小學三年級下冊數(shù)學日記范文
轉變學生的學習方式即是要轉變這種單一的、被動的學習方式,提倡和發(fā)展學生多樣化的學習方式,讓學生成為學習的主人.我們覺得,改變學生學習方式的一條途徑是數(shù)學日記。
三年級下冊數(shù)學日記
數(shù)學日記
今天家里包鉸子一共包了三大盤,我數(shù)了數(shù)一盆有68只。這時爸爸問我:“如果有六個人吃,每人得到多少。”我寫了一道算式:3×68÷6我想:首先3×68有多少個鉸子,我列豎式算出一共是204個。知道了鉸子的總數(shù),又知道把它平均分給6個人,那就很容易了,204÷6,列豎式算出結果是34。我告訴爸爸每人吃68只鉸子。
數(shù)學日記
今天是星期五,我們進行了期中小測驗。其中,數(shù)學考試卷上有一道題目,讓我很難忘。這上面的題目是:有8人去劃船,大船可以坐5個人,租金10元;小船可以坐3人,租金6元。問:可以怎樣租船?怎樣租合理,為什么?我先想到老師說的:“如果遇到這種題目,就要先看怎樣租位子正好的。然后,在算一算要花多少元?”這道題目我是這樣算的:先看一條大船和一條小船加起來正好能坐8人,再算一算一共要花16元。然后,我算有沒有別的方法,于是,我就看了看,可是都沒有合理的,位子也多了。這就說明:應該租一條大船和一條小船。
數(shù)學日記
今天我和奶奶到田里拔蘿卜,奶奶說:“田里有15個蘿卜,”我問:“一個大約有多重?”奶奶說:“大約七八兩吧”奶奶問:“如果一斤蘿卜一元錢,這里一共能值多少錢?”我算了算如果一個蘿卜八兩重,那么15個蘿卜就應該15×8=120兩重,奶奶又說:“10兩=1斤”我說:“那這兒就有12斤,12×1=12元,那么這里就有12元,錢雖不多,卻是奶奶辛辛苦苦種來的,我今后一定要愛惜它,想到以前那么浪費糧食,我真覺得慚愧。