與榜樣相關的初二作文
每個人都會有自己的榜樣、偶像。在學習的路上可能你的榜樣就是某個科學家，在舞蹈路上你的榜樣就可能是一個舞蹈家，在音樂唱歌路上你的榜樣就可能是歌手、歌唱家。下面是小編帶來的與榜樣相關的初二作文，希望你能夠喜歡!
與榜樣相關的初二作文1
伴著晨曦，漫步在經(jīng)歷過風霜雪雨的長亭，捧著扉頁微微發(fā)黃的古書，歷史猶如這沒有盡頭的旅途。終于在硝煙彌漫的風塵中我找到了你，貌美的紅顏與清雅孤高的氣質(zhì)打動了我迷茫的內(nèi)心，你就是我的耪樣——李清照。
你走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞;走過“露濃花瘦，薄汗輕衣透”的青澀;走過“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種;走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨悲哀;走過“不如隨分前醉，莫負東籬菊蕊黃”的冷清無奈……你的一生經(jīng)歷了太多太多。也正是因為這學富五車的才氣，使你無疑成為了那個年代的一朵奇葩。然而你不曾被凜冽的秋風吹落枝頭，依然倔強地盡情綻放。這特有的清香從不曾在我心中殆盡，你以那份執(zhí)著的信念譜寫著對生命的希冀。正是這種性格造就了你冰冷凝決的美麗。
然習，幸福的主題早已在黑暗中緩緩落幕，相思之苦，逃亡之愁一點點改變了你的生活?！澳啦幌辍Ｈ吮赛S花瘦”這憂郁目光的背后又是何等堅強。家，已不能回;心，已無處歸，只得將這些苦難離愁化作一杯淡淡的清酒，獨自沉淀于腹中，激蕩起強烈的愛國情懷。
你那顆早已破碎的心又承載著多少家破人亡、江山淪陷的思愁。一位此時本應“為悅己者容”的女子，卻“尋尋覓覓，冷冷清清”“怎一個愁字了得，”無人理解的背后又激發(fā)起你怎的“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪情壯志，這份頑強的內(nèi)心，與偉大雄壯的情懷，怎能不令人敬服?而你，就那樣，獨自一人撐著萬古的悲愁，帶著一份無比堅強的靈魂走入我的心中。
李清照，我永遠的榜樣。我多想成為一個像你一樣蕙質(zhì)蘭心的女子，一位心存大愛，卻又清冷富有才華的女子。是你擎起了一盞孤獨的燈，照亮了一段傳奇的旅程，表演了一曲完美的獨舞，震撼了那個風起云涌的年代。
你那美好的精神品格，也會永遠督促著我，感染著我。
而你，將永遠成為我心中的榜樣，猶一朵搖曳的花，永不零落。
與榜樣相關的初二作文2
天還蒙蒙亮，大街上空蕩蕩的沒有一個人。空氣中還彌漫著濕氣，路有點滑。
這時，從遠處走來一個人，是她嗎?那個每天起早摸黑的阿姨，為城市的魅力而奉獻全部的人嗎。她那雙粗糙但充滿著對社會的愛的手上依然拿著那把陳舊的掃把和畚斗，熟練的掃著地上的垃圾……
霧漸漸散開了，溫暖的陽光照著大地，微風徐徐，急促的喇叭聲打破了清晨的寧靜，忙碌的一天又開始了。阿姨剛掃干凈的地，眨眼間，又是塵土飛揚。無奈，她只能再彎下腰繼續(xù)不停的掃。他們就是這樣一遍一遍地掃著。不管是嚴寒還是酷暑，不管是頭頂烈日還是寒凡凜凜，只要是有垃圾的地方，就有清潔工人，他們一直不怕臟、不怕苦，坐下休息一會兒，喝口熱水，他們就笑呵呵的，阿姨那忙碌的身影，穿梭在人群中，穿梭在大街小巷，但他們的精神卻永不消失。
我油然從心地產(chǎn)生一種敬佩感，那位阿姨為了城市的清潔，不論春夏秋冬，不論炎寒酷暑，始終能讓我看見她那身影。
記得，上次的一場大雪過后，我探出頭來，只見大地一片銀白，一片潔凈，而雪花仍如柳絮，如棉花，如鵝毛從天空飄飄灑灑，我四處觀望，忽然看見阿姨走在馬路上，一點一點清掃著積雪，風吹著她眼睛都張不開，但她還在繼續(xù)，還在為了社會做出奉獻，那飽經(jīng)風霜的臉上露出了艱難的神情，但手依然在忙碌著。
夕陽西下，天色漸漸暗了下來，那位阿姨的背影也漸漸遠去，消失茫茫的夜色中。她人雖然走了，可形象永遠留在我心里。是她，一位普普通通的清潔工人，讓我明白了應該怎樣保護環(huán)境，也讓我明白了要怎樣愛護我們的家園。是她，為我做了一個好榜樣!
阿姨，你為城市的美麗做出了那么大的貢獻，你是那么的勤勞，你已不止是個清潔工人，也同樣是一位優(yōu)秀的城市美容師呀!
與榜樣相關的初二作文3
榜樣的力量好似一股力量，讓我能在成長的道路上奔跑;榜樣的力量好似一個推進器，推動著我的成長;榜樣的力量好似一個種子，擁有無限的力量。
每一個人都有自己的榜樣，而我的榜樣，就是——我的班長錢伊琳她基本上每次考試都考到95分以上，所以他就是我的榜樣。
記得又一次，我們英語考試來了，我馬上臨時抱佛腳，看起了英語書，然后，開始考試了，但我感覺到有點難，就心想：完了，這回一定考差了!然后竟還有幾個是空著不會的，比如說：我把花朵的英文給忘了。
果然，我這次只考了86分，我看到錢伊琳又考了100分，我就發(fā)憤圖強，死K英語書，發(fā)誓下次不考到100分就誓不為人。
有英語考試了，我這次則感覺十分簡單，我又心想：我這次一定會考得很好，一定會考一百分。然后我就開始了檢查了，突然，我有點沒有耐心了，但是我心想：錢伊琳能考100分，我也行!然后又繼續(xù)檢查了，我突然發(fā)現(xiàn)一個錯誤：我把人們寫成了paper，應該是people。然后，我馬上改了回來。然后我又繼續(xù)檢查了。所以我覺得我這次一定可以考一百分的，我又發(fā)現(xiàn)了好多不應該錯的題目我把它寫錯了。
發(fā)試卷時，老師說：“這次有一個一百分…”我在心里祈禱著：一定是我，一定是我……我心跳加速，頭上冒出了豆大的汗珠，“就是宋驍駿”沒想到我竟然是100分，我心想：我是一百分，這就是榜樣的力量么，恩!一定是這樣的。
我又問了錢伊琳幾分，沒想到她也考了99.5分，而且她也是因為一個粗心的題目而扣了0.5分。所以，這就是榜樣的力量。
榜樣的力量，就是那么強大。
與榜樣相關的初二作文4
在等候一百米開跑百無聊奈時，我看見一個清麗的身影穿梭在各班之間，穿梭在茫茫的人群中，心里溢起一種別樣的情感?！}記
“通知!通知……”廣播里響起播音員甜美的聲音驅(qū)散了我心頭一大半初夏的燥熱。邁著匆匆的腳步趕到了一百米起點處。人少的可憐，只有寥寥數(shù)人。找尋一片陰涼處等待老師安排道數(shù)和組別。遠遠地看到一個身形適中的女老師走來，因著沒有帶眼鏡的原因看得不甚清楚她的面容，只能隱隱看見一道眉如遠山般纖秀。(傳說中的眉如遠山，遠山眉)她踱步到一百米起點，一頭中長發(fā)扎起，聲音通過擴音器傳來，很快就安排到我了。只見這位女老師的眉頭忽而緊緊皺起，拿著參賽名單向遠方一片陽光炙熱的地方跑去。
我站在一片樹蔭下等候著，目光向遠方投去追隨著一個走動的身影。是那位女老師。她頭頂著毒辣的太陽光，汗珠從她的額頭上滲出，滑落過她的臉頰，紛紛匯入她的衣領。她的腳步未嘗停歇過，奔走在各班之間與同學交流詢問，得到的結(jié)果或許不理想，但她沒有選擇放棄而是選擇繼續(xù)堅持。太陽并不善解人意，仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了她的后背。她的臉色也被曬得微微發(fā)紅。沒有再看，我移開了視線。
只覺得一股神秘的力量充盈在體內(nèi)，那是堅持、無畏的力量，更是榜樣的力量。那位女老師的舉動不經(jīng)意地將堅持的精神傳達給我們，影響了我們，激勵了我們，讓我們也擁有了堅持的精神。我想，這就是榜樣的力量?？偰茉诓唤?jīng)意間用自己積極向上的正能量去感染別人。
時隔多年以后，我或許早已忘記了這屆體育節(jié)的事。但我一定記得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如遠山的女老師給過我滿滿的正能量。
那是堅持的力量，更是榜樣的力量。
與榜樣相關的初二作文5
這兩天，凡是有使用移動端設備或者有關注新聞訊息的人，基本上都能第一時間接到了一條重磅新聞：的文學家，翻譯家楊絳女士，也就是《圍城》作者錢鐘書先生的太太，在2016年5月25的凌晨去世了，享年105歲。
新聞中說，楊絳女士的遣言中有說過，先火化再發(fā)訃告!看是簡單的一個要求，卻是讓心生滿滿的敬意。
楊絳女士身為一個女子，卻能讓眾人都尊稱她為先生，這個，尤其是在中國這樣一個曾經(jīng)男尊女卑那般嚴重的國度，真是莫大的難得。
105歲，楊絳先生真的是跨越了時代，是中國近代歷史的見證者和親歷者。正因為她的經(jīng)歷，她的淡然，才會做出如此樸素地處理自己身后事的決定。
說實話，認識楊絳先生，還是晚于她的先生錢鐘書先生，畢竟，《圍城》一書的知名度是那樣的震耳欲聞。也是在楊絳先生寫出《我們仨》的時候，大眾才更多地把視覺放在了這位錢先生筆下的：最賢的妻，最才的女的女子身上。原來，她是那樣的優(yōu)秀，卻甘于為丈夫，為家庭低調(diào)著。
可以說，關于楊絳先生的很多生平及她的故事，她說過的話，很多人也是在這兩天的新聞媒體的報道中了解的。
在眾多的報道中，我注意了一點，關于教育方面的，也正是現(xiàn)在年輕家長們所面臨的一大困惑。
記者問楊絳先生，從小就是上的好的學校，得到好的教育，又那般喜歡讀書，是有什么原因?
楊絳先生的回答，我想是給現(xiàn)如今的家長們一個很大的啟示。
楊絳先生出生于名門，父母都是知識分子，在她的印象中，父親會在《申報》上寫評論，而且篇篇擲地有聲，這個讓她心生崇拜，而操勞家務的母親，閑暇時光也是在讀古文，看現(xiàn)代小說，這樣的環(huán)境，耳濡目染中，讀書，看書，似乎就在小小的楊絳的思想中扎下了根，無形中就影響了她的學習觀。
而楊絳和錢鐘生夫婦，也一樣的這樣的言傳身教來教育自己的女兒錢瑗。
這一點讓我想到曾看到某一篇報道，采訪一個的有識之士，也是對于他的好學的態(tài)度進行詢問，那位學者說，從小，我們就沒有看過電視，上樓看到媽媽在看書，下樓看到爸爸在讀報，自然而然地，他就和姐姐一人拿了一本書也躲在了角落里啃了起來。
可見，父母的言傳身教的榜樣的力量是多么的偉大。
隨著年齡的增長，我們每一個人都有成為別人的榜樣的可能。希望，我們都能成為那個有正能量的榜樣的人。
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