記敘文作文加評(píng)語(yǔ)
記敘文行文之妙在于起伏曲折、跌宕多彩。只要處理好了情節(jié),記敘就成功了一半,情節(jié)處理的技法與手段是:為文貴曲、讓情節(jié)美起來(lái),在敘事手法上突破常規(guī),在表現(xiàn)手法上不拘一格。 下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于記敘文作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
記敘文作文加評(píng)語(yǔ)一
叢中的花，在不知不覺(jué)中悄然綻放;應(yīng)該停下來(lái)，賞美麗的花，奏如醉的曲。——題記
秋意濃濃，一陣小雨過(guò)后，我騎著單車行于街道之上，清涼的空氣伴路邊的花香，輕輕地與我撞了個(gè)滿懷，花香在唇齒間彌漫著，車不知不覺(jué)停下，我回過(guò)頭，又看見(jiàn)路旁的叢中的黃色的野花。頃刻，我想起了那時(shí)夏末的花開(kāi)……
是那樣一個(gè)夏末午后，我仍獨(dú)自在教室里練琴，早來(lái)晚走，一天天的苦練《后來(lái)》，但老師仍不滿意，叫我繼續(xù)練習(xí)，已經(jīng)三天了，火上澆油!本來(lái)急躁的我更加急躁了。隨著腳步聲的響起，我知道，老師又來(lái)檢查了。老師拉開(kāi)凳子，慢慢坐下，閉上眼睛。我知道，只是叫我彈奏的許可。我便滔滔不絕的彈了起來(lái)。一半未完，老師敲了敲我的琴譜，示意我停下來(lái)。我抬起頭，無(wú)辜的看著他。他頓了頓說(shuō)：“你先去外面看看吧，一會(huì)再回來(lái)，我在聽(tīng)你彈吧。”我驚了一下，不知老師的葫蘆里究竟賣的什么藥。一番思考后，我走出房間，離開(kāi)了屋子，來(lái)到了室外。
好像沒(méi)有什么特別啊，天還是蔚藍(lán)的，人依然是群群的。我剛準(zhǔn)備疾步走回。一陣花香撲面而來(lái)，我驚喜般轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)對(duì)面的草叢中，不知名的野花綻放了，淡黃色的花朵映著午后的陽(yáng)，散發(fā)著賞心悅目光芒，顏色并不出眾，但仍像樸實(shí)少女一般動(dòng)人，隨著風(fēng)吹著，花香撥撒到各處，著實(shí)有一般泌人心脾的感覺(jué)。這么美麗的花，我為什么來(lái)時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)呢?對(duì)了，當(dāng)時(shí)我只是騎車飛馳而過(guò)，身后留下的只有幾絲空氣罷了。哪里還能聞見(jiàn)香氣，哪能曉得這里有著一般滋味的花啊!我突然想：“是不是應(yīng)該慢一點(diǎn)?對(duì)待事情更仔細(xì)一點(diǎn)?”聳聳鼻翼，嗅嗅花香，又投下了花中幾絲目光。突然恍然大悟!在這人生的道路上，總會(huì)有瑣事來(lái)牽絆你，正如練吉他。不必去忙于應(yīng)付，換一種思緒，用心去練吉他，彈好每一首曲子，做好每一件事情豈不是更好么?像花一樣的在叢中綻放，讓每一個(gè)人都欣賞到花的美麗，我也要讓音樂(lè)在指尖綻放，讓每一個(gè)聽(tīng)聞音樂(lè)人如醉!
我終于懂了，回到教室在抱起吉他，老師不再為難我。我不再想著那讓人心煩的和鉉，樂(lè)符便如涓涓流水般在指縫間流淌著，帶給人花一般美好的感覺(jué)，小小的教室中，也仿佛彌漫了花的清香!快活的樂(lè)符輕輕也叩開(kāi)了我心靈的大門，澆注到我的心田，讓我更加喜歡音樂(lè)，更加熱愛(ài)生活!
今日的文章，只為那時(shí)花開(kāi)……
【簡(jiǎn)評(píng)】這篇敘事作文語(yǔ)言流暢，結(jié)構(gòu)完整，蘊(yùn)含對(duì)人生深刻的感悟，是一篇難得的佳作!景物的描寫(xiě)開(kāi)篇為觸景生情,中間為景物引起對(duì)生活的深思，結(jié)尾情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗套,值得借鑒.
記敘文作文加評(píng)語(yǔ)二
“杰，這次考試的第一名又該是你吧?”峰說(shuō)。
我笑了笑，不作聲。
……
“杰，600分，第十二名!”
老師尖銳的聲音刺進(jìn)我的耳朵。“十二名”我癱軟在座位上。
瞬間，我就像一只正在天際飛翔的雄鷹，被獵人射中一般，急速下落，墜入萬(wàn)丈深淵。
瞬間，生活變得如此黯淡無(wú)光，眼前的一切都是灰白色。
瞬間……
我踏著沉重的步子向家走去。
推開(kāi)門，屋里一片死寂，只有爺爺一人在案邊靜靜地喝茶。
“回來(lái)啦!累不……”
還沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就回房去了。
不一會(huì)兒，爺爺進(jìn)來(lái)了，在我桌邊放了一杯茶，說(shuō)“是不是考試沒(méi)考好，別去想了，喝口茶。”說(shuō)著，將茶遞給我。
我喝了一口。瞬間，一股苦澀的味道充滿了我的口腔，像千軍萬(wàn)馬奔騰一般沖進(jìn)鼻腔和咽喉，我皺緊眉頭，強(qiáng)咽了下去。
“這是什么，這么苦。”
“苦丁茶，喜歡嗎?”
我搖搖頭。爺爺不作聲。
又是一個(gè)瞬間。嘴里頓時(shí)彌漫了一股清香一陣甘甜，就像剎那間盛開(kāi)的花朵，散發(fā)出香氣。接著這種味道散布到我的全身，那被苦澀籠罩的心，也被這瞬間的香味所滲透，禁錮的心被慢慢融化。
“感受到了嗎?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。
“生活中的每一瞬間都是精彩的，無(wú)論它是苦，還是甜。重要的是你怎樣去面對(duì)它。”
我恍然大悟。
今天，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)瞬間，由苦到甜，由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕劇。
精彩的瞬間讓生活也如此精彩。
【簡(jiǎn)評(píng)】一次考試的失敗，咀嚼其中的滋味，就像品嘗一杯苦丁茶，起先是苦苦的，澀澀的，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗，用心去咀嚼之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦澀之中有清香，苦澀之后有甘甜。同樣，面對(duì)失敗，只要你調(diào)整心態(tài)，不氣餒，不悲觀，才能面對(duì)以后人生路上的無(wú)數(shù)次失敗。本文構(gòu)思別出心裁，心理描寫(xiě)豐富細(xì)膩，多處比喻貼切自然，不失為一篇佳作。
記敘文作文加評(píng)語(yǔ)三
記憶中，汗滴里有痛的聲音……
踏上這輛駛向體育考場(chǎng)的車，我知道自己回不去了。平日里苦練的一樁樁、一件件再次浮現(xiàn)在腦海里。
一滴汗從臉頰頰滑落，在空中自由隕落，最終摔在地上，支離破碎。靜靜的操場(chǎng)上我聽(tīng)見(jiàn)汗里有痛的聲音。
老師哨聲一響，同學(xué)們便像一支支離弦的箭，飛一般地沖出去。帶頭的是體育班長(zhǎng)，他腳步輕盈，臉上漾著微笑，顯得輕松自如。我拿出積蓄的所有力量，握緊拳頭，以光的速度一口氣沖到了最前面……速度逐漸放慢了下來(lái)。這時(shí)，后面的同學(xué)三三兩兩后來(lái)者居上，一躍超過(guò)了我。我?jiàn)^起直追，剛追了幾步，兩腿就像灌了鉛一樣沉重，舉步維艱，汗水無(wú)聲地滑落。我只感覺(jué)到眼前發(fā)黑，心跳加快。此刻我多想停下來(lái)，就這樣徑直倒下去，在操場(chǎng)上小滿了力量，甩開(kāi)沉重，丟開(kāi)疲憊，咬緊牙關(guān)向前沖。終于，我看到了勝利的曙光一一終點(diǎn)。
下一次任務(wù)：立正15分鐘。要求：立正站直，目光上揚(yáng)，重心前移，雙手緊貼褲縫。動(dòng)作雖簡(jiǎn)單，但是在炎炎烈日下，堅(jiān)持15分鐘并不是那么輕而易舉的事。已經(jīng)開(kāi)始有呻吟聲了，體質(zhì)差的干脆直接喊報(bào)告了。唯一能感覺(jué)到的，是汗滴在滾動(dòng)，從發(fā)梢、從下鎖，直直地打在炎熱的水泥地上，狠毒的陽(yáng)光在這個(gè)時(shí)候蔓延。但我知道痛楚正是生存的最好證據(jù)，煎熬只是過(guò)程，自己積極應(yīng)對(duì)才是最終目的。心情因人而異，精神卻是上帝撫慰我們痛的手，我堅(jiān)持住了!
故事的主角是我們自己，無(wú)論導(dǎo)演如何，劇情如何，我們都只有一個(gè)目的，那就是扮演好自己的角色。人生旅途漫漫，生活就像一段孤獨(dú)的流浪，通向夢(mèng)想的大道旁驛站不斷，不要輕易停下步伐，因?yàn)楣适碌闹鹘鞘俏?，主角因?mèng)想而閃亮，因努力而可愛(ài)。
我用一支素色的羽毛筆記錄自己的人生訴說(shuō)每一個(gè)動(dòng)人的故事。即使是崇山峻嶺也擋不住我前進(jìn)的決心，縱然是風(fēng)霜嚴(yán)寒也遮不住我蠟梅綻放般的笑盾。我不放棄任何一個(gè)細(xì)節(jié)，就算多波折，多磨難，也會(huì)有柳暗花明的一天。我堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”
“嘀……”一陣汽笛聲把我從遐想中拉回來(lái)，我知道那個(gè)故事的主角是我，我在走我自己的路，接下來(lái)的路，我定會(huì)乘風(fēng)破浪向前進(jìn)。我自信地邁入考場(chǎng)……
【簡(jiǎn)評(píng)】這是一篇充滿詩(shī)意的青春宣言，講述了自己親身經(jīng)歷的體育鍛煉的故事，并從中悟出了人生的道理，作者對(duì)生活感悟深刻，又善于運(yùn)用精辟的富有哲理意味的語(yǔ)言表述自已的心得體會(huì)，“故事的主角是我們自已，無(wú)論導(dǎo)演如何，劇情如何，我們都只有一個(gè)目的，那就是扮演好自己的角色”，這樣的句子在文中俯拾皆是，比喻新穎貼切，耐讀、耐品。
記敘文作文加評(píng)語(yǔ)相關(guān)文章：