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需要理解話題作文合集

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朋友們,這些事情發(fā)生在我們的身邊,都是“理解”讓他們變得美好,那么,在我們色彩斑斕的生活中,我們是否應該去關心、理解他人,使原來很糟糕的事,變得意想不到的美麗呢?使原來很孤單、痛苦的人變得幸福呢?這里給大家分享一些關于需要理解話題作文,供大家學習。

需要理解話題作文1

從古至今,多少人對“讀書”有著深刻的理解。但是,今時不同往日,古時候與當代的人對“讀書”都有著不同的理解。而古時候的概念和理論也被后人所廣為傳誦。

“惜三上珍三余只為五車八斗,讀四書研四史可擁千戶萬鐘”這便是古人對“讀書”的看法。據我了解,這句話的意思大概是:“惜三上珍三余只為五車八斗”是古人對讀書治學之道的總結,使自己變得才華出眾。而“讀四書研四史可擁千戶萬鐘”應該是多讀讀和研究四書、四史等(古代應該是為了考舉),便能得到優(yōu)厚的俸祿。從上句詩看來,詩句簡練短小精悍應該就是古人寫法的特色吧!

古今不同,古時雖如此,但我也要對“讀書”的看法。

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”的確!若不好好學習,便不能成大器。《禮記》里也曾有寫:“玉不琢,不成器:人不學,不成材?!蔽覑圩x書,因為讀書能使我增長知識;我愛讀書,因為讀書能使我開闊視野;我愛讀書,因為讀書能使我盡早跟上社會的腳步。讀書,其實也是一件很辛苦的事。但若不好好讀,就會在關鍵時不知所措,那時,便真是“書到用時方恨少,事非經過不知難”啊!回憶起往事,還曾記得有一次,放假了,老師要求我們看《三國演義》我便去書店買來看,看了幾天,就覺得這本書十分無聊,大多數講的都是打仗,煩!“反正老師也不知道,看不看都一樣嘛?!蔽倚南搿>瓦@樣,我沒看幾回便不看了。等到開學了,老師突發(fā)奇想,說要考《三國演義》里的知識?!鞍?!不會吧!沒搞錯吧?!”我一聽,嚇了一跳。結果就不用提了,唉!自此以后,我就“苦讀”《三國演義》,仔細記下所有重點。光陰似箭,日月如梭。雖已事隔多年,但我如今仍在細讀《三國演義》。著名詩人蘇軾說得好:“舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知。”

讀書,我們應該學習蘇軾“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書”;讀書,我們應該學習諸葛亮“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”;讀書,我們應該學習周恩來“為中華之崛起而讀書?!?/p>

“黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲?!睆默F在開始,好好讀書吧!

需要理解話題作文2

在我們成長的道路上,總會與朋友或同學發(fā)生爭吵,這是我們應該從內心反省一下自己的行為,要想做到完美,應該站在對方的前提下考慮問題,驅除心中的.雜草,必可以獲得一大片莊稼。

“不要待在我們寢室了,我們討厭你,快走,快走?!蔽羧赵趯嬍抑凶钜玫幕锇閷ξ覀兒鸬?。為什么?為什么?你們憑什么這么對我,明明就是你們錯了,為什么要來怪我!

過了幾日,我以為這場“戰(zhàn)爭”已經風平浪靜了,可是我萬萬沒有想到這只是故事的開端。原來,他們正在寫一封意見書準備給老師,那上面寫著我的“罪行”,可是當我真正看到這封意見書時,我才發(fā)現這上面的一些缺點并非全是不存在的。我滿腔憤怒的找到了室友:“你們就這么恨我嗎?明明沒有的事情你們?yōu)槭裁匆獙懮先?,給我一個理由!”“沒有理由,本來就是。”開口的正是那位平時最要好的朋友。說完,他們轉身揚長而去,這是,老師也正從這里經過,對我說了一句:“想想自己”。

窗外,嘀嗒嘀嗒的小雨打在玻璃上,猶如時間的齒輪在轉動,每一滴雨都像是一把利刃無情的打在我心上,陰沉的天伴隨著雷電,只有幾只躲雨的寒鴉正在鳴叫。我想:大家都不理解我,他們說的,我可以改呀,可是他們?yōu)槭裁匆淮斡忠淮蔚貍ξ?,要好的朋友也離我而去,我不明白孤寂悲傷占據了我的內心,心中的怨恨猶如雜草一樣生根、發(fā)芽。

走在回寢的路上,接受著心靈的洗禮,半途,忽然遇到兩個男孩,只見一個男孩正在向另一個男孩道歉:“是我玩游戲犯規(guī)了,我不應該投機取巧,在游戲沒開始時我就開始抓人了,對不起!”冰涼的雨落在我的身上,把我從無盡怨恨鐘喚醒了,是啊,也許是我沒有做好,沒有去理解對方,將錯誤都歸結于他人了吧。我加快了腳步,剎那間,那冰冷的雨水仿佛都變得有些溫暖。

我走進寢室,看見室友的臉并沒有我想象的那么冷漠,我大聲說了句:“對不起,我應該先反省自己!”室友們聽到這句話,露出了久違的笑容,仿佛時間又回到了原點,回到了夢的開始,那個充滿陽光的季節(jié)。

心中的雜草被寬容和理解感化,要想被別人理解,必須先理解別人,等待我們的除了茂盛的莊稼還有收獲的喜悅。

需要理解話題作文3

“這個家,我再也不回了!”她抓起書包,頭也不回地沖出家門。

她憤憤不平地跑到街上,她漫步目地的走過一條又一條熟悉的街道,而此時此刻一切的一切都那么的陌生。天漸漸的暗了下來,她也坐了下來,路旁的燈也亮了??纯催h處,萬家通明,每家每戶都散發(fā)出合家團聚,歡聚一堂的溫馨氣息。而她看著暗黑無邊的夜空,眼前卻浮現剛在家里發(fā)生的情景。

想到這里,正感覺自己很委屈的時候,迎面向她走來了一位清潔工阿姨?!靶」媚铮阍趺戳?,迷路了?和家里吵架了?”阿姨一臉心疼的問著她,她輕輕地“嗯”了一聲。阿姨似乎心里明白了幾分,耐心地開導著她,并從懷里拿了一個熟雞蛋給她!“阿姨,你對我真好?!卑⒁涛⑿χf:“每個母親對自己的孩子都非常疼愛,只是每個母親對自己孩子的好和愛,表達方式不同罷了”。接著阿姨又說道:“當你生病了,媽媽會第一時間把你送到醫(yī)院,當你長大了,媽媽生病了,而媽媽會說,小毛病不用去醫(yī)院,你知道其中的愛嗎?”她搖搖頭,表示不理解這種愛。阿姨對她笑了笑,接著說:“當你生病了,媽媽會把你的生命看得比自己還重要,當媽媽生病了,不愿去醫(yī)院,是因為怕給你帶來麻煩?;丶野?,姑娘,向媽媽道歉,她會原諒你的?!?/p>

此時,夜空落下了柔柔的細雨,雨點打在她的頭上,她感覺到了疼,也體會到阿姨所說的那種愛。透過雨霧和淚花,她看見了一個熟悉的身影那是媽媽,她奔跑了過去,抱住媽媽哭道:“媽媽我錯了,以后我會放學回家就做作業(yè)認真學習,我也不會再玩游戲,更不會對你大吼大鬧了”。說完,她和媽媽相擁而泣,接著,她們倆向那充滿愛的家走去!

從那以后,她長大了很多,懂事了很多,學習進步了很多,年終考試以優(yōu)異的成績回報了對媽媽的愛。

在生活中,在我們身邊的人,只要你有顆感恩的心,你會發(fā)現,處處是愛,媽媽的無私是母愛,爸爸對家的奉獻是父愛,同學對你的'幫助是友愛,陌生人對你的關心是關愛。愛就像一滴魔法藥水,她可以給你力量,她可以給你溫暖,她也可以改變你,所以我們要珍惜愛,感恩愛,尊重愛,理解愛!

需要理解話題作文4

當我的媽媽牽著我的手走進校門時,一個高大的形容就占據了我幼小的心靈,那就是老師。在老師那里我們學到了大量的知識,這些知識也促使我們從稚嫩走向成熟。是老師給我們的頭腦中幾乎是空白的畫冊,一頁又一頁地填上了各種圖案色彩斑斕。

每次上課教室里的一百多雙眼睛都齊刷刷地盯著講臺。講臺上的老師也用洪亮的聲音為我們細心講解。一遍不行再來一遍,嗓子喊啞了還繼續(xù)堅持,在一遍一遍的講解中,還會時不時問同學們聽懂了么?學會了么?就在老師問這些話的同時,老師心里也希望同學們異口同聲的回答:學會了,希望自己的努力不要白費??墒强傆心敲磶讉€調皮,上課不聽講的學生沒有讓老師高興。就在這些學生用無所謂的表情說出自己什么都沒聽懂,什么都不會這些話時,他們可知道老師這時在想些什么,他們真的會讓老師傷心,讓老師覺得自己水平不夠好,從而對這些學生心灰意冷。

我想,這些沒有了老師教的學生,現在可能覺得自己是那么的自由,像天空中的小鳥一樣無憂無慮,想做什么就做什么。然而他們卻不能深知,自己這樣做是斷送了自己的前程,失去了自己的未來。終究受傷的還是自己。

老師需要學生的理解,老師也是人也有七情六欲,如果我們不能理解老師的辛苦,而是一再讓老師傷心。雖然有些學生認為這沒有什么,但是等到最后幡然醒悟卻為時已晚。

老是在我心目中是優(yōu)秀的,正因為老師這種職業(yè)的不同尋常,所以老師更需要理解。

需要理解話題作文5

相信大家對“理解”這個詞并不陌生,在字典中,它被解釋為“懂,了解”,其實,它包含了很多方面。對知識,對社會,對國家都要了解。而我今天要講的是人與人之間的理解。

有人說:“每個人都是一部厚厚的書?!边@體現了人與人之間互相理解的困難。但我相信,只要大家都努力去理解他人,我們一定能讓人間更美好。人與人之間的理解包括很多方面,也包含著很多內容:尊重,關心,寬容等。作為學生,我們首先想到的自然是師生之間的理解。

有的老師不理解學生,不體諒學生。在電視上,我們也曾經看過某些學校的一位老師用教鞭敲了一個上課不認真聽講的學生,結果那個學生成了腦震蕩,這些不都是老師不理解學生的表現嗎?當然,我們對老師也不夠理解,一些老師批評學生,責備學生,但畢竟其初衷是好的,可我們卻沒有理解老師,不僅不改正自己的缺點,還產生逆反心理,埋怨老師,甚至采取一些報復行為。我們不理解老師育才切心的心情,我們不理解那些傾注著老師無限關愛的教誨,這不正是我們不理解老師的表現嗎?總之,學生和老師之間應該互相理解,進行心靈的溝通,就讓我們用理解創(chuàng)造更融洽的師生關系吧!

離開老師,從學校回到家中,我們不難想到父母與兒女之間的理解。雖然父母與我們朝夕相處,但有時也不能理解我們。他們把我們照顧得極周到,生活上盡力滿足我們的要求,讓我們吃好穿好。為了我們有充足的學習時間,他們包了一切的家務事,對我們的關懷是無微不至。然而,這極不符合我們這一代人自主自立的心理。

學習上,他們更為注意,作業(yè)要檢查,考試都要親自過目……對這些,我真想說:“父母啊,你們不理解我們!”但,我們對父母又理解了多少呢?當我們在燈下苦讀時,他們陪伴至深夜,為了讓我們不受干擾,他們連話也不敢大聲說;當我們在學校上課,外面下雨時,為了不讓我們淋雨,他們打著雨傘來接我們;當我們茁壯成長時,他們買來營養(yǎng)品給我們補充營養(yǎng)。而他們的兩鬢已添上了幾縷銀絲,對這些,我們讀懂了多少?我們對父母又理解了多少呢?實際上,我們和父母正站在那條神秘的“代溝”兩岸。

只有用理解去架起一座金橋,才能展望更美好的明天。理解這詞實際上最難懂,最深刻,我們只有共同努力去理解對方,人間才會更好。大千世界,蕓蕓眾生,人不光為理解而活,理解萬歲,不被理解又何妨?


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