《窗邊的小豆豆》讀后感500字作文大全
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。她在一年級時(shí)因淘氣被學(xué)校退學(xué),后來到巴學(xué)園。在小林校長的教導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受好孩子。下面是小編整理的幾篇文章,希望你們喜歡
《窗邊的小豆豆》讀后感[500字]作文大全
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆在原學(xué)校,表現(xiàn)出很奇怪、很淘氣。上課時(shí)不專心聽講;常做一些與上課無關(guān)的事情;上課時(shí)要么坐在椅子上,那么就是把書桌的蓋子開了關(guān),關(guān)了開;站在窗戶旁邊時(shí),就會(huì)東張西望,使同學(xué)們都會(huì)受干擾。老師忍無可忍,只能讓他退學(xué)。
后來,來到一個(gè)巴學(xué)園的學(xué)校,校長小林先生非常和藹可親。校長先生的教學(xué)方法非常獨(dú)特。校長先生第一次和小豆豆見面,就讓小豆豆把想說的全都說出來,無論說什么都行。但小豆豆說話的順序、說話的方式,都是亂七八糟的。但是校長先生卻足足聽了四個(gè)小時(shí),都沒有覺得厭煩。從而小豆豆感到從沒有一個(gè)大人這么認(rèn)真的聽自己說了這么多話。
如果校長先生和以前的老師那樣對待小豆豆的話,那么他在同學(xué)們眼中一定還是怪怪的小豆豆,如果沒有先生不停地對他說:你真是個(gè)好孩子。 這樣激勵(lì)著他, 支持著他,絕對不可能變成日本著名作家,著名電視節(jié)目主持人,聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使。
我看了這本書之后感到小林先生的確用心良苦,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都會(huì)為小豆豆感到自豪和慶幸。小林先生語重心長的教育,也許能讓不文明的學(xué)生改過自新,不感到自卑,因?yàn)楣膭?lì)的力量是無窮的。
《窗邊的小豆豆》讀后感[500字]作文大全
暑假里,我讀了一本日本著名作家黑柳徹子的作品——《窗邊的小豆豆》。不用我說,大家都知道這本書的主人公是小豆豆
小豆豆是一個(gè)活潑、開朗的女孩子。因?yàn)樘詺?,剛開學(xué)就被學(xué)校要求退學(xué),小豆豆來到了新的學(xué)?!褪繄@。那里很有趣,比如有電車一般的教室;再比如每次午飯時(shí)間,都要來檢查大家有沒有帶來“海的味道”、“山的味道”的校長小林。
讓我印象最深的故事是,一天小豆豆上學(xué)時(shí)來到車站,看見一個(gè)大哥哥在路邊賣樹皮,并且說,每天早上咬一咬樹皮,就能變得特別健康。小豆豆就用自己的零花錢買了樹皮,帶到學(xué)校,讓老師們和同學(xué)們都來嘗一嘗,小豆豆看到大家都很健康,情不自禁地笑了起來。小豆豆又天真又可愛!
小豆豆雖然很天真,但是她這種樂于助人的行為,卻體現(xiàn)了小豆豆對別人的一種關(guān)愛,這讓我很敬佩。想一想我們在平時(shí)的生活中,有沒有像小豆豆一樣,盡自己所能去幫助有困難的人。我們能給貧困山區(qū)的兒童們送去祝福,給留守鄉(xiāng)村的老人們帶去一點(diǎn)關(guān)心,讓他們的生活也充滿了陽光,感受到社會(huì)大家庭的溫暖。別人得到了快樂,自己心里也一樣美滋滋的!我要努力向小豆豆學(xué)習(xí),向雷鋒學(xué)習(xí)。
《窗邊的小豆豆》讀后感[500字]作文大全
《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。她在一年級時(shí)因淘氣被學(xué)校退學(xué),后來到巴學(xué)園。在小林校長的教導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受好孩子。
我也希望有那么好的一位校長,所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨(dú)到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個(gè)小時(shí)的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的老師眼里,似乎是那么不可思議,但小林校長就是這樣,他每次讓學(xué)生們學(xué)習(xí),同學(xué)們總是高興快樂的去學(xué)習(xí),不像有些學(xué)生總是愁眉苦臉的去學(xué)習(xí),其實(shí),小豆豆也有好的一面,大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點(diǎn):活波好動(dòng)、天真爛漫、十分懂禮貌等等,我認(rèn)為每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),只要仔細(xì)觀察他們身上的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)知道他是一個(gè)很好的人,比如說小豆豆有時(shí)犯錯(cuò),校長并沒有嚴(yán)厲的批評她,只是善意的告誡他這樣做是不對的,小豆豆也決心改正錯(cuò)誤,這樣不是很好嗎?
從讀完校長與小豆豆的故事后,我覺得任何人都不想犯錯(cuò)誤,如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他,他以后就會(huì)沒有信心,不知道這樣做是對還是不對,但如果人人都像小林校長一樣教導(dǎo)孩子,我相信人人都會(huì)像小豆豆長大以后的樣子,有一番大的成就,并擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長,要不然他還會(huì)教出好多像小豆豆一樣的學(xué)生。