凡爾賽—華盛頓體系的形成試題及答案
凡爾賽—華盛頓體系的形成試題及答案
作為學(xué)生的你，在即將到來的考試之前，我們應(yīng)該要去做好怎么樣的復(fù)習(xí)工作呢?讓我們來做一份試卷怎么樣?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的凡爾賽—華盛頓體系的形成試題，希望對(duì)你有用。
凡爾賽—華盛頓體系的形成試題及答案
一、選擇題
11919年美、英、法、意、日在巴黎和會(huì)上都( )
A.要求最大限度地削弱戰(zhàn)敗國
B.根據(jù)自身實(shí)力提出利益要求
C.分得了戰(zhàn)敗國的殖民地
D.贊同限制戰(zhàn)勝國陸海軍軍備
解析:A項(xiàng)“要求最大限度地削弱戰(zhàn)敗國”,不符合英國,因?yàn)橛m然要求削弱德國,但反對(duì)過分削弱德國;C項(xiàng)“分得了戰(zhàn)敗國的殖民地”,不符合美國,美國沒有分得德國的殖民地;D項(xiàng)“贊同限制戰(zhàn)勝國陸海軍軍備”也不成立,華盛頓會(huì)議召開的背景之一就是列強(qiáng)之間海軍軍備競賽的日趨激烈。B項(xiàng)“根據(jù)自身實(shí)力提出利益要求”,符合帝國主義的外交原則。
答案:B
2英、法這兩個(gè)昔日戰(zhàn)場上并肩作戰(zhàn)的盟友卻在巴黎和會(huì)上怒目相對(duì)。兩國矛盾的焦點(diǎn)是( )
A.遠(yuǎn)東與太平洋利益之爭
B.國聯(lián)的組織方式和控制之爭
C.海軍軍備及其比例之爭
D.歐洲大陸均勢(shì)與霸權(quán)政策之爭
解析:一戰(zhàn)后初期,英法矛盾主要集中在歐洲大陸上,具體為如何處置德國。A、C兩項(xiàng)是華盛頓會(huì)議上的矛盾表現(xiàn);B項(xiàng)是英法與美國的矛盾沖突。
答案:D
3《凡爾賽和約》最能體現(xiàn)巴黎和會(huì)性質(zhì)的規(guī)定是( )
A.重劃德國的疆界
B.瓜分德國的海外殖民地
C.限制德國的軍備
D.占領(lǐng)德國的部分領(lǐng)土
解析:解答此題的關(guān)鍵是明確巴黎和會(huì)的性質(zhì),巴黎和會(huì)是帝國主義戰(zhàn)勝國召開的分贓會(huì)議,從這個(gè)角度來講,帝國主義對(duì)德國海外殖民地的瓜分最能體現(xiàn)這一性質(zhì)。
答案:B
4列寧曾指出:“靠凡爾賽體系來維系的整個(gè)國際體系、國際秩序是建立在火山口上的。”下列各項(xiàng)能夠證明這一點(diǎn)的是( )
?、倨渲饕獥l約導(dǎo)致戰(zhàn)敗國強(qiáng)烈的復(fù)仇主義情緒 ②它在處理領(lǐng)土問題上將德國一分為二?、鬯鼰o視被壓迫民族的利益,導(dǎo)致民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲?、苊绹谠擉w系中并未謀得利益
A.①②③④ B.①②③
C.①③ D.②④
解析:列寧的話指出了凡爾賽體系的不穩(wěn)定性,這主要是《凡爾賽和約》的不合理規(guī)定造成的,而①③正是這些不合理規(guī)定導(dǎo)致的后果,②的表述不符合史實(shí),④的表述和凡爾賽體系的不穩(wěn)定性沒有必然聯(lián)系。故①③能夠證明列寧的觀點(diǎn)。
答案:C
5對(duì)下圖反映的信息理解準(zhǔn)確的是( )
希望注定要無情破滅
A.國際聯(lián)盟在巴黎和會(huì)上誕生
B.英法操縱國際聯(lián)盟
C.美國無法實(shí)現(xiàn)操縱國際聯(lián)盟的計(jì)劃
D.國際聯(lián)盟不能維護(hù)戰(zhàn)后和平
解析:圖片中的“1919”“凡爾賽宮”表明漫畫反映的是1919年巴黎和會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。在巴黎和會(huì)上,提出建立國際聯(lián)盟的美國,其“希望”注定要破滅,是因?yàn)槊绹Q霸世界的計(jì)劃遭到了英法等歐洲國家的聯(lián)合反對(duì)。C項(xiàng)與漫畫主題密切相關(guān)。
答案:C
6第一次世界大戰(zhàn)后,英國首相勞合•喬治曾表示:“英國寧愿耗盡它最后一個(gè)金幣,也要保持對(duì)美國或其他任何國家的海軍優(yōu)勢(shì)。”華盛頓會(huì)議上,把他的這種愿望化為泡影的是( )
A.《四國條約》的簽訂
B.《五國條約》的簽訂
C.《九國公約》的簽訂
D.《中日協(xié)定》的簽訂
解析:在華盛頓會(huì)議上,通過《五國條約》,美國在海軍軍備上取得了與英國相等的地位,使勞合•喬治的愿望化為泡影。
答案:B
7巴黎和會(huì)是第一次世界大戰(zhàn)后協(xié)約國集團(tuán)召開的一次重要會(huì)議,它主要調(diào)整了( )
A.帝國主義在歐洲的矛盾
B.帝國主義在遠(yuǎn)東的矛盾
C.戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)勝國的矛盾
D.戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國的矛盾
解析:華盛頓會(huì)議主要是調(diào)整帝國主義在遠(yuǎn)東的矛盾,因此,B項(xiàng)明顯不符合題意。就A、C、D三項(xiàng)來講,巴黎和會(huì)的中心問題是對(duì)德問題,無論是調(diào)整戰(zhàn)勝國之間的矛盾,還是調(diào)整戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾,從本質(zhì)上講,都是調(diào)整帝國主義在歐洲的矛盾。
答案:A
8某中學(xué)一興趣小組以“一戰(zhàn)后初期的世界”為研究課題,得出以下四個(gè)結(jié)論,表述準(zhǔn)確的是( )
A.徹底消除了協(xié)約國之間的矛盾
B.緩和了兩種不同社會(huì)制度的矛盾
C.暫時(shí)協(xié)調(diào)了主要列強(qiáng)之間的矛盾
D.英法矛盾成為列強(qiáng)之間的主要矛盾
解析:凡爾賽—華盛頓體系暫時(shí)協(xié)調(diào)了列強(qiáng)之間的矛盾,B項(xiàng)易排除,A項(xiàng)錯(cuò)在“徹底”上,D項(xiàng)不符合史實(shí),一戰(zhàn)后初期,英美矛盾是列強(qiáng)之間的主要矛盾。
答案:C
二、非選擇題
9閱讀下列材料:
材料一 巴黎和會(huì)上,法國克里孟梭堅(jiān)持要求薩爾盆地歸并法國。對(duì)此,英國首相勞合•喬治說:“你可以把德國的殖民地剝奪,把它的軍隊(duì)減到僅夠警察的力量,把它的海軍減到五等國家的地位,但結(jié)果還是平等的……為了(防止德國報(bào)復(fù))這些理由,所以我們堅(jiān)決反對(duì)超出必要的范圍把德國人民從德國的統(tǒng)治下割給別國。”
——《國際關(guān)系史》
材料二 巴黎和會(huì)上,法國要求向德國索取的賠款總額,比整個(gè)法國的財(cái)產(chǎn)還多得多。美國堅(jiān)決反對(duì)這種無限勒索、殺雞取卵的做法,主張既要維持德國經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)在一定水平之上,又要索取適量的賠款。
——《歷史教學(xué)》
材料三 當(dāng)威爾遜將其“十四點(diǎn)”計(jì)劃帶到巴黎兜售時(shí),勞合•喬治諷刺地說:“這位充滿理想主義的總統(tǒng)真把自己當(dāng)作一個(gè)傳教士,他的任務(wù)是拯救歐洲困苦的異教徒。”克里孟梭說:“威爾遜談起話來像個(gè)基督耶穌,做起事來,卻像個(gè)勞合•喬治。”
——《歷史教學(xué)》
請(qǐng)完成:
(1)勞合•喬治對(duì)法國的要求表示反對(duì)的原因是什么?結(jié)果如何?
(2)美國反對(duì)法國提出的對(duì)德國賠款的“無限勒索”的原因有哪些?
(3)扼要分析巴黎和會(huì)期間,英、法、美三國矛盾斗爭的特點(diǎn)。
解析:本題三則材料反映了巴黎和會(huì)上英、法、美三個(gè)主要的帝國主義國家之間為了各自的利益矛盾異常尖銳的情況。第(1)問應(yīng)聯(lián)想到英國傳統(tǒng)的“大陸均勢(shì)”政策。第(2)問應(yīng)聯(lián)想到美國在德國的經(jīng)濟(jì)利益。第(3)問主要是分析英、法、美三國矛盾斗爭的特點(diǎn)。在處置德國方面英美聯(lián)合反對(duì)法國,在歐洲事務(wù)中,英法聯(lián)合反對(duì)美國插手歐洲事務(wù)。
參考答案:(1)不愿意德國被過分削弱和法國過于強(qiáng)大,這是英國傳統(tǒng)的“大陸均勢(shì)”政策。雙方最后妥協(xié),法國取得薩爾煤礦開采權(quán),薩爾地區(qū)由國聯(lián)代管15年。
(2)經(jīng)濟(jì)崩潰的德國無力償還美國的戰(zhàn)債和投資,同時(shí)法國的強(qiáng)大不利于美國的世界霸權(quán)計(jì)劃。
(3)英美聯(lián)合反對(duì)法國過分削弱德國妄圖稱霸歐洲大陸的計(jì)劃,英法聯(lián)合反對(duì)美國插手歐洲事務(wù)。
10閱讀下列材料:
材料一 美國總統(tǒng)威爾遜在一戰(zhàn)后提出要建立一支最終能“與世界上任何國家所維持的最強(qiáng)大的海上力量勢(shì)均力敵”的海軍。英國首相勞合•喬治則表示:“英國寧愿耗盡它最后一個(gè)金幣,也要保持對(duì)美國或其他任何國家的海軍優(yōu)勢(shì)。”1920年,日本不顧經(jīng)費(fèi)缺乏的巨大壓力,將海軍預(yù)算提高到國家支出的1/3,開始實(shí)施建立“八八艦隊(duì)”的計(jì)劃。
材料二 英國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力使它無力和美國展開長期的軍備競賽,因此被迫對(duì)美國妥協(xié)。1921年4月,英國正式通知美國政府“準(zhǔn)備同美國商談關(guān)于兩國擁有相等海軍力量的問題”。1922年2月簽訂的《五國條約》規(guī)定英、美、日、法、意五國主力艦總噸位的比例依次為5∶5∶3∶1.75∶1.75。
材料三 《五國條約》規(guī)定,美、英、日三國在太平洋島嶼和領(lǐng)地的要塞維持現(xiàn)狀;美、英不得在太平洋地區(qū)建立新的要塞。而日本在太平洋地區(qū)擁有設(shè)備優(yōu)良的基地網(wǎng),而且剛剛完成了小笠原群島要塞的工程。
請(qǐng)完成:
(1)概括材料一反映的現(xiàn)象,并指出其本質(zhì)。
(2)據(jù)材料二,你認(rèn)為決定五國主力艦總噸位比例的因素是什么?
(3)從材料三看,在太平洋地區(qū)哪國海軍更占優(yōu)勢(shì)?這說明美、英對(duì)日本的什么態(tài)度?
(4)你認(rèn)為《五國條約》能消除軍備競賽嗎?為什么?
參考答案:(1)美、英、日三國都力圖發(fā)展海軍力量,在亞太地區(qū)展開了激烈的海軍軍備競賽。本質(zhì):三國為爭奪亞太地區(qū)的霸權(quán)而展開斗爭。
(2)各國綜合國力特別是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的對(duì)比,主力艦總噸位比例反映了戰(zhàn)后帝國主義列強(qiáng)力量的變化。
(3)日本。美、英為讓日本簽字對(duì)日本做出了讓步。
(4)不能。隨著帝國主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡的加劇和矛盾的激化,新的軍備競賽必然會(huì)出現(xiàn)。
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