在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級作文300字10篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

許多小孩在成長過程中都克服了種種困難，如恐懼、孤單等，我也克服了許多困難，其中令我印象最深的就要屬好成績的誘惑了。

記得有一次英語單詞校默，我寫到一半，發(fā)現有一個單詞不會寫，心想：不如先把后面的單詞寫好了再想這個單詞怎么拼好了，要不然時間到了損失的分更多。于是，我把后面的單詞全都一一寫完了，再看這題，卻苦思冥想也想不出來，我只好把希望寄托在了同桌身上，我一點兒一點兒地移動身子，往同桌身旁靠近，一邊注視著同桌的一舉一動。就在這時，老師朝這邊走來，我迅速地把身體移回原位，我看了一眼老師，老師好像沒有發(fā)現我。盡管這樣，但我還是猶豫了：幸好沒被發(fā)現?？墒侨绻悼幢话l(fā)現的話就慘了，但我是個禁不住批評的孩子，崩潰率極高，到底該怎么辦呢？我的身體仿佛分成了陰陽兩邊。弄得我昏頭轉向。這時我突然想起了一句話“誠實是美德”。于是，我沒有偷看同桌的，鼓起勇氣將卷子交了上去。

那天，我的心情異常好，因為我知道我已經在人生道路上邁出了完美的第一步。

六年級作文300字 篇2

“轟隆隆”，不知誰又把雷公爺爺吵醒了，他拿起兩把大錘，敲打著他那面大鼓，這聲音震耳欲聾。

“呼——，呼——”好像風婆婆有些發(fā)怒了，想把人間的一切都收入她的囊中。天一下變黑了?！皣W啦啦，嘩啦啦”雨阿姨趕集來了，她想給大自然來個大掃除，把所有都洗得干干凈凈，彈奏出一首動聽的音樂。漸漸地，雨小了，滴在小溪里，“咕咚、咕咚，”彈奏出一首又一首的優(yōu)雅小曲。雨停了，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳?！毙▲B也趕來伴奏了，聽，它的聲音是那么清脆，那么明亮。

“嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈?！毙∨笥殉鰜砹?。他們帶來了歡樂，也帶來了歡笑。他們在園子里玩耍、游戲，整個小區(qū)又顯得生氣勃勃。

“踢踏，踢踏”，一陣陣急促的腳步聲，那些工作的人們出門了，又開始忙碌了。還有一些閑暇的人也忙著去呼吸新鮮空氣。

“哐當，哐當”，鉆孔機也開始工作了，很有節(jié)奏的在打孔，似乎在告訴我們，“快好了，快好了!”

“轟——”飛機也開始飛行了，他似乎也在感謝雷雨，像一只快樂的小鳥在藍天上翱翔。

自然真奇妙啊!

六年級作文300字 篇3

看！那一雙雙令我難忘的眼睛，放射出不同的目光，它仿佛在告訴我們什么……

語文早讀課上，同學們在座位上竊竊私語。黃靈滟快步走到講臺前，站定，雙手叉腰，瞪著一雙核桃般的大眼睛，兩顆黑眼珠停止了轉動，死死盯著座位上在喧鬧的同學，那明亮的目光中仿佛在說：“一日之計在于晨，我們應該珍惜這時光。趕快安靜下來！”只要看見了這目光的同學，都會慚愧地低下頭來，認真學習。

那計庭瑜，剛走進教室，坐在座位上，便從書包里翻出課本。長滿肥肉的臉上，一雙如縫一樣的眼睛，此刻睜得老大老大，仔細搜索著書上的知識，整個人都沉浸在知識的海洋里……

剛上完體育課，每一個同學都大汗淋漓，口干舌燥。每一個同學都走進教室，順手抓起水平。我的水瓶里早已空空如也，只好向別人去借，我走到沈人頌跟前，向她要水。她微笑著，把水遞給了我，她的柔和的目光里流淌著善良。

趙澤楷是我們班的淘氣包。瞧，他正坐在座位上，烏黑的眼珠眨著，烏黑的眼珠眨著，又在想給鬼點子了！要是諸葛亮是眉頭一皺，計上心來的話，趙澤楷就是眼珠一轉計上心來了。

這就是我的同學。

六年級作文300字 篇4

我從來沒有過朋友，我是個孤獨的男孩子，每次看著別人玩得非常開心，而我卻是旁邊黯然神傷，我在家里也只能和弟弟玩，在學校里的小朋友都說不要和我玩。

直到那么一天，他的出現，給了我力量，讓我覺得世界不再孤單。下課時別的小朋友在玩游戲，而我在一邊折紙，突然，一位小朋友走過來小聲說：“來，過來。”我的臉紅得像熟透了的蘋果，什么也沒想就和他走了，誰知，我一開門就“嘩”的一聲一桶水落到我身上，我全身濕透了，大家哄堂大笑起來，但是班長說：“笑什么笑，有什么可笑的！”全班立馬安靜，我小步走到角落，班長叫那個同學和我說對不起，可是他不聽，班長就“啪”地一聲把書使勁拍在桌上，命令道“必須道歉”，那個同學趕緊和我說對不起，班長走過來說：“我和你做朋友吧，讓我來保護你?！蔽业哪樇t了，小聲說：“我也希望我們以后還是好同學。”

從此以后，我不再孤獨了，不再受欺負了，因為我有一個朋友，一班之主——班長，班長鼓勵我學習，讓我成績越來越好，我的心是溫暖的，這份溫暖來自于班長。

六年級作文300字 篇5

對不起，我們錯了。錯的不知道該說什么，或許只有說聲“對不起”了。

我們或許真的錯了，錯的不知道如何來彌補了。

我們知道你是剛剛畢業(yè)就來帶我們班，你沒有其他老師那么有經驗，但你一點也不比其他老師差。和你一起走過的1個半學期，我們和你一起成長，一起度過開心的時光。對于只有24歲的，和你自己說的一樣“多發(fā)火會老的快，自己還想嫁人呢！”雖然看起來是一句玩笑話，但實際上呢？你真的是很關心，重視我們的。

當說到，在初2的辦公室了，每次深夜，也只有你還在學校，留下來批改我們的作業(yè)，備課。當時你哭了，哭的很傷心，好像有很多的委屈與苦惱。

對不起，真的很對不起。我們這些真是青春期時的男女生，現在真的很叛逆，所以有是往往喜歡和你對著干。

但這并不是說明我們很頑皮，和不喜歡你?；蛟S是因為你也變了，不在和我們一起聊天，一起玩，更多的只是批評與教育把。

真的真的，我們并不希望你的過多的批評與責罵，希望你會到初1時，和我們一起，一起努力加油。多多的了解我們。

但對于以前的事，或許我們都有錯，但那都過去了，過去的都讓它過去把，讓我們重新拉起手，一起來努力把！

六年級作文300字 篇6

我的班主任班主任叫鄧海霞，今年40歲了，看著40歲卻像30多歲的，因為班主任整天笑瞇瞇地，好像一點兒煩心事也沒有。

班主任有一張漫長臉，一雙水靈靈的大眼睛，很有神。班主任身材苗條，楊柳細腰，而且經常背著一個晶蘭色的小時裝包。

班主任的性格外向，喜歡和別人說話，態(tài)度和藹。有一天，班主任說：“我們這節(jié)課上自習?！蔽覀兏吲d得不得了。做完了作業(yè)，我們又亂成一鍋粥了?！安灰f話了！”班主任說。但我們不聽，班主任并沒有生氣，而是很和藹地說：“這樣可不是個好孩子?！蓖瑢W們馬上又安靜了。

因為班主任能說會道，所以課上得非常好。我們不清楚的題班主任三言兩語就講清楚了。

班主任的品質也不錯。我們的走廊里有一張小紙片，我看見鄧班主任彎下腰把這張小紙片撿起來扔到了果皮箱里去了。

班主任還很公平。如果有什么不公平的事到鄧班主任那兒都會公平，讓人心服口服。上次我的筆讓同學拿了起來，我告訴了班主任，班主任立馬讓那個同學還給了我。

班主任很樸素。在我看來，除了常背的晶蘭色的小包時髦外，從來不像別的班主任一樣穿金帶銀，而是穿著得體大方的衣服。

我為有這樣一個好班主任感到驕傲！

六年級作文300字 篇7

每當我看到我和豆陽朵的那張合影時，思緒就將我拉回到了那天……

那是星期三早上的第二節(jié)課下課之后，我對豆陽朵說：“一會兒我們跳皮筋吧！”她正收作業(yè)，沒有聽清楚我說話，就說了一聲：“行！”

一會兒，她收好了作業(yè)，回到座位上，我便跑過去對她說：“走，去跳皮筋，剛剛已經說好了，”由于她剛才沒聽清楚我說的話，就說：“我說了嗎，我怎么不記得呢？”我沒好氣的說道：“我知道了，其實，你根本沒把我放在眼里，根本不把我說的話當一回事兒?！彼B忙解釋到：“我不是故意的。”我打斷了她的話，這時，同學們都跑來看，豆陽朵面紅耳赤，趴在桌子上哭了。

從此以后，我們的關系就一直僵著，誰也不理誰，后來，我覺得這件事是我做錯了，一次，我想向她道歉，可是話到了嘴邊又咽了下去，雖然我以前和豆陽朵關系很好，但我還要面子，道歉的話我實在是說不出口。

有一天豆陽朵結結巴巴的對我說：“你能……原諒我嗎?！蔽乙бё齑?，微微的點了點頭，心想：明明是我錯了，她為什么要向我道歉呢？

雖然最后我和豆陽朵和好了，可是她已經轉學了，我和她很少見面，我多么希望能永遠和她在一起，我多么想真誠的向她說一聲：“對不起，我錯了……”

六年級作文300字 篇8

在家里，洗碗的事全包在爸爸媽媽身上，他們總抱怨我不幫他們干家務，而且他們又很辛苦。

我想找找家里有沒有其他的活能干：洗衣服，不行！全家都不用動手，全靠洗衣機；掃地，不行！把需要和不需要的分不清……唉！還是洗碗吧！

這時候暑假已經過去一個多月了，我鄭重地向爸爸媽媽宣布：以后一個月的完全由我來洗！爸爸媽媽很高興，持房后就可以干自己的事了。

第二天吃過飯，爸爸去看電視，媽媽去看書，我一個人在廚房里“工作”，一個、兩個、三個……終于洗完了。再去看看爸爸媽媽在干什么，爸爸一見我就問：“抹布洗了嗎？鍋洗了嗎？鍋臺抹了嗎？”我一想起，有開始忙起來，結果終于大功告成了！我想：洗碗并不難呀！

我這樣想著，但真的是很累！

我有堅持了一陣子，結果一洗碗，我就頭疼。但還是把一個月熬過去了。

雖然洗碗很簡單，可那些洗完后的事卻很麻煩，說實話，我很討厭抹布的味道……

爸爸媽媽洗了幾十年碗，卻從未有一句怨言，而我卻只干了一個月就堅持不住了。

在成長的過程中，不要總以為父母為我們打的付出才是愛，其實，在吃飯后為我們洗碗，在生病時一聲親切的話語，在寒冷時為我們加一件衣服……這些都是愛，一種無聲的愛！

六年級作文300字 篇9

什么是信任？信任就是互相相信，互相坦誠相待，不互相懷疑。

而我們的生活是離不開信任的。信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅。

我是一個很安靜的小女孩。上課不愛舉手發(fā)言、不愛表現自己……而班主任卻選了我當班長。當時我真的很奇怪，怎么會讓我去當？后來，老師對我說：“我觀察你一個星期了，你的學習習慣、行為、紀律這幾方面都很好，所以，老師想鍛煉你變得大膽些，發(fā)揮你的管理能力，好好做，老師信任你一定能夠勝任的?！钡玫嚼蠋煹目隙?，我的膽子變大了，紀律、衛(wèi)生、禮貌等各方面都是班里的帶頭羊，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，從此，同學們都能嚴格要求自己，以身作則，養(yǎng)成良好的學風與班風。

老師對我的信任是我成功的指明燈，她使我明白了信任是一種力量，它能夠激發(fā)人的潛能，使事情發(fā)生預想不到的變化；信任是人與人溝通的橋梁，它能讓一個人的心靈變得美好。有了信任，世界才能變得更加美好！

六年級作文300字 篇10

春天到了，萬物復蘇。我和爸爸媽媽來到老家參加義務植樹。

來到家鄉(xiāng)，那里風景秀麗，空氣新鮮。高高的樹上成群的小鳥在唱歌，藍藍的天空中一群群燕子飛來飛去，青青的小草綠油油的。這里的花兒漫山遍野：有紅的、黃的、紫的、粉紅的……五顏六色，美麗極了！

我提著一只水桶，媽媽扛著一把鋤頭，爸爸肩著一捆白楊樹苗。我們來到了通往老家新修的水泥路旁，爸爸每隔兩米打一個洞，我在每個洞里放上一棵小樹苗，媽媽提來了滿滿的一桶水。然后，我和媽媽扶著樹苗，爸爸往洞里回填土，我用自己全身的力氣把土踩實，一棵接著一棵，我們一下子就栽了十棵。最后，媽媽提著水，我在每棵樹下澆了一瓢水，看著小樹吮吸著我澆的水，心里美滋滋的。

路旁站滿了植樹的人們，村子里的人都來義務植樹，綠化家園。我看著路旁一排排整整齊齊的白楊樹，我的思緒一下子飛到了十年后；我又來到了家鄉(xiāng)，走在綠蔭如蓋的大樹下。聽著樹上小鳥的歌聲，撫摸著我自己栽的樹，已變成一棵棵蒼天大樹，我突然感覺自己也在漸漸長大！