩點3分,三點4分)
獲得的啟示:1家庭教育(或母愛)對一個人的成才有很大的影響2生活是文學(xué)創(chuàng)作的源泉3要做文,先做人。 (答出兩點,就給3分)
21.評分要求:
(1)未用到兩種修辭手法或用得不恰當(dāng)?shù)?,一處?分。
(2)未寫出季節(jié)特點或特點不明顯,扣2—5分。
(3)出現(xiàn)“春夏秋冬”字樣,扣2分。
(4)少于200字,每20字扣1分。
22.參照高考評分標(biāo)準(zhǔn)
參考譯文:
孔明是伊尹、周公一類的人物。但是議論他的人多持不同的意見,認(rèn)為他遭遇了時代的艱難,而身處一個英雄所遇到的不幸。眾人都出仕,而他獨自退隱,在簡陋的房子里從容不迫地生活著,直到劉備三顧茅廬之后才走上仕途。他挺身而出,擔(dān)負(fù)起劉備的臨終托孤重任,既不放縱也不過分控制,而他人沒有說什么離間的話。孔明的權(quán)力逼近皇上,但皇上卻不懷疑他,孔明的權(quán)勢超過了群臣,但下面的人卻不忌恨。振奮精神治理蜀國,使國家的風(fēng)氣良好,秩序井然。寬恕、赦免別人的過失,懲處故意犯法的行為,都不分大小,這是帝王處理政事的原則。用使百姓安樂之道來役使百姓,百姓即使勞苦卻也不生怨言;用使民生存之道來殺掉犯法的百姓,百姓即使死去也沒有怨恨殺掉他的人,這是帝王做事的原則。(在這些方面)孔明都很好地處理了它們,他確實是伊尹、周公一類的人物啊。但是,議論他的人竟然說諸葛亮自比管仲、樂毅,寄身在偏遠(yuǎn)的地方,只不過是稱霸的人的臣子罷了。這怎么能夠與孔子在魯國做官而相提并論,又怎么能夠自比為老聃、彭祖呢?更有甚者,竟然認(rèn)為孔明不是仲達(dá)的對手,這跟兒童的見識沒有什么兩樣了。那豈不是拿仲達(dá)的話來相信它嗎?他們卻不知道仲達(dá)的話都是欺詐的話。仲達(dá)不能對孔明施展他的詭詐,所以常常窺探孔明用兵的間隙和疏漏,胡亂地說大話來欺騙他的部下。只是議論的人沒有覺察他的話罷了。
當(dāng)初,孔明從祁山出兵,仲達(dá)出兵抵御他,他聽說孔明將收割上邽的麥子,就卷起了甲胄快速行軍,日夜兼程趕往那里。孔明糧食缺乏,部隊已經(jīng)退回了,仲達(dá)就欺騙部下說:“我們?nèi)找辜娉腾s路,十分疲倦,這是懂兵法的人所貪求的。諸葛亮不敢據(jù)守渭水,這容易對付他啦。”軍隊沒有現(xiàn)成的糧食而調(diào)動軍隊與對方作戰(zhàn),即使一時能夠戰(zhàn)勝對方,以后又如何繼續(xù)呢?這是稍稍能夠辨別作戰(zhàn)計謀的人所一定不愿意做的事。仲達(dá)心里懂得這個道理,對外卻用說大話來欺騙他的下屬。不久,孔明從斜谷出兵,仲達(dá)又率兵抵御他。仲達(dá)知曉孔明的軍隊還沒有逼近渭水,就率領(lǐng)軍隊過河,背靠渭水筑下營壘??酌鬓D(zhuǎn)移軍隊將要到達(dá),仲達(dá)欺騙說:“諸葛亮如果是勇敢的人,應(yīng)當(dāng)從武功出兵依山而布陣。如果向西上五丈原,我軍各路軍馬就沒事了。”敵人的軍隊已經(jīng)處于死亡之地,卻率領(lǐng)軍隊徑直前進(jìn),來與對方交戰(zhàn),這也是稍稍能夠辨別作戰(zhàn)計謀的人一定不愿意做的事。仲達(dá)知曉孔明一定不會如此做,姑且虛誑地說這些話來胡亂地表現(xiàn)孔明的怯弱,以此來顯示自己能夠預(yù)料戰(zhàn)情,并且用此稍稍安撫三軍的人心。所以孔明掌控嚴(yán)整有紀(jì)律的軍隊,不用權(quán)謀欺詐,不貪小利,仲達(dá)就說:“諸葛亮志向雖大卻看不到機會,計謀雖多但缺少決斷,喜歡用兵卻沒有足夠的權(quán)力。”所有這些話,都是窺探孔明用兵的間隙和疏漏,胡亂地說大話來欺騙他的屬下的,這哪里是他的真實的情感呢!
善于觀察人的實際情況的人,不在對手活著的時候,而在敵手死亡之后??酌髟谑赖臅r候,仲達(dá)的話就是這樣。等到孔明去世以后,仲達(dá)考察孔明的軍營和四周的圍墻、防御建筑物等設(shè)施,整理衣襟,恭敬地感嘆道:“諸葛亮真是天下奇才啊!”他看到諸葛亮制定的規(guī)矩法度,超出了他所不能做到的程度,恍然若失,不自覺地他的話就說了出來。這可以看出仲達(dá)的真實情感。議論者不相信這樣的話,卻相信他的欺詐之言,難道不是又被仲達(dá)所欺騙了嗎!
唐朝李靖,是個善于談?wù)撥娛碌慕艹鋈宋铩N以?jīng)讀過他的答對一類的書籍,見到他論述孔明軍事制度的精妙,詳細(xì)而周到,對仲達(dá)卻不曾掛齒。那些知曉兵法的,當(dāng)然可以窺察孔明的高妙了。那些書生的議論,為什么就不這樣呢?孔明距離今天將近千年了,還沒有能夠推想他心志思想的人。我為孔明的不幸而義憤,所以全面地議論此事,希望讓世上以成敗來評論人物的人稍稍引以為戒。
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