在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)作文300字 篇1

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名博士了，今天是周六，我打算回一次故鄉(xiāng)。

我開著我發(fā)明的空氣動(dòng)力飛艇以每秒2千米的速度飛回了家鄉(xiāng)，一回到家鄉(xiāng)，我驚呆了。一切都變了，變了，都變了。原本塵土飛揚(yáng)的土路，現(xiàn)在變成了寬敞的柏油馬路，汽車在哪里穿梭，卻沒有一點(diǎn)兒灰塵，縱橫交錯(cuò)的立交橋，汽車穿梭著。原本破舊不堪的平房，現(xiàn)在變成了高聳入云的高樓大廈。

一上立交橋，以往的收費(fèi)站消失了，我再一看錢包，我發(fā)現(xiàn)我的錢包里已經(jīng)少了二十元。

我穿過縱橫交錯(cuò)的立交橋，來到了我久別家里，我發(fā)現(xiàn)自己的家里已經(jīng)由一間不足90平方米的房子變成了一棟插入云霄的高樓大廈。

在樓下，我用實(shí)時(shí)通訊系統(tǒng)讓媽媽下來接我，媽媽用了不到5秒鐘下來了，這是一個(gè)高科技沙發(fā)，你想要什么就可以得到什么，并且可以在5秒鐘內(nèi)到達(dá)你想去的樓層。我來到了客廳，發(fā)現(xiàn)每層都有10個(gè)機(jī)器人警衛(wèi)、20個(gè)機(jī)器人家仆以及5個(gè)機(jī)器人廚師。

不知不覺兩天過去了，我要走了，我只想對(duì)故鄉(xiāng)說：“故鄉(xiāng)，我愛你！”

六年級(jí)作文300字 篇2

書法是我國(guó)的特色之一。它具有悠久的歷史，是我們中國(guó)的代表。

我是從小學(xué)一、二年級(jí)開始學(xué)習(xí)的，每個(gè)星期三下午兩節(jié)課后，留下來學(xué)習(xí)，一直上到5點(diǎn)結(jié)束。老師一筆一畫地教我們?nèi)绾螌?，然后慢慢的練?xí)寫古詩(shī)。我初寫的一首古詩(shī)是《尋隱者不遇》，所以，我從二年級(jí)就會(huì)背這首古詩(shī)了。

可惜的是啊，到了三年級(jí)的時(shí)候，我就嫌要上到5點(diǎn)。實(shí)在是太晚了。而且三年級(jí)的作業(yè)變多了，來不及寫。所以，我從三年級(jí)開始就不上書法課了，但我堅(jiān)信如果我一直堅(jiān)持下去的話，我寫的字肯定會(huì)比現(xiàn)在要好看上一百倍！我真的很后悔當(dāng)初沒堅(jiān)持下去。哎！~~(>_<)~~

不過即使這樣，也“毀滅”不了書法在我心中的地位，我仍然熱愛著書法?，F(xiàn)在，我在家沒事的話，會(huì)找來毛筆、硯臺(tái)、宣紙和墊子來寫一寫，只不過寫的沒以前好看了，可我還是和很歡寫。

的確，書法不僅能陶冶而我們的情操、鍛煉我們的耐心，還能令我們長(zhǎng)壽哩！你瞧，著名的書法家——大癡看起來一點(diǎn)兒也不老，其實(shí)他也不小了。我們身邊也有幾個(gè)例子，例如我校校長(zhǎng)：薛凱，就是這樣的。

所以，不管你喜不喜歡寫書法，適當(dāng)?shù)木氁痪?，?duì)我們是有好處的哦!

我愛書法！

六年級(jí)作文300字 篇3

有人說，你喜歡一朵花，你會(huì)把它摘下，或插在瓶中或放在桌前；而你愛一朵花，你會(huì)精心呵護(hù)，澆灌它，讓它綻放出所有的美麗。

愛，是純潔的，是美麗的。

風(fēng)愛柳枝。他喜歡在喜歡在春來之際輕輕撥弄柳樹那嬌嫩的綠芽，很輕很輕，輕到連柳樹都不曾發(fā)覺。他知足的微微一笑，離開了。待綠芽日益成長(zhǎng)，當(dāng)夏日的酷暑即將到來時(shí)，風(fēng)從未忘記曾經(jīng)那么嬌小的她。他擺動(dòng)著身體，讓柳枝用最美的姿態(tài)迎風(fēng)舞動(dòng)，當(dāng)那白色羽毛般輕柔的柳絮在他周圍揚(yáng)起，回旋飄落時(shí)，她滿足的微微一笑，靜靜與他告別。

黑夜愛明星。他與光明對(duì)立。他總讓人恐懼，他是黑夜，它是世界的底色；她與鉆石一樣閃耀，她總會(huì)帶來希望與光亮，她是明星，她是黑色背景之下的光點(diǎn)。他們是光明與黑暗，他們是希望和恐懼。但他們卻相依相偎，的那他們卻形影不離。當(dāng)你想象明星沒有了純黑的幕布，你會(huì)感嘆那星點(diǎn)微弱的光芒；當(dāng)你回憶黑夜沒有了明星，你會(huì)驚訝那黑夜死一般的幽怖。

風(fēng)愛柳枝，他只是靜靜地，悄悄地做著一切，柳枝是他的情人，他的愛——叫守候。

黑夜愛明星，他們本應(yīng)背道而馳，卻緊緊相依，他們是一對(duì)戀人，他們的愛——叫永恒。

愛，是風(fēng)，是夜，是你，是默默的守候，是永恒的光點(diǎn)。

六年級(jí)作文300字 篇4

我到底是誰？我對(duì)天空問；我到底是誰？我對(duì)鏡子問；我到底是誰？我對(duì)自己?jiǎn)枴Ｎ覟槭裁纯偟貌坏酱鸢?？?qǐng)你告訴我。為什么我對(duì)自己那么陌生，我的靈魂到底在何處，為什么摔跤了腿會(huì)疼，為什么發(fā)燒了頭會(huì)疼，為什么委屈了心會(huì)疼。但當(dāng)我面對(duì)自己的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)那么遠(yuǎn)？

早上梳頭發(fā)的時(shí)候，頭發(fā)掉了，拿在手上沒有感覺，在一秒之前，它還是我的嗎？是的，它是我的，一秒之后，它離開了我，去尋找它自己。這是為什么？沒有人知道，也許它是一個(gè)秘密。

當(dāng)我面對(duì)問題的時(shí)候，當(dāng)我難以抉擇的時(shí)候，心中就會(huì)有無數(shù)的答案，我不知該怎么選擇，比起相信別人，我更不相信自己，經(jīng)常會(huì)對(duì)自己的選擇懷有“疑問”。

有時(shí)，我會(huì)感覺自己是另一個(gè)人，所以我經(jīng)常會(huì)問自己，自己是從哪來的，自己為什么我是女孩，為什么我喜歡書法，這一連串的問題，連我自己都不明白。

請(qǐng)問，我到底是誰，也許每個(gè)人都一樣，并不知道自己是誰，因?yàn)槊總€(gè)人都被夾在自己的靈魂之中，在靈魂的深處都有難以抉擇的“問題”。永遠(yuǎn)也解不開它。

六年級(jí)作文300字 篇5

汶川地震是很可怕的，最近，合肥也發(fā)生了一場(chǎng)地震為了起到預(yù)防作用，學(xué)校就帶我們做了一次防震演習(xí)。

在演習(xí)之前，老師說：“聽到三聲短哨聲后，一定要護(hù)著頭，想象真地震發(fā)生了，一下鉆如桌子底下，要緊抓桌子。一聲長(zhǎng)哨后，抱著頭，彎下腰，呈半蹲狀，然后，排好隊(duì)下樓，要有紀(jì)律------

“噓！”一聲清脆的哨子聲吹響了，我們紛紛鉆進(jìn)了桌肚里?！爱?dāng)當(dāng)”咦？這是怎么了？喔，原來是桌子倒了。這時(shí)，只聽趙丹丹(同桌)大喝一聲：“張子??！你把所有位置占了！”我一看，我趴在了地上，而趙丹丹只是把頭伸了進(jìn)來，身子露在外面。這時(shí)，老師說：“我們?cè)诶锩鏁r(shí)應(yīng)閉嘴閉眼，以免灰塵進(jìn)入------

“噓------”還沒等老師說完，長(zhǎng)哨已經(jīng)吹響。

就像真地震似的，我們大家排著整整齊齊的隊(duì)，帶著書包，迅速下了樓，沖向小操場(chǎng)。

“很好！同學(xué)們，你們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，完美完成了任務(wù)只用了三分鐘！”在大隊(duì)輔導(dǎo)員的這句話下，我們圓滿完成了演習(xí)。

六年級(jí)作文300字 篇6

陳老師即將結(jié)束教學(xué)實(shí)習(xí)離開我們了，班上分成幾組練習(xí)舞蹈，準(zhǔn)備在期末晚會(huì)中大顯身手，好給陳老師一個(gè)驚喜，就當(dāng)做惜別的禮物，讓她快樂的離開，并祝福她考上正式資格的老師。

一下課各組就拿出音響隨著音樂跳起舞來，這一頭的“SORRY”舞，使出渾身解數(shù)，個(gè)人獨(dú)秀引來其他班級(jí)的圍觀；那一頭是“NOBODY”舞，搔首弄姿，妖嬌嫵媚，引來同學(xué)一陣陣笑聲；表演街舞的女生更是“輸人不輸陣”，努力練習(xí)新舞步。下課的十分鐘實(shí)在太短，我們?yōu)榱司毩?xí)場(chǎng)地和時(shí)間的分配起了爭(zhēng)執(zhí)， 你一言我一語，誰也不讓誰。

利用午休時(shí)間召開臨時(shí)班會(huì)，會(huì)議中讓我們討論這個(gè)問題。于是我們協(xié)調(diào)練習(xí)時(shí)間，并同意在不互相干擾練習(xí)的原則下，每個(gè)人都可以跨組學(xué)習(xí)或加入該組，人數(shù)不限。這讓我們學(xué)會(huì)接納別人，彼此和平相處，下課時(shí)舞曲一首接著一首放，大家逐個(gè)練習(xí)下去，男女生還會(huì)互相比舞喔！樓上樓下的同學(xué)常被我們的樂聲吸 引，圍觀在我們的四周，大家愈跳愈起勁呢！

我喜歡跳舞，和大家一起跳，不怕出糗，學(xué)得快，又可以學(xué)到不同的舞步。最重要的是男女生和平相處，男生不再粗魯，女生脾氣也變好了，感覺大家一條心，尊重別人、接納別人，我在跳舞時(shí)深深體會(huì)到了。

六年級(jí)作文300字 篇7

走進(jìn)龍小大門，向右看，第一眼看見的就是那棵高大的榕樹，那是一顆很老的樹了，據(jù)說這棵樹有幾十年的歷史了。它那粗大的樹干需五、六個(gè)小朋友才能合抱，數(shù)不清的葉子籠罩著大樹，樹干上掛著須根，老爺爺?shù)暮印＿h(yuǎn)看就先一個(gè)小姑娘，“她”的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)；近看像一個(gè)慈祥的老爺爺在笑。真是千姿百態(tài)！

春天來臨，榕樹變得煥然一新，翠綠色的葉子上有許多晶瑩剔透的露珠；雖然露珠不像水晶那樣耀眼，不像明珠那樣璀璨，但露珠能澆灌這棵大榕樹，讓榕樹的葉子吸收水分，讓大榕樹更加高大！

夏天，榕樹就像一把大傘，可以讓人們?cè)诖髽湎鲁藳?、玩耍。榕樹也隨著長(zhǎng)得更茂盛了。

秋天，大榕樹的葉子開始有綠色變成嫩黃色，那顏色多么迷人！好像在展示“她”的新衣服。一陣微風(fēng)吹過，一片片葉子飄落想來，像一只只蝴蝶在空中飛舞；還有很多果實(shí)掉下來，它變成了同學(xué)們的小玩具。

冬天，凜冽的寒風(fēng)帶走了陣陣涼意的秋天，冬天的風(fēng)特別刺骨，不像春天的風(fēng)那樣溫暖；不像夏天的風(fēng)那么炎熱；不像秋天的風(fēng)那么涼爽；可是大榕樹還能抵擋寒風(fēng)，其它樹都枯萎了，它還是那么挺拔，像一個(gè)指揮官在領(lǐng)導(dǎo)著其它樹。

我愛學(xué)校的大榕樹！

六年級(jí)作文300字 篇8

聽大人們說，我小時(shí)候去姑外婆家的時(shí)候，很喜歡和兔子一起玩，和兔子玩夠了以后，就用磚頭砸它我真的好可惡，好討厭，好罪不可恕！我怎么了，為什么要這樣對(duì)待無辜的生命呢？

兔子，在此，我跟你誠(chéng)心的道歉，雖然挽回不了對(duì)你的傷害，真的對(duì)不起，我小時(shí)侯無知，一時(shí)沖動(dòng)，對(duì)不起，現(xiàn)在懂事了的我，曾經(jīng)養(yǎng)過你的兩個(gè)兄弟，它們很可愛，在我這里生活得很快樂，我是多么得渴望與你們動(dòng)物交朋友，可是我曾經(jīng)是個(gè)多么可惡的人，聽大人們說完了以后，晚上我獨(dú)自哭泣，因?yàn)槲覍?duì)不起的是我誠(chéng)心想交的朋友！

我以為自己是個(gè)很善良的人，但是我錯(cuò)了，我有那么一段傷害動(dòng)物的過去，那是事實(shí)，不可改變的事實(shí)，我誠(chéng)心懺悔，我的小兔子，你放心，我會(huì)為我對(duì)你們做下的罪行彌補(bǔ)，我會(huì)對(duì)你的兄弟很好，我懂事了，我長(zhǎng)大了，我會(huì)盡力保護(hù)你們的兄弟的，你心里是否還有我，還記得曾經(jīng)有那么一個(gè)可惡的人和你玩，玩夠了就用磚頭砸你，對(duì)不起！

另一個(gè)我又再想；對(duì)不起有什么用，又不能挽回，你曾經(jīng)是多么的可惡，傷害你最最喜歡的動(dòng)物！可是，我是真心的想要彌補(bǔ)，對(duì)不起！

現(xiàn)在，偶爾想起來，心里好痛，真的好痛，那是一種深深的痛，與內(nèi)疚做伴！

六年級(jí)作文300字 篇9

踩著前人的腳印，最佳成果也只能是亞軍。

這是中國(guó)著名國(guó)畫大師李可染老先生的名言。這句話告訴我們：應(yīng)該按照自己的想法做事，不要拘泥在前人的影子里，這樣才能超越前人的成就。

有一位我非常喜歡的荷蘭畫家，他的名字叫文森特?梵高，他是著名的后印象派代表人物。早期他受當(dāng)時(shí)主流的學(xué)院派影響，繪畫風(fēng)格以灰暗色系為主，三十多歲的時(shí)候結(jié)識(shí)了一些印象派畫家，在他們的影響下開始嘗試用明亮的色彩作畫，他的大膽嘗試使他的繪畫風(fēng)格耳目一新。后來，他又對(duì)點(diǎn)彩這一繪畫技法一見傾心，用一筆一筆或粗獷或細(xì)膩的筆觸，創(chuàng)作出了《星月夜》、《向日葵》、《梵高自畫像》等等很多很多舉世矚目的經(jīng)典作品，成為后印象派的代表人物。我覺得，梵高之所以能夠聞名于世，是因?yàn)樗軌虿粩嗟貏?chuàng)新和突破自我，如果他一直墨守成規(guī)的保持學(xué)院派畫風(fēng)，或者一直模仿印象派畫家的風(fēng)格，那我們?cè)趺纯赡苄蕾p到后印象派的經(jīng)典作品呢？這真的是只有沖出別人的影子，踏出自己的足跡，才能摘得“冠軍”。

同樣在我們漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程中，也應(yīng)該堅(jiān)持創(chuàng)新，只有這樣才能收獲更多的成功！

六年級(jí)作文300字 篇10

他說我是個(gè)笨蛋，是個(gè)連芯片都不知道的笨蛋。

劉備和孫權(quán)，雖不可能成為朋友，但我和他，卻是截然不同的角色。俗話說，不打不相識(shí)。我們第1次見到時(shí)，也是敵人，我恨當(dāng)初為什么不能打敗他，這樣我們也不會(huì)是朋友，也不會(huì)為此傷心。

你知道死亡芯片嗎？那是一旦輸入命令就終生執(zhí)行的芯片。很不幸，我再次見到他時(shí)，他的眼神空洞而茫然，好像只剩下了殺戮。我顫抖，因?yàn)槲颐靼?，他?huì)殺掉我們所有人。但他清醒的時(shí)候，嘴里只重復(fù)一句話：“殺了我?！庇谑俏也煌５奶颖?，生怕再見到他，生怕再回想起從前的時(shí)光。

命運(yùn)逃避不了的，我無法看清他的面孔，只是看著他，血流如注。是我殺了他吧，我最終還是無法忍受他的屠殺。他直至死亡，都只說了句：“謝謝你?！碧炜找廊徽克{(lán)，生活依然如舊，只是他，消失了。

他才是個(gè)笨蛋，是個(gè)到死也沒有說出那句話的笨蛋。