高一語(yǔ)文上期末考試試卷及答案
高一的同學(xué)們?cè)诎迅咭徽Z(yǔ)文的理論知識(shí)復(fù)習(xí)好的同時(shí)，也應(yīng)該要多做一些語(yǔ)文期末試卷來(lái)熟悉考試題型。以下是小編給你推薦的高一語(yǔ)文上期末試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
高一語(yǔ)文上期末考試試卷
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
(一)論述類文本閱讀(9分)閱讀下面的文字，完成1—3題。
秦漢、唐宋、明清中國(guó)建筑藝術(shù)基本保持和延續(xù)著相當(dāng)一致的美學(xué)風(fēng)格，即實(shí)踐理性精神。世界各民族的主要建筑多半是供養(yǎng)神的廟堂，如希臘神廟、哥特式教堂等。而中國(guó)的大都是宮殿 建筑，供世上活著的君主們居住。中國(guó)祭拜神靈在與現(xiàn)實(shí)生活緊密聯(lián)系的世間居住的中心，而不在脫離世俗生活的特別場(chǎng)所。中國(guó)建筑不重在給人強(qiáng)烈的刺激或認(rèn)識(shí)，而重在生活情調(diào)的感染熏陶，它不是一禮拜才去一次的靈魂洗滌之處，而是能夠居住或經(jīng)常瞻仰的生活場(chǎng)所。在這里，平面鋪開的建筑的有機(jī)群體，實(shí)體已把空間意識(shí)轉(zhuǎn)化為時(shí)間進(jìn)程，就是說(shuō)，不是像哥特式教堂那樣，人們一下子被扔進(jìn)一個(gè)巨大幽閉的空間中，感到渺小恐懼而祈求上帝的保護(hù)。相反，中國(guó)建筑的平面縱深空間，使人慢慢游歷在復(fù)雜多樣的亭臺(tái)樓閣間，在這個(gè)不斷的進(jìn)程中，感受到生活的安適與環(huán)境的和諧。
這種實(shí)踐理性精神 還表現(xiàn)在建筑物嚴(yán)格對(duì)稱的結(jié)構(gòu)上，嚴(yán)肅、方正，井井有條。它不是以單個(gè)建筑物的體狀形貌，而是以整體建筑群的結(jié)構(gòu)布局、制約配合取勝，結(jié)構(gòu)方正，逶迤交錯(cuò)，氣勢(shì)雄渾。非常簡(jiǎn)單的基本單位卻組成了復(fù)雜的群體結(jié)構(gòu)，形成在嚴(yán)格對(duì)稱中仍有變化，在多樣變化中又保持統(tǒng)一的風(fēng)貌。
由于主要是世間生活的場(chǎng)所，供游樂(lè)享受而不只供崇拜頂禮之用，從先秦起，中國(guó)建筑便充滿了各種供人自由玩賞的精細(xì)的美術(shù)作品(繪畫、雕塑)。講究斗拱飛檐，門、窗形式自由多樣，追求色彩鮮艷?！墩撜Z(yǔ)》中有“山節(jié)藻棁”“朽木不可雕也”。從漢賦中也可以看出當(dāng)時(shí)建筑中繪畫雕刻的繁富，“金鋪玉戶”“重軒鏤檻”，是對(duì)它們的形容描述。延續(xù)到近代，也仍然如此。
大概隨著封建社會(huì)晚期經(jīng)濟(jì)生活和意識(shí)形態(tài)的變化，園林藝術(shù)日益發(fā)展。顯示威嚴(yán)莊重的宮殿建筑的嚴(yán)格的對(duì)稱性被打破。迂回曲折、趣味盎然、以模擬和接近自然山林為目標(biāo)的建筑美出現(xiàn)了?？臻g有暢通，有阻隔，變化無(wú)常，出人意料，可以引發(fā)更多的想象和情感。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”這種仍然是以整體有機(jī)布局為特點(diǎn)的園林建筑，卻表現(xiàn)著封建后期文人士大夫們更為自由的藝術(shù)觀念和審美思想。它通過(guò)各種巧妙的“借景”以及“虛實(shí)”的方式、技巧，使建筑群與自然山水的美溝通匯合起來(lái)，而形成更為自由也更為開闊的有機(jī)整體的美。連遠(yuǎn)方的山水也似乎被收進(jìn)這人為的布局中，山光云樹，帆影江波都可以收入建筑之中，更不用說(shuō)其中真實(shí)的小橋流水“稻香村”了。它們的浪漫風(fēng)味更濃了，但也仍然沒(méi)有離開平面鋪展的實(shí)踐理性精神，仍然是把空間意識(shí)轉(zhuǎn)化為時(shí)間進(jìn)程;渲染表達(dá)的仍然是現(xiàn)實(shí)世間的生活意緒，而不是超越現(xiàn)實(shí)的宗教神秘。實(shí)際上，它是以玩賞的自由園林(道)來(lái)補(bǔ)足居住的整齊屋宇(儒)罷了。 (選自李澤厚《美的歷程》)
1.下列各項(xiàng)中不能充分體現(xiàn)中國(guó)建筑的實(shí)踐理性精神的一項(xiàng)是( )
A.少林寺古塔建筑群為紀(jì)念寺院歷代高僧而建，式樣不同，風(fēng)格各異，是我國(guó)古代建筑、書法、雕刻藝術(shù)的文物寶庫(kù)，也是了解我們佛塔建筑特點(diǎn)的勝地。
B.萬(wàn)里長(zhǎng)城每段體制相同，在崇山峻嶺之巔逶迤飛舞，空間上的連續(xù)本身即展示了時(shí)間中的綿延，使之成為民族偉大活力的象征。
C.北京故宮規(guī)劃嚴(yán)整，秩序井然，中軸線左右兩邊形制基本對(duì)稱，殿宇樓臺(tái)，高低錯(cuò)落，風(fēng)貌統(tǒng)一而氣勢(shì)雄渾，是中國(guó)宮殿建筑的典范。
D.蘇州園林極盡變化迂回之手法，虛實(shí)相生，高低互現(xiàn)，遠(yuǎn)近相稱，動(dòng)靜相宜，平岡遠(yuǎn)山，曲院回廊，竹塢曲水，假山奇石，頗具生活意緒。
2.下列理解，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.中國(guó)建筑不是用一個(gè)巨大幽閉的空間讓人感到自身的渺小恐懼而祈求保護(hù)，而是通過(guò)生活情調(diào)的感染熏陶，讓人感受到生活的安適及環(huán)境的和諧。
B.《論語(yǔ)》中的“山節(jié)藻棁”，漢賦中“金鋪玉戶”“重軒鏤檻”，證明了中國(guó)建筑的精致繁富，反映了人們對(duì)享受游樂(lè)的生活環(huán)境的追求。
C.時(shí)代發(fā)展使得人們摒棄方正對(duì)稱、威嚴(yán)莊重，轉(zhuǎn)而追求迂回曲折、趣味盎然，園林巧妙的造景方式，使建筑群與自然山水溝通，更加自由開闊。
D.空間變化無(wú)窮，時(shí)而暢通，時(shí)而阻隔，“疑無(wú)路”、“又一村”的奇特布局，體現(xiàn)著封建后期文人士大夫們更為自由的藝術(shù)觀念與審美思想。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )
A.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和意識(shí)形態(tài)的變化，中國(guó)建筑的風(fēng)格雖有所改變，但從秦漢到明清，基本上仍保持和延續(xù)著實(shí)踐理性精神。
B.因?yàn)槭巧罹幼〉膱?chǎng)所，供享受游樂(lè)而非祭拜神靈之用，所以中國(guó)的建筑充滿了各種供人自由玩賞的繪畫、雕塑作品，能帶給人藝術(shù)的享受。
C.西方哥特式教堂內(nèi)高大空闊，凸顯的是對(duì)上帝的敬畏和膜拜;中國(guó)的宮殿建筑則是平面鋪開的建筑的有機(jī)群體，嚴(yán)肅，方正，井井有條。
D.曲徑通幽的園林，結(jié)構(gòu)對(duì)稱的屋宇，作為中國(guó)不同風(fēng)格類型的建筑物而存在，以玩賞自由的園林來(lái)補(bǔ)足居住整齊的屋宇，在中國(guó)建筑中真正體現(xiàn)了儒道互補(bǔ)。
(二)實(shí)用類文本閱讀(12分) 閱讀下面的文字，完成4-6題。
丁西林：君子不器
丁西林是杰出的物理學(xué)家，同時(shí)又是出色的劇作家。一生共創(chuàng)作了8部獨(dú)幕劇、9部多幕劇，其獨(dú)幕劇的創(chuàng)作堪稱典范。他出現(xiàn)在中國(guó)現(xiàn)代喜劇的肇始期，初試戲劇之筆，就表現(xiàn)出了一種藝術(shù)上的成熟，顯出鳳毛麟角一般的可貴。
丁西林1910年考入上海南洋公學(xué)，1914年負(fù)笈英國(guó)入伯明翰大學(xué)攻讀物理學(xué)，1919年獲理科碩士學(xué)位。由英國(guó)學(xué)成歸國(guó)后，受聘入北京大學(xué)任教，先后任物理學(xué)教授，物理系主任。他任物理系主任期間，極力延聘優(yōu)秀人才，使物理系一時(shí)人才濟(jì)濟(jì)，稱為一時(shí)之盛。他大力提倡實(shí)驗(yàn)工作，以樹立理論與實(shí)驗(yàn)結(jié)合的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。他講授物理課，首倡采用中文編寫講義，并從事整理和訂正物理學(xué)名詞術(shù)語(yǔ)的中文譯法，以利于國(guó)人吸收西方科學(xué)。他在北京大學(xué)任教近十年間成績(jī)卓著，深受學(xué)生尊敬，培養(yǎng)了不少學(xué)有專長(zhǎng)的人才。
1927年丁西林出任設(shè)于上海的物理研究所所長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)研究所白手起家，經(jīng)費(fèi)很少，所需各種器材、設(shè)備和書刊均必須從國(guó)外購(gòu)進(jìn)。他面對(duì)困難毫無(wú)懼色，精心規(guī)劃，刻苦經(jīng)營(yíng)。迄至抗戰(zhàn)前夕，物理研究所已建立了一批實(shí)驗(yàn)室和一個(gè)藏書豐富的圖書館，并取得豐碩的科研成果。他任物理研究所所長(zhǎng)期間，堅(jiān)持艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新，功績(jī)斐然，深得中研院長(zhǎng)蔡元培先生的器重和所內(nèi)人員的尊敬。
丁西林自幼喜愛文藝，留英期間閱讀了大量歐洲名著。歸國(guó)后業(yè)余從事戲劇創(chuàng)作，成為五四以來(lái)有影響的劇作家之一。作于1923年的處女作《一只馬蜂》主旨在于批判守舊思想宣揚(yáng)婚姻自由和個(gè)性解放。但和當(dāng)時(shí)流行的注重作品的社會(huì)意義的問(wèn)題劇不同的是，沒(méi)有常見的階級(jí)矛盾的雙方、水火不客的敵我，而是以一種輕松、幽默、含蓄的風(fēng)格表現(xiàn)自己的主題讓人物在一連串的反話與謊話中表現(xiàn)自己，使劇情變得輕松活潑。丁西林對(duì)人物的態(tài)度也較溫和，他用一種既嘲弄但又不乏愛護(hù)的態(tài)度描寫每一個(gè)人，表現(xiàn)出一種溫和輕松的幽默品格。
作為一位常年從事研究并取得重大成績(jī)的科學(xué)家，丁西林的觀察力、分析力、判斷力都不可能不為自然科學(xué)所要求的理性邏輯所滲透。而用這套思維去觀察、思考、表現(xiàn)出來(lái)的生活自然也具有一種別樣的色彩。
物理學(xué)對(duì)研究者的觀察能力的培養(yǎng)使丁西林在從事戲劇創(chuàng)作時(shí)形成了優(yōu)越的喜劇審美定勢(shì)。正是這種發(fā)現(xiàn)與挖掘能力，使丁西林像牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律一樣從找房子、偷煙、賠花瓶錢這些生活中人們司空見慣的近乎無(wú)事之事中捕捉到喜劇的因子，并對(duì)之進(jìn)行了深入細(xì)致的刻畫。作為以嚴(yán)密邏輯推理為基本工作要素的科學(xué)家，他對(duì)邏輯關(guān)系的掌握是 熟練的，而當(dāng)他作為一位戲劇作家時(shí)，他便在作品中自如玩弄與破壞著生活中正常的承接與因果 從而使偶然性出現(xiàn)的不可調(diào)和的矛盾被自然化解，產(chǎn)生獨(dú)特的喜劇效果。
丁西林認(rèn)為喜劇是一種理性的感受，必須經(jīng)過(guò)思考，必須有味。喜劇的笑也不同于鬧劇的哄堂、捧腹，而是會(huì)心的微笑。丁西林一般不采用通常意義上的夸張，更不求助于外加的笑料。他的獨(dú)幕喜劇大都情節(jié)單純，人物不多，也沒(méi)有大的矛盾，但能把握住劇中的喜劇性種子形成核心情節(jié)。在劇情展開上，也是波瀾起伏，妙趣橫生，有鮮明的層次和節(jié)奏。他還很重視喜劇的結(jié)尾藝術(shù)，每每在全劇矛盾沖突已經(jīng)結(jié)束了之后，又出人意料地添上一筆，進(jìn)一步強(qiáng)化喜劇效果。他的語(yǔ)言，也以幽默俏皮為人稱道，揮灑自如，毫無(wú)斧鑿痕跡。
建國(guó)后，丁西林先后擔(dān)任文化部副部長(zhǎng)、對(duì)外文化協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等多種職務(wù)。在繁忙工作的間隙，對(duì)于戲劇的創(chuàng)作與發(fā)展仍做出堅(jiān)持不懈的探索，創(chuàng)作出多部話劇、舞劇、新編戲曲等。他的獨(dú)幕喜劇久演不衰，北京人藝多次把他的《一只馬蜂》《壓迫》《三塊錢國(guó)幣》搬上舞臺(tái)。
1974年4月4日，丁西林因心臟病猝發(fā)，不幸去世。他在獨(dú)幕劇創(chuàng)作上的突出成就為中國(guó)現(xiàn)代話劇史留下了寶貴的一頁(yè)。
相關(guān)鏈接：
①君子不器：君子不能像器皿一般，只有一定的用途。(楊伯峻《論語(yǔ)譯注》)
?、诙∥髁衷?0年代，以至整個(gè)中國(guó)話劇史上，都是一個(gè)獨(dú)特的存在。中國(guó)現(xiàn)代話劇是以悲劇 為主體的，他是為數(shù)不多的喜劇作家之一;中國(guó)現(xiàn)代話劇的主要代表作大多是多幕劇而他卻執(zhí)著 于獨(dú)幕劇創(chuàng)作的藝術(shù)實(shí)驗(yàn)他出現(xiàn)在中國(guó)現(xiàn)代話劇的初期，可是從起筆就達(dá)到了高水準(zhǔn)表現(xiàn)出一種藝術(shù)上的成熟。(錢理群《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)三十年》)
?、圩鳛橐粋€(gè)自然科學(xué)學(xué)者，丁 西林通常面對(duì)的是抽象宏觀的物質(zhì)世界、超越人類之上的自然界 的根本規(guī)律，因而培養(yǎng)了他客觀冷靜的處世態(tài)度，不僅可以微笑著面對(duì)生活，而且懷納的悲憫遠(yuǎn)大 于憤激。在黑暗中能看到光亮，在不可笑中發(fā)現(xiàn)可笑，讓可笑變得更可笑。(鄭以然《行走在物理與戲劇之間》)
4.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.丁西林自幼喜愛文藝，留英期間閱讀了大量歐洲名著，積淀了豐厚的文學(xué)底蘊(yùn)。這是他的戲劇創(chuàng)作從
一開始就表現(xiàn)出一種藝術(shù)上的成熟的重要原因。
B.丁西林有客觀冷靜的處世態(tài)度，微笑面對(duì)生活，而且心懷著對(duì)世界的大悲憫，這一性格滲透在他的戲劇作品中，呈現(xiàn)出一種溫和輕松的幽默風(fēng)格。
C.作為一名科學(xué)家，自然科學(xué)所要求的理性邏輯滲透在了丁西林的觀察力、分析力和判斷力之中，從而使他的生活具有了一種別樣的色彩。
D.無(wú)論是從事物理學(xué)研究工作還是在建國(guó)后從事文化交流工作，丁西林都沒(méi)有放棄對(duì)戲劇創(chuàng)作與發(fā)展的探索，劇作廣受歡迎，意義深遠(yuǎn)。
5.作為杰出的物理學(xué)家，丁西林的身上有哪些“君子”品格?請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行提煉概括，并作簡(jiǎn)要分析。(4分)
6.丁西林出現(xiàn)在中國(guó)現(xiàn)代喜劇的肇始期，可是從起筆就達(dá)到了高水準(zhǔn)，他的喜劇創(chuàng)作有其鮮明的個(gè)性特征，這些特征表現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)
(三)文學(xué)類文本閱讀(14分) 閱讀下面的文字，完成7-9題。
匆匆過(guò)客 路遙
天陰了，灰暗的云層在頭頂靜靜地凝聚著，空氣里滿含著潮濕。看來(lái)另一場(chǎng)大雪就要降臨了——快到汽車站的時(shí)候，覺(jué)得臉上似乎已經(jīng)落了一顆冰涼的雪粒。我的心情沉重了。明天就是春節(jié)呀!要是再下一場(chǎng)雪，班車一停，回家過(guò)節(jié)就根本不可能了。
候車室里已經(jīng)人頭攢動(dòng)，亂得像一個(gè)集市。突然傳來(lái)一個(gè)微弱而蒼老的聲音：“哪位同志行行好，給我買一張去桃縣的票吧……”
這聲音是絕望的，似乎不是對(duì)著某一個(gè)確定的人，而是對(duì)所有在場(chǎng)的人發(fā)出的一種求援的呼喚。
只見旁邊的一張椅子上蜷曲著一位老人——正是他在反復(fù)喃喃地念叨著。他蓬頭垢面的，看來(lái)身體有病，面容十分蒼老。不像是乞丐，因?yàn)槲铱匆娝掷锬笾I車票的錢。這是一個(gè)盲人!
我頓時(shí)感到一種憤憤不平了。當(dāng)然我首先氣這個(gè)汽車站——竟然不能解決這樣一些完全應(yīng)該解決的問(wèn)題。但我更氣這個(gè)候車室里的人，竟然沒(méi)有一個(gè)肯為這不幸的老人幫忙的!我想我應(yīng)當(dāng)幫助這個(gè)老人。
我瞅了一眼去桃縣的售票口：正好!803次和802次的售票口緊挨著，并且 車次牌上寫著“增加兩輛車”的字樣。
先排哪個(gè)隊(duì)呢?如果現(xiàn)在 去給那個(gè)瞎眼老頭排隊(duì)買票，我自己的票十有八九買不上了。我將不得不垂頭喪氣的滾回單位。但如果我要是先給自己買票，那老頭的票也把握不大了。
我來(lái)不及多想，很快站到了802次的隊(duì)伍后面。
我終于把一張802次的車票拿到手了!我?guī)е@個(gè)充實(shí)的收獲，站在803次的隊(duì)伍后面，我很愉快： 我自己得到了滿足并且開始加緊做一件崇高的事。
前面站著一個(gè)高大的青年，頭發(fā)亂蓬蓬的，穿一條帶條格的褲子，一雙皮鞋的后跟閃著亮光，右腳在地板上有節(jié)奏地敲著鑼鼓點(diǎn)。時(shí)髦青年!不看他的正面，光那后背就叫我反感。奇怪他竟然能正經(jīng)八百地站在這個(gè)隊(duì)伍后面排隊(duì)。要是售票員喊一聲“票快完了，后面的人不要排隊(duì)了”，他準(zhǔn)會(huì)如狼似虎地?fù)溥^(guò)去。
我又發(fā)現(xiàn)這隊(duì)伍的旁邊還站著一位青年婦女。
當(dāng)售票員宣布只剩一張票的時(shí)候，那青年婦女猛地把手搶先伸進(jìn)了售票口。
那個(gè)男青年兩只拳頭緊捏著，用很難聽的話斥責(zé)她。
“叔叔，求求你，不要打媽媽!”
他有點(diǎn)吃驚地盯著那個(gè)婦女旁邊站著的胖胖的小姑娘，皺了一下眉頭，隨后，用一種極溫柔的語(yǔ)調(diào)不連貫地說(shuō)：“你……別怕!”
小伙子的腮幫子急速地抽動(dòng)了幾下，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)。他突然從上衣口袋里摸出了一張車票，遞到青年婦女的面前。
“您不要奇怪，”他說(shuō)，“我是買到了一張803次的車票，但這不是給自己買的。我第二次排隊(duì)才準(zhǔn)備給自己買一張。您帶著孩子，待下去太不方便。我不走了，但請(qǐng)您替我在路上照料照料那個(gè)人。”他向后面的角落里努了努嘴，“那個(gè)瞎眼老頭。”
我一下子被震驚得目瞪口呆!那青年婦女尖叫了一聲，驚喜地喊叫著說(shuō)：“呀，我這張票也是給他買的呀!”
一剎那間，他們誰(shuí)也不說(shuō)話了。他們靜靜地互相看著對(duì)方，兩張純潔的年輕的臉，像大理石雕塑一般美麗。
此刻，站在他們身邊的我，像一個(gè)地地道道的老傻瓜;又像一個(gè)做錯(cuò)了事的小學(xué)生，羞愧地站在班主任的面前。
那青年婦女說(shuō)：“同志，我根本不是去桃縣的!我本來(lái)是要買802次車票的。但看見那個(gè)老頭太可憐了，我覺(jué)得有責(zé)任幫助他，我又怕給老頭買不上票，就厚著臉皮插到您前面了?？煲M(jìn)站了，您趕快和那老頭上車去吧!”
只見那個(gè)男青年神色莊嚴(yán)地從她手里接過(guò)車票，掏出車票錢放到了青年婦女的手里;然后彎了腰，小心翼翼地在那個(gè)小女孩的臉蛋上親了一下，便轉(zhuǎn)身走了。
我猛地邁著難以抑制的激動(dòng)步伐，走到了那位青年婦女面前，掏出車票，對(duì)她說(shuō)：“你要802次的票嗎?我有事不能走了，正要退票。”她驚喜地一邊掏錢，一邊說(shuō)：“真運(yùn)氣!太謝謝您啦!”
我接過(guò)錢，把帽檐往下拉了拉，默默地走過(guò)擁擠的人群，出了候車室。
外面已經(jīng)變成一片銀白的世界。飛舞著的雪花打著旋兒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著。街道上一片寂靜。我踏上潔白的路面，匆匆向機(jī)關(guān)走去。 (有刪節(jié))
7.下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)
A.小說(shuō)以買票場(chǎng)景為中心敘事寫人，聚焦于大社會(huì)中的一個(gè)小場(chǎng)景，故事情節(jié)集中緊湊,也突出了春運(yùn)難買票的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
B.在先給自己買票還是先給老人買票的兩難選擇中，作者細(xì)膩描寫了“我”、男青年、青年婦女的不同心理，深刻剖析并批評(píng)了“我”的自私。
C.男青年因?yàn)樽詈笠粡埰焙颓嗄陭D女發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，加上他平時(shí)也常常被人們誤解，“腮幫子抽動(dòng)，淚花子在眼里直轉(zhuǎn)”，這細(xì)節(jié)表現(xiàn)出他內(nèi)心懊惱又委屈。
D.小說(shuō)段落短小，這樣寫能清晰、準(zhǔn)確地展現(xiàn)情節(jié)發(fā)展，使得劇烈的矛盾沖突變得舒緩一些，也便于人物形象刻畫上的靈活切換。
E.小說(shuō)擅長(zhǎng)在樸實(shí)敘述中營(yíng)造不平常的效果，“我”震驚于男青年買票的真相后，把票讓給青年婦女，這一情節(jié)設(shè)計(jì)既在情理之中又在意料之外。
8.小說(shuō)首尾的環(huán)境描寫有什么作用?請(qǐng)分別簡(jiǎn)要分析。(4分)
9.小說(shuō)中設(shè)置“我”這一人物有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
二、古詩(shī)文閱讀(35分)
(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成10-13題。
唐龍，字虞佐，蘭溪人。受業(yè)于同縣章懋，登正德三年進(jìn)士。除郯城知縣。御大盜劉六，數(shù)敗之，加俸二等。父喪，服除，征授御史，出按云南。錢寧義父參將盧和坐罪當(dāng)死寧為奏辯下鎮(zhèn)撫覆勘會(huì)遣官錄囚受寧屬欲出和為龍所持卒正其罪。土官鳳朝明坐罪死，革世職。寧令滇人為保舉，而矯旨許之。龍抗疏爭(zhēng)，寢其事。再按江西，疏趣張忠、許泰班師。三司官?gòu)腻峰┡颜擢q居位，龍召數(shù)之曰：“脅從罔治，謂凡民耳。若輩讀書食祿，何觍顏乃爾。”立收其印綬。
嘉靖七年改右僉都御史，總督漕運(yùn)兼巡撫鳳陽(yáng)諸府。奏罷淮西官馬種牛，罷壽州正陽(yáng)關(guān)榷稅，通、泰二州虛田租及漕卒船料，民甚德之。召拜左副都御史，歷吏部左、右侍郎。
十一年，陜西大饑。吉囊擁眾臨邊，延綏告警。詔進(jìn)龍兵部尚書，總制三邊軍務(wù)兼理振濟(jì)，赍帑金三十萬(wàn)以行。龍奏行救荒十四事。時(shí)吉囊居套中，西抵賀蘭山，限以黃河不得渡， 用牛皮為渾脫 ，渡入山后。俺答亦自豐州入套為患。龍用總兵官王效、梁震，數(shù)敗敵，屢被獎(jiǎng)賚。
召為刑部尚書，大猾劉東山構(gòu)陷建昌侯張延齡，興大獄。延齡，昭圣皇太后母弟，帝所惡也。吏坐獄不窮竟去者數(shù)十人，龍獨(dú)執(zhí)正東山罪。“大禮”大獄及諸建言獲罪者.廷臣屢請(qǐng)寬，不能得。會(huì)九廟成，覃恩④，龍錄上充軍應(yīng)赦者百四十人，率得宥。考尚書六年滿，加太子少保。以母老乞歸待養(yǎng)。
久之，用薦起南京刑部尚書，旋改吏部。龍有才，居官著勞績(jī)。及為吏部，每事咨僚佐。年老多疾，輒為所欺。御史陳九德劾前選郎高簡(jiǎn)罔上行私，并論龍衰暮，乃下簡(jiǎn)詔獄。龍引疾，未報(bào)。詔杖簡(jiǎn)六十遣戍，龍黜為民。龍已有疾，輿出國(guó)門卒。 (選自《明史•列傳第九十》)
注釋：寧：指錢寧，曾掌管錦衣衛(wèi)。宸濠：指朱宸濠，他在南昌叛亂，后為王守仁平定。渾脫：原指北方民族中流行的用整張剝下的動(dòng)物的皮制成的革囊或皮袋?？捎米鞫珊拥母∧?亦可作為盛放水漿飲料的容器。④覃恩：廣施恩澤。
10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)
A.錢寧義父參將盧和坐罪當(dāng)死\寧為奏辯\下鎮(zhèn)撫覆勘\會(huì)遣官錄囚\受寧屬欲出和\為龍所持\卒正其罪
B.錢寧義父參將盧和坐罪\當(dāng)死\寧為奏\辯下鎮(zhèn)撫覆勘\會(huì)遣官錄囚\受寧屬欲出和\為龍所持卒正其罪
C.錢寧義父參將盧和坐罪當(dāng)死\寧為奏\辯下鎮(zhèn)撫覆勘\會(huì)遣官錄囚受\寧屬欲出和\為龍所持\卒正其罪
D. 錢寧義父參將盧和坐罪\當(dāng)死\寧為奏辯\下鎮(zhèn)撫覆勘\會(huì)遣官錄囚受\寧屬欲出和\為龍所持卒正其罪
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A. 土官是封建王朝封賜的獨(dú)霸一方能世襲的官員或統(tǒng)治者，從宋代開始成為統(tǒng)治少數(shù)民族的官職。
B. 吏部掌管天下文官的任免、考課、升降、勛封、調(diào)動(dòng)等事務(wù)，長(zhǎng)官稱尚書，副長(zhǎng)官為左、右侍郎。
C. 九廟為中國(guó)元、明、清三朝統(tǒng)治者祭祀孔子的場(chǎng)所，是尊孔崇儒，宣揚(yáng)禮教，主興文脈的圣地。
D.詔獄是指九卿、郡守一級(jí)的高官有罪，需皇帝下詔書始能系獄的案子，也指關(guān)押這些欽犯的監(jiān)獄。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.唐龍明察實(shí)情，巡行查案明斷處治。他出任云南、江西巡按期間，查辦盧和、鳳朝明等案，都能夠秉公明斷，絕不徇私，處理相關(guān)當(dāng)事人。
B.唐龍治邊有方，救災(zāi)防御兼行不誤。他擔(dān)任兵部尚書，統(tǒng)領(lǐng)三邊軍政事務(wù)，上奏陳述多項(xiàng)救荒措施，同時(shí)鞏固邊防，任用良將多次擊敗入侵?jǐn)橙恕?/p>
C.唐龍執(zhí)法公正，不因皇帝好惡妥協(xié)。他任刑部尚書，審理劉東山誣陷張延齡案，很多官員想取悅皇帝但無(wú)法查明真相，只有唐龍最終治了劉東山罪。
D.唐龍晚年獲罪遭黜。他晚年擔(dān)任吏部尚書時(shí)，遇事都詢問(wèn)依賴下屬官員，加之年老多病，被屬下欺騙，獲罪被黜為平民，乘車剛出都門就去世了。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)脅從罔治，謂凡民耳，若輩讀書食祿，何觍顏乃爾。
(2)久之，用薦起南京刑部尚書，旋改吏部。龍有才，居官著勞績(jī)。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面的宋詞，完成14-15題。
臨江仙•再用前韻送祐之弟歸浮梁
辛棄疾
鐘鼎山林都是夢(mèng)，人間寵辱休驚。只消閑處過(guò)平生。酒杯秋吸露，詩(shī)句夜裁冰。
記取小窗風(fēng)雨夜，對(duì)床燈火多情。問(wèn)誰(shuí)千里伴君行。晚山眉樣翠，秋水鏡般明。
【注釋】①祐之：辛祐之，辛棄疾的族弟。②裁冰：比喻構(gòu)思新穎精巧。
14.下面對(duì)詞的內(nèi)容的解說(shuō)，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是( )( )(5分)
A.“臨江仙”本為唐教坊曲，后用作詞牌，為雙調(diào)小令;“再用前韻”是說(shuō)使用之前一首詩(shī)同樣的韻，詩(shī)人應(yīng)該不止寫了這一首詩(shī)送給弟弟。
B. “鐘鼎山林”是指兩種截然不同的生活：鐘鼎指奢侈豪華生活，因古代富貴人家擊鐘奏樂(lè),列鼎而食;山林則指隱居鄉(xiāng)野的生活。
C. 上闋以記敘起筆，暗示祐之的人生際遇，勸慰他看淡人世間的名利榮辱，不如選擇閑適的生活方式：飲如露般甘美的酒，寫構(gòu)思精巧的詩(shī)。
D. 下闋前兩句運(yùn)用虛寫手法回憶往事，那時(shí)雖然小窗外風(fēng)雨交加，但還有燈火仿佛通曉人意，能陪伴著弟弟。這就和現(xiàn)在弟弟遠(yuǎn)行、無(wú)人陪伴形成了對(duì)比。
E. 這首詞雖然為送別而寫，但沒(méi)寫送別場(chǎng)景，不做悲戚憂傷之態(tài)，不抒哀怨纏綿之情。男兒的送別，有從容有豪爽，有豁達(dá)也有深情。
15. “曉山眉樣翠，秋水鏡般明”兩句在藝術(shù)手法上有哪些特色?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)
(三)古詩(shī)文默寫(5分)
16.(1)《詩(shī)經(jīng) 氓》中 “ ， ”兩句表明他們的婚姻最初也受到了神靈認(rèn)可。
(2)《出師表》中，諸葛亮認(rèn)為宮中府中都是一樣 的，所以勸告劉禪“ ， ” 。
(3)《赤壁賦》中蘇子用“ ， ”兩句點(diǎn)明明月的“變”與“不變”的特點(diǎn)，從而勸告客人不要羨慕萬(wàn)物。
(4) 《陋室銘》中“ ， ”兩句表達(dá)作者對(duì)擺脫喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜。
(5)《離騷》中，屈原用“ ， ”兩句表示即使被肢解，自己愛美的心志也不會(huì)因?yàn)槭艽於淖儭?/p>
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
17.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是(3分)
?、?書法、繪畫、詩(shī)詞、篆刻、攝影、京劇，程天民對(duì)每一門都不是淺嘗輒止。了解程天民的人都認(rèn)為，他能取得這么大的成就，與他深厚的人文修養(yǎng)是分不開的。
?、?這套“智能門禁云平臺(tái)”系統(tǒng)，擁有人員信息采集、出入信息采集、重點(diǎn)人員關(guān)注、內(nèi)部人員考核等功能，能讓群眾真正過(guò)上安之若素的美好生活。
③霧霾的治理沒(méi)有終南捷徑，地方政府部門必須直面霧霾治理的復(fù)雜性與艱巨性，把霧霾治理常態(tài)化，不斷改進(jìn)治理方式，老老實(shí)實(shí)下些笨功夫，打好持久戰(zhàn)。
?、?節(jié)氣在沒(méi)有“天氣預(yù)報(bào)”的中國(guó)古代，扮演了相當(dāng)重要的角色，它對(duì)人體健康和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有重要的指導(dǎo)作用，與人們的健康和生活休戚相關(guān)。
⑤ 北京某院醫(yī)生劉逢軍,自稱“看看照片就能診斷患者病情”,如此神技,讓人沉思——張悟本的“奇跡”剛剛消散,劉逢軍又來(lái)了,為何“神醫(yī)”不絕如縷?
?、?嵇康憤世嫉俗，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，遁隱山林，喜歡無(wú)拘無(wú)束，放浪形骸;而他的兒子嵇紹性情與父親完全不同，忠心報(bào)國(guó)，為保護(hù)惠帝死于亂軍刀下。
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②③⑥
18.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)
A.泱泱中華大國(guó)幾千年來(lái)可謂是地大物博，人口眾多，物產(chǎn)豐富，然而在短短30年的時(shí)間里這個(gè)“千年百寶箱”的資源幾乎被消耗殆盡。
B..在綜合科技實(shí)力方面,有關(guān)人士認(rèn)為我國(guó)與我國(guó)發(fā)展情況類似的印度相比還有差距,與美國(guó)和日本的差距就更大了，因而仍需努力。
C.各大運(yùn)營(yíng)商正在努力將短信息發(fā)送系統(tǒng)升級(jí)為多媒體發(fā)送系統(tǒng)，這樣發(fā)送的信息將不僅是圖片，還可以是文字，甚至是簡(jiǎn)單動(dòng)畫。
D.進(jìn)入新年，塔里木河兩岸出現(xiàn)了霧淞奇景，胡楊、紅柳等沙漠植物披上了潔白的冬衣，在陽(yáng)光照射下，晶瑩多姿，十分壯觀。
19. 填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
阿蘭•德波頓在《身份的焦慮》中提出一個(gè)人提升自己的幸福感有兩種途徑：努力取得更高的成就，降低對(duì)自我的期望。前者 ① 可行，但你要有堅(jiān)定的意志和不懈的努力， ② 要明白也可能到最后你所取得的成就并不如預(yù)期;后者適用面更為廣泛， ③ 人們總是和與自己身份相當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行比較，來(lái)決定自己是否幸福。 ④ 是富豪 ⑤ 有自己的焦慮， 他的比較對(duì)象不是不如自己的人，而是其他的富豪。 ⑥ ，在人生路上，在努力取得更高成就的同時(shí)，不要忘記適度降低對(duì)自己的期待值，讓自己能更幸福地走在追求的路上 。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 即使 況且 因?yàn)?雖然 但 所以
B 固然 而且 因?yàn)?就算 也 因此
C 即使 而且 由于 就算 也 因此
D 固然 況且 由于 雖然 但 所以
20. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分)
在全球經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展加劇, 的背景下,西方的一些節(jié)日和習(xí)俗已傳入中國(guó)并呈現(xiàn)出在幾乎所有社會(huì)群體中擴(kuò)散的趨勢(shì)，但中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日依舊憑借著深厚的文化內(nèi)涵在人們心中占有重要的地位。情人節(jié)、圣誕節(jié)等是充滿外國(guó)情調(diào)的節(jié)日，適合跟三五好友狂歡;而春節(jié)、中秋等是傳統(tǒng)味道的節(jié)日， ：中西方節(jié)日“各有分工”， 。
四、作文(60分)
紅，是一種鮮艷的顏色。鮮血是紅色的，晚霞是紅色的，燈籠是紅色的，老師的批語(yǔ)是紅色的，新娘的嫁衣是紅色的，經(jīng)霜的楓葉是紅色的，還有很多很多……那么，曾經(jīng)有過(guò)哪一種紅，讓你感動(dòng)過(guò)，贊嘆過(guò)，或者沉思過(guò)呢?
請(qǐng)以“世間最美的紅”為題，完成一篇記敘文，不少于800字。
高一語(yǔ)文上期末考試試卷答案
1.A(不合題意，本文所述中國(guó)建筑的“實(shí)踐理性精神”主要體現(xiàn)為“把空間意識(shí)轉(zhuǎn)化為時(shí)間進(jìn)程”“嚴(yán)格對(duì)稱的結(jié)構(gòu)”及“現(xiàn)實(shí)世間的生活意緒的渲染表達(dá)”三個(gè)方面，A項(xiàng)少林寺古塔建筑群是宗教建筑，其目的是紀(jì)念歷代高僧，不在上述三個(gè)方面之中。)
2.C(說(shuō)法絕對(duì)，原文“顯示威嚴(yán)莊重的宮殿建筑的嚴(yán)格的對(duì)稱性被打破”并不意味著“摒棄了方正對(duì)稱”。)
3.B(曲解文意，原文是“世間生活的場(chǎng)所，供游樂(lè)享受而不只供崇拜頂禮之用”，說(shuō)明也供祭拜神靈之用。)
實(shí)用類文本閱讀：
4.C(“使他的生活具有了一種別樣的色彩”說(shuō)法錯(cuò)誤，原文是“用這套思維去觀察、思考、表現(xiàn)出來(lái)的生活，自然也具有一種別樣的色彩”，指的是戲劇里表現(xiàn)的生活，并不是丁西林的個(gè)人生活.)
5.①心胸寬廣，廣納賢才：擔(dān)任北大物理學(xué)主任期間，極力延聘優(yōu)秀人才，使物理系人才濟(jì)濟(jì).②勤于探索，積極進(jìn)?。核罅μ岢珜?shí)驗(yàn)工作，樹立理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)風(fēng);首倡用中文編寫講義等.③不畏困難，艱苦奮斗，銳意創(chuàng)新：當(dāng)上海物理研究所所長(zhǎng)時(shí)，白手起家，克服困難，建起來(lái)實(shí)驗(yàn)室和圖書館，受到器重和尊敬.(一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分)
6.①主題上,以輕松、幽默、含蓄的風(fēng)格表現(xiàn)自己的主題.②人物塑造上，用既嘲弄又不乏愛護(hù)的態(tài)度描寫每一個(gè)人.③素材來(lái)源上，用獨(dú)特的觀察能力從生活中提取創(chuàng)作的素材.④手法上，創(chuàng)作手法不采用通常意義的夸張，不求助于外加的笑料.⑤情節(jié)安排上：注重情節(jié)安排的波瀾起伏、單純.⑥語(yǔ)言上，幽默俏皮、揮灑自如、渾然天成.⑦形式上，以獨(dú)幕劇創(chuàng)作為主.(一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)5分，寫對(duì)四點(diǎn)6分)
小說(shuō)閱讀：
7. A.E.(B.“深刻剖析并批評(píng)了“我”的自私”錯(cuò)誤，突出別人的無(wú)私，但并沒(méi)有剖析批評(píng)我的自私。 C.“他平時(shí)也常常被人們誤解”文中推斷不出來(lái)。 D.“使得劇烈的矛盾沖突變得舒緩一些”錯(cuò)誤，相反，段落短小便于加快敘事節(jié)奏，迅速推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。)
8.開頭景物描寫營(yíng)造了凄冷、沉重的氛圍，烘托了年前人們急于回家又難買車票的心情，為搶買車票沖突發(fā)生做了鋪墊。(2分)
結(jié)尾景物描寫寧?kù)o美麗的白雪世界，暗示了沖突的解決，烘托了我輕松愉快的心情，也寄寓了對(duì)善良讓世界美好的贊美。(2分)
9.情節(jié)上，從我的視角敘述男青年和青年婦女的沖突更真實(shí)生動(dòng)，我讓出車票則推動(dòng)了故事的發(fā)展;
人物上，我還是選擇先給自己買票，和他們二人形成了對(duì)比，突出了他們的高尚善良;
主題上，我和他們二人都想幫助老人，互相映襯，突出了對(duì)世間善良人性的贊美。(每點(diǎn)2分)
文言文閱讀：
10. A
11B.(古時(shí)帝王立廟祭祀祖先，有太祖廟及三昭廟﹑三穆廟，共七廟，后王莽增為九廟。)
12.C.(皇帝厭惡張延齡，很多官員是因?qū)彶閺堁育g案件不徹底而被撤職，只有唐龍不向皇帝妥協(xié)，堅(jiān)持要治劉東山的罪。)
13.(1) 被脅迫而反叛者不治罪，是對(duì)平民百姓而言。你們這些人知書識(shí)禮并享受皇家俸祿，為何如此厚顏無(wú)恥?(大意2分，“罔治”“若輩”“何……乃爾”各1分。)
(2) 過(guò)了一段時(shí)間，唐龍因他人舉薦被起用為南京刑部尚書，隨即改任吏部尚書。唐龍有才干，為官功績(jī)顯著。(大意2分，“用”“旋”“著”各1分)
【參考譯文】
唐龍，字虞佐，蘭溪人。跟隨同縣人章懋學(xué)習(xí)，正德三年考中進(jìn)士。拜官郯城知縣。抵御大盜劉六，屢次擊敗他，增加俸祿二等。唐龍的父親去世，服喪期滿后，被征召授予御史一職，離京巡按云南。錢寧的義父參將盧和因罪被判死刑，錢寧為他上奏辯解，此案交鎮(zhèn)撫司復(fù)審。正好朝廷派官員審查囚徒的罪狀，官員受錢寧囑托，將要釋放盧和，被唐龍察知并制止，最終將盧和依法治罪。地方官鳳朝明因犯死罪，被革去世襲官職。錢寧指使滇人為他擔(dān)保，并謊稱皇上已同意。唐龍上疏反對(duì)，平息了這件事。又巡按江西，上疏請(qǐng)催促?gòu)堉?、許泰撤軍回朝。三司中跟從宸濠叛亂的官員仍居原職，唐龍將他們召來(lái)斥責(zé)：“脅從者不治罪，是對(duì)平民百姓而言。你們這些人知書識(shí)禮，并享受皇家俸祿，為何如此厚顏無(wú)恥?”當(dāng)即沒(méi)收了他們的官印。
嘉靖七年唐龍改任右僉都御史，總督漕運(yùn)并兼任鳳陽(yáng)各府巡撫。上奏請(qǐng)求免除向淮西地區(qū)征收官馬和種牛，免去壽州正陽(yáng)關(guān)賦稅，通、泰二州虛田租稅及漕運(yùn)夫役和船料，當(dāng)?shù)匕傩蘸芨屑に?。被召回京拜官左副都御史，后又歷任吏部左、右侍郎。
嘉靖十一年，陜西發(fā)生大饑荒。吉囊聚集重兵侵犯邊境，延綏一帶告急?；噬显t令晉升唐龍為兵部尚書，統(tǒng)領(lǐng)三邊軍務(wù)并兼管賑災(zāi)救濟(jì)，攜帶公款三十萬(wàn)金啟程。唐龍奏陳進(jìn)行救荒的十四條措施。當(dāng)時(shí)吉囊占據(jù)河套地區(qū)，向西直至賀蘭山，因被黃河阻斷不能渡過(guò)，用牛皮制成皮筏，渡過(guò)黃河到了賀蘭山后。俺答也從豐州侵入河套地區(qū)作亂。唐龍指揮總兵官王效、梁震，屢次打敗敵人，多次受到獎(jiǎng)賞。
唐龍被召回任刑部尚書。奸人劉東山設(shè)計(jì)陷害建昌侯張延齡，興起大案。延齡是昭圣皇太后的母弟，皇帝所厭惡的人。承辦官吏因?qū)徖泶税覆粡氐锥怀仿毜挠袛?shù)十人，唯有唐龍堅(jiān)持要治劉東山的罪。因“大禮”案及向皇上進(jìn)言而獲罪的人，朝中大臣多次請(qǐng)求予以寬大處理，未能如愿。恰逢九廟建成，廣施恩澤(大赦天下)，唐龍開列充軍應(yīng)赦者一百四十人，大都獲得寬恕?？己松袝耆螡M，唐龍被加封太子少保。因母親年老，請(qǐng)求回家侍養(yǎng)。
過(guò)了一段時(shí)間，唐龍因他人舉薦被起用為南京刑部尚書，隨即改任吏部尚書。唐龍有才干，為官功績(jī)顯著。任吏部尚書期間，每事都向下屬官員咨詢。加之年老多病，就被下屬欺騙。御史陳九德彈劾前選郎高簡(jiǎn)欺蒙皇上謀私，同時(shí)指責(zé)龍老邁無(wú)能，于是將高簡(jiǎn)關(guān)入關(guān)押欽犯的監(jiān)獄。唐龍上疏稱病求退，未獲回復(fù)?；实墼t令將高簡(jiǎn)杖責(zé)六十大板并發(fā)配戍邊，唐龍則被削職為民。這時(shí)唐龍已患重病，乘車剛出都門就去世了。
詩(shī)歌閱讀：
14.CD (C. 上闋是以議論起筆。 D.下闋前兩句回憶小窗風(fēng)雨、兄弟對(duì)床夜談的溫馨來(lái)對(duì)比如今兄弟分離，不是強(qiáng)調(diào)那時(shí)有燈火陪伴，而現(xiàn)在無(wú)人陪伴弟弟。)
15. 對(duì)仗工整，比喻巧妙：群山如黛，明水如鏡，突出了晚山的秀美青翠，秋水的清澈明凈，生動(dòng)傳神。(3分)
設(shè)問(wèn)、以景結(jié)情。結(jié)尾兩句通過(guò)景物描寫回答了前一句的設(shè)問(wèn)，即這秀美的山水將伴你千里同行，委婉地表達(dá)了對(duì)佑之千里獨(dú)行的寬慰。使得情感表達(dá)更加含蓄蘊(yùn)藉，耐人回味。(3分)
詞意：無(wú)論在朝為官,還是隱于山林都是幻夢(mèng), 不要為寵辱得失自我驚擾.只愿悠閑度過(guò)一生，可以在秋日喝著如同甘露的美酒,夜晚吟詠著精巧的詩(shī)句.猶記得小時(shí)候,窗外風(fēng)雨,兩人燈下同宿夜語(yǔ)，手足情誼如此溫情 .送行路上,我牽掛前方不知有誰(shuí)繼續(xù)陪伴你.山色青翠如黛眉,秋水如同鏡子清澈無(wú)波。
背誦默寫：
16. 爾卜爾筮，體無(wú)咎言 陟罰臧否，不宜異同盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也④無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形
⑤ 雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲
語(yǔ)言文字運(yùn)用：
17.A ( ① 淺嘗輒止：略微嘗試一下就停下來(lái)。指不深入鉆研 。此處使用正確。
② 安之若素：表示對(duì)反?，F(xiàn)象或不順利的情況視若平常，毫不在意?，F(xiàn)也指對(duì)錯(cuò)誤言論或事物不聞不問(wèn)，聽之任之。此處不能形容安寧生活，使用有誤。
?、劢K南捷徑：指求名利的最近門路。也比喻達(dá)到目的的便捷途徑。此處使用正確。
④ 休戚相關(guān)：憂喜、禍福彼此相關(guān)聯(lián)。形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。此處節(jié)氣只是對(duì)人類有影響，并無(wú)利害關(guān)系，使用有誤。
?、?不絕如縷：細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，用來(lái)形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。此處不能形容騙子不絕，使用有誤。
?、?放浪形骸：指行動(dòng)不受世俗禮節(jié)的束縛。此處使用正確。)
18. D( A.“幾乎被消耗殆盡”錯(cuò)誤，“殆盡”已經(jīng)包含“幾乎”之意。B.“我國(guó)與我國(guó)發(fā)展情況類似的印度相比”連詞殘缺，在“與我國(guó)”之前加上一個(gè)“和”。C.“不僅是圖片”“還可以是文字”語(yǔ)序不當(dāng)。 )
19. B
20. 1) 中西方文化交流日漸廣泛 2)就應(yīng)該一家人團(tuán)圓共慶 3)承擔(dān)了現(xiàn)代人不同的情感需求(對(duì)一空1分，對(duì)兩空3分，對(duì)3空5分)
21. 309、310室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、準(zhǔn)備室的人員從西面疏散，經(jīng)由西南角樓梯離開教學(xué)樓;其余房間內(nèi)人員從東邊疏散，經(jīng)由東北角樓梯離開教學(xué)樓。(如先寫向東疏散的場(chǎng)所也可以，描述時(shí)應(yīng)使用“東西南北”的方位詞)(6分)
猜你喜歡：
高一語(yǔ)文上期末考試試卷及答案
