橫向思維運(yùn)用得當(dāng)，往往會(huì)產(chǎn)生通過縱向思維等常規(guī)思維所難以達(dá)到的創(chuàng)新，那么我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該如何巧妙運(yùn)用橫向思維呢?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編帶你走進(jìn)橫向思維的運(yùn)用世界吧。

　　橫向思維的定義

　　橫向思維(lateralthinking)，顧名思義，是指這個(gè)人的思維有其橫向、往寬處發(fā)展的特點(diǎn)。具有這種思維 特點(diǎn)的人， 思維面都不會(huì)太窄，且善于舉一反三。有一個(gè)形象的比喻，這種思維就像河流一樣，遇到寬廣處，很自然的就會(huì)蔓延開來，但欠缺的是深度不夠。

　　如何巧妙運(yùn)用橫向思維

　　假設(shè)你被困在了一個(gè)奇幻的房間里，房間僅有兩個(gè)出口。與第一個(gè)出口連通的是一個(gè)由巨大的放大鏡制成的房間，聚焦的太陽(yáng)光會(huì)把你炙烤至死;與第二個(gè)出口連通的房間里有一條噴火龍。你會(huì)選擇哪個(gè)出口?

　　當(dāng)然是第一個(gè)出口了。只需等太陽(yáng)下山就能出去。

　　這個(gè)問題的答案就是心理學(xué)家所說的“橫向思維”。最優(yōu)雅的解決方法不是正面回答問題，而是從問題的側(cè)面繞過去。雖然給出的是一個(gè)是非選擇題，非此即彼，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)此題中自己不必馬上做出行動(dòng)，那么最優(yōu)解也就顯而易見了。

　　營(yíng)銷人員就和那個(gè)奇幻的房間一樣，有一種把好東西燒毀的壞習(xí)慣。在商業(yè)中，我們會(huì)去兜售創(chuàng)意和革新，直到它們變得一文不值。剔除那些華而不實(shí)的辭藻后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，歷史上每一次創(chuàng)造性的突破都有一個(gè)共同點(diǎn)：它們是運(yùn)用橫向思維的結(jié)晶。

　　“我們會(huì)去假設(shè)特定的看法、概念或界限”，“橫向思維”一詞的創(chuàng)造者愛德華·德·波諾(Edward de Bono)解釋道，“橫向思維并不是在擺弄既存的碎片想法，而是嘗試著去改變那些片段。”它是一種重新構(gòu)建疑問的藝術(shù)，要從側(cè)面向問題進(jìn)攻。這是一種黑客會(huì)采取的思考方法。

　　根據(jù)定義，“突破”只在假設(shè)被打破時(shí)發(fā)生。在創(chuàng)意領(lǐng)域，人們所遵循的某些規(guī)矩其實(shí)并非規(guī)矩，只是慣例而已，當(dāng)你打破這些慣例也就獲得了突破。畢加索改寫了藝術(shù)史，因?yàn)樗鬯榱送敢暦ā⑸?、比例的所謂“規(guī)矩”。他的立體派風(fēng)格席卷巴黎，其迅猛程度超過了梵高的印象派等其他各種流派。當(dāng)所有人都認(rèn)為更好的產(chǎn)品意味著更多按鍵、更大容量、更多專業(yè)術(shù)語時(shí)，蘋果徹底簡(jiǎn)化了音樂與鼠標(biāo)，從而顛覆了科技產(chǎn)業(yè)。如果回顧歷史上所有發(fā)明和難題的解決方法，我們不難發(fā)現(xiàn)，它們的出現(xiàn)立即使得之前的東西顯得過時(shí)，這種突破一次又一次發(fā)生了。

　　對(duì)我們大部分人而言，最大的問題在于，即使我們具有創(chuàng)造力，我們的大腦默認(rèn)的還是直線思考，而這種默認(rèn)設(shè)置并非總是有效。下面我將介紹五個(gè)步驟，這五步訓(xùn)練法帶來的任何一點(diǎn)小改變都將有助于你進(jìn)行橫向思維。

　　1)列出假設(shè)

　　面對(duì)一個(gè)問題或挑戰(zhàn)時(shí)，寫出那個(gè)問題自帶的假設(shè)。比如文章開頭提到的那個(gè)問題，它包含的假設(shè)可能有：

　　• 你想要從房間中出去

　　• 你必須從兩個(gè)選項(xiàng)中二選一

　　• 你必須馬上行動(dòng)

　　• 從第一個(gè)出口走必死無疑(也許只是想當(dāng)然)

　　• 從第二個(gè)出口走必死無疑

　　2)把慣例想法表達(dá)出來

　　接下來你要問自己，“解決這個(gè)方法典型的做法是什么?”列出那些簡(jiǎn)單而顯而易見的解決方法。然后再思考，“我如果不這么做會(huì)怎樣?”

　　3)對(duì)問題提出質(zhì)疑

　　問問你自己，“如果可以重新提問要怎么提?”依照德波諾建議，重組腦中的片段，形成一個(gè)新的場(chǎng)景。在剛剛那個(gè)被困的房間里，問題不再是“你從哪扇門過”，而可以被改寫成“你會(huì)從其中一扇門中走過嗎?”，或“它們真的會(huì)置你于死地嗎?”，或“你真的有必要從其中一扇門走過嗎?”

　　4)退一步思考

　　當(dāng)你帶著一個(gè)方案著手解決問題，然后退一步思考，往往思路就顯現(xiàn)出來了。比如你問自己，“隔壁是一個(gè)放大鏡制成的房間，我是怎么被困在這樣一個(gè)房間里的?”像這樣重新構(gòu)建問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那層迷惑你過度思考(在這個(gè)例子中指你走過兩個(gè)出口之一)的面紗就被揭開了?，F(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景中，問題更有可能諸如此類，“我們?cè)撊绾窝h(huán)使用十焦耳的電?”而不是“我們?nèi)绾巫屵@座城市變得更節(jié)能?”一個(gè)模糊的問題常常導(dǎo)致我們給出直線但無效的答案，比如“讓人們注意隨手關(guān)燈”。

　　5)轉(zhuǎn)變視角

　　你知道為什么一個(gè)新手進(jìn)入新的領(lǐng)域容易創(chuàng)新，互不相干的團(tuán)隊(duì)容易碰撞出創(chuàng)意的火花嗎?因?yàn)樾迈r的視角比較容易忽略約定俗成的規(guī)矩，推陳出新。為了推進(jìn)橫向思維，你應(yīng)該盡量把自己假設(shè)成另外一個(gè)人去解決問題。如果你是一位魔術(shù)師、科學(xué)家，或者田徑運(yùn)動(dòng)員，你會(huì)怎么從那個(gè)房間里逃出去?甚至你可以想，讓那條噴火龍來回答這個(gè)問題會(huì)怎樣?