學(xué)生到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變感想范文(2)
學(xué)生到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變感想范文
學(xué)生到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變感想范文(三)
學(xué)生踏入到職場(chǎng)，身份的轉(zhuǎn)變是需要心理準(zhǔn)備的，突然間的轉(zhuǎn)變，難免會(huì)不習(xí)慣，以往的悠閑自在的生活和現(xiàn)在的職場(chǎng)生活形成了鮮明對(duì)比。此時(shí)，時(shí)常感到不適應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生諸如工作興趣低下，甚至?xí)霈F(xiàn)無(wú)助、迷茫、倦怠等問(wèn)題。
建議：
(1)多和老師、同學(xué)、家人交流，明確自己的就業(yè)方向，制定清晰的職業(yè)規(guī)劃;
(2)多和優(yōu)秀前輩交流工作心得，了解職場(chǎng)中的真實(shí)情況，以及未來(lái)工作中可能出現(xiàn)的難題。
(3)在校園中多參與社會(huì)實(shí)踐，條件允許的情況下，可提前進(jìn)入公司實(shí)習(xí)，盡早的熟悉工作環(huán)境。
職場(chǎng)新人同樣面臨著從學(xué)生角色向職場(chǎng)角色的轉(zhuǎn)變，初入職場(chǎng)，被人認(rèn)可的愿望非常強(qiáng)烈，但常被安排做些簡(jiǎn)單、重復(fù)、流程性工作，而且這些曾經(jīng)的高才生并未獲得期望的薪酬和機(jī)會(huì)，這種角色轉(zhuǎn)換過(guò)程中帶來(lái)的落差，讓很多新人無(wú)所適從。
建議：
(1)通過(guò)入職培訓(xùn)的方式讓新人更多的了解企業(yè)文化、戰(zhàn)略，對(duì)其工作環(huán)境、工作內(nèi)容有一個(gè)充分了解，找到自己的定位和未來(lái)努力的方向。
(2)增加新老員工交流的機(jī)會(huì)，分享老員工的工作心得，鼓勵(lì)新人多談下自己的工作困惑，讓新老員工之間形成良性互動(dòng)。
(3)為了加速新人的角色轉(zhuǎn)變，還可以在組織內(nèi)部實(shí)行“導(dǎo)師制”，通過(guò)傳幫帶的方式，增強(qiáng)導(dǎo)師的責(zé)任感，讓新人更快成長(zhǎng)。
作為職場(chǎng)新人，很容易對(duì)自己每天重復(fù)的工作感到厭煩，常常是“大事干不了，小事不愿干”，所以在工作之初就要養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，職場(chǎng)新人對(duì)崗位知識(shí)和技能的掌握在入職之初都差不多，良好的職業(yè)習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)才是組織更為青睞的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
建議：
(1)踏入職場(chǎng)后，書本知識(shí)明顯不夠用，需要養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓自己更好的勝任現(xiàn)有工作。
(2)為自己制定月/周/日工作計(jì)劃，合理的安排工作、分配時(shí)間，保證自己較高的工作效率。
(3)每項(xiàng)任務(wù)完成后要學(xué)會(huì)反思，總結(jié)方法和規(guī)律，養(yǎng)成寫工作小結(jié)的習(xí)慣，定期和導(dǎo)師及領(lǐng)導(dǎo)反饋工作心得和收獲。
初入職場(chǎng)最大的苦惱就是沒(méi)有歸屬感，在一個(gè)全新的工作環(huán)境和企業(yè)文化下，新人常常面臨著諸多不適和困難，此時(shí)最重要的或許并不是著急提升工作技能，而是要讓這些新人融入組織，只有真正的理解了組織文化、在組織中找到自己的位置，才能更好地發(fā)揮其個(gè)體價(jià)值。
建議：
(1)多和部門同事交流，增進(jìn)彼此的了解，并對(duì)部門的基本情況有整體的認(rèn)識(shí)。
(2)有意識(shí)的提高自己的人際關(guān)系處理能力，主動(dòng)和不同部門的同事建立友好的工作關(guān)系。
(3)懂得包容和體諒，在工作中能夠積極影響他人，贏得同事與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和尊重。
初入職場(chǎng)的新人就像那些稚嫩的小學(xué)生，有好多東西需要學(xué)習(xí)和歷練，只要把心態(tài)放平，轉(zhuǎn)變自己的角色，養(yǎng)成職業(yè)化的習(xí)慣，快速融入組織，以微笑面對(duì)迷茫和挑戰(zhàn)，相信經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，一定會(huì)在職場(chǎng)上華麗轉(zhuǎn)身。
學(xué)生到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變感想范文(四)
有人說(shuō)，大學(xué)里面再用功的人都有一半是混過(guò)來(lái)的。要么在課堂上混，要么下課之后混。兩個(gè)都沒(méi)有帶有混的色彩的人，要么是超級(jí)牛人，要么是神經(jīng)病。所以，就因?yàn)槿巳硕荚诨斓?，所以校園是一個(gè)浪漫的地方，校園也容易讓人單純。所以學(xué)生社團(tuán)的工作往往是效率很低的。但效率再低，也不會(huì)有人炒你魷魚。
但職場(chǎng)不同，職場(chǎng)是殘酷的，在大學(xué)里可以經(jīng)常逃課，但上班后經(jīng)常遲到可能會(huì)扣掉你很多工資，甚至讓你丟掉工作。所以，走上工作崗位后，你要學(xué)會(huì)從大學(xué)到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變。
首先要先從心態(tài)上轉(zhuǎn)變自己的身份。忘記自己是個(gè)大學(xué)生，而要提醒自己，我是一名公司員工，我是在職場(chǎng)上打拼。
其次，要學(xué)會(huì)保持低調(diào)。
一般來(lái)說(shuō)，作為職場(chǎng)新人進(jìn)到一個(gè)新公司，最好保持低調(diào)，既不要和一個(gè)人太熱呼，也不要太疏遠(yuǎn)。
新人進(jìn)來(lái)，有些老員工可能多多少少有些瞧不上。所以不要參與公司任何議論，盡量不要講同事朋友的八卦、打聽薪水或同事的私密等，更不要發(fā)表對(duì)某人的議論，無(wú)論對(duì)方看起來(lái)有多么“哥們”。俗話說(shuō)，天有不測(cè)風(fēng)云，小心駛得萬(wàn)年船。
作為剛出校門的“菜鳥”，凡事都要向別人學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)不留痕跡地和大家搞好關(guān)系。比如，某個(gè)大姐新做了個(gè)頭發(fā)，明明你覺(jué)得像雞窩，但還是要裝著很客觀地夸一句：劉姐，你這發(fā)型看起來(lái)真不錯(cuò)，過(guò)兩天我也帶女朋友做一個(gè)去。沒(méi)準(zhǔn)兒這個(gè)劉姐明天就偷偷告訴你某些對(duì)你很有用的東西。
第三，要盡快適應(yīng)環(huán)境。
很多80后、90后的人適應(yīng)環(huán)境的能力確實(shí)有些欠缺。很多入職不久的新人會(huì)抱怨周圍的人不理解，抱怨設(shè)備不先進(jìn)，抱怨公司規(guī)章太多，抱怨薪資太少，抱怨福利差，抱怨公司飯菜不好吃，等等。
但是，達(dá)爾文《進(jìn)化論》中說(shuō)“物競(jìng)天擇，適者生存”，環(huán)境和人如果不能適應(yīng)，那只有一個(gè)結(jié)局，人被淘汰。
沒(méi)錯(cuò)，只有適者才能生存，因此，職場(chǎng)新人如果想發(fā)展，生存是立足之本，先生存下來(lái)而后才能談發(fā)展，而生存者，必定為適應(yīng)環(huán)境者。
有句話叫山不過(guò)來(lái)，我過(guò)去。我們沒(méi)有辦法改變風(fēng)的方向，但是我們可以調(diào)整風(fēng)帆。要知道，世界不會(huì)為我們改變，而只有我們改變自己去適應(yīng)世界。
只有我們主動(dòng)調(diào)整自己適應(yīng)環(huán)境，才可能生存下去，進(jìn)而有所作為。
第四，學(xué)會(huì)獨(dú)立處理一部分問(wèn)題。
作為新人，經(jīng)常向老員工請(qǐng)教問(wèn)題無(wú)可厚非，但千萬(wàn)不要事無(wú)巨細(xì)，一概讓老員工幫你做主。即便是新人，也要具備一些獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。讓同事看得出來(lái)你是個(gè)負(fù)責(zé)任、可以托付的人。
有一次，蘇東坡和禪師佛印逛廟，發(fā)現(xiàn)廟里的觀音菩薩手里也拿著念珠。蘇東坡問(wèn)：“人持念珠念觀音，觀音持念珠念誰(shuí)?”佛印回答：“還念觀音。”蘇東坡又問(wèn)：“為什么觀音還念觀音，念自己呢?”佛印的回答是：“求人不如求己。”
在職場(chǎng)也一樣，如果要贏得別人的尊重，要想讓自己內(nèi)心狀態(tài)良好，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，而不能事事依靠別人。
第五，要對(duì)自己有信心。
新人剛進(jìn)入公司，會(huì)遇到很多第一次，也難免會(huì)緊張。比如一個(gè)新人第一次去見客戶，比較緊張,一開口便是：“劉先生你好，請(qǐng)問(wèn)你貴姓啊?”結(jié)果弄得自己尷尬不已。其實(shí)新人犯些錯(cuò)誤時(shí)可以原諒的，但千萬(wàn)不能犯同樣的錯(cuò)誤。
作為新人，要對(duì)自己有信心，不要因?yàn)樽约盒逻M(jìn)公司，很多事情不懂就自卑或者自暴自棄。一旦犯了錯(cuò)誤就覺(jué)得不可饒恕。
要給自己提高和進(jìn)步的時(shí)間和空間，爭(zhēng)取盡早達(dá)到崗位的要求，具備相應(yīng)的能力。
第六，要學(xué)會(huì)控制。
控制就是要知道正在發(fā)生什么，還要讓自己希望發(fā)生的事情確實(shí)發(fā)生。新人在和同事交流或向老板匯報(bào)問(wèn)題的時(shí)候，盡量做到準(zhǔn)確，不要語(yǔ)焉不詳。不要把“好像”;“有人會(huì)……”;“大概”;“晚些時(shí)候”;“或者”;“說(shuō)不定”之類放在嘴邊。尤其是和上級(jí)談?wù)摴ぷ鞯臅r(shí)候。
有個(gè)案例。
老板問(wèn)：你什么時(shí)候能把要這個(gè)漏洞修好?
員工說(shuō)：我已經(jīng)通知他們了，他們大概明天就會(huì)來(lái)修的。
一天后。
老板問(wèn)：維修公司什么時(shí)候回來(lái)，你找的是哪家維修公司?
員工說(shuō)：好像他們說(shuō)安排不出人來(lái)，如果可以的話，今天晚上或者明天下午就能過(guò)來(lái)。
一天后。
老板問(wèn)：漏洞怎么還沒(méi)有修好?
員工說(shuō)：我晚點(diǎn)再問(wèn)問(wèn)他們。
老板說(shuō)：今天下午之前不解決，明天不用來(lái)上班了。
這個(gè)員工就完全不知道事情的狀態(tài)，也沒(méi)有學(xué)著去控制事情的狀態(tài)。不知道事情的真實(shí)狀態(tài)，似是而非的應(yīng)答往往一樣會(huì)暴露出你更多的弱點(diǎn)?？赡苁且韵轮械囊粋€(gè)或幾個(gè)：
1.你之前沒(méi)有想到這個(gè)工作，或者一直在拖延。
2.你沒(méi)有責(zé)任心，認(rèn)為這些并不重要。
3.你應(yīng)付上級(jí)。
4.你不敢說(shuō)真話。
5.你喜歡逞能，答應(yīng)一些做不到的事情。
6.你不能獨(dú)立工作。
當(dāng)你的上級(jí)在以上選項(xiàng)中懷疑的時(shí)候，潛意識(shí)中你已經(jīng)同時(shí)具備了以上所有的弱點(diǎn)了。 這對(duì)于新人這就是非常危險(xiǎn)的信號(hào)。
另外，要保持做人的良好品質(zhì)，品格是處理好人際關(guān)系的基礎(chǔ)，也是確保人際關(guān)系質(zhì)量的關(guān)鍵。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)持做人的原則和本色，這一點(diǎn)非常重要。
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