在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的作文 篇1

自從前年吃過一次三門峽產(chǎn)的櫻桃以后，就再也忘不了它了。每年初夏都盼著爸爸能給我多捎些那里的櫻桃回來。

三門峽的櫻桃和鄭州本地的櫻桃不一樣，無論是色澤上還是手感上。鄭州本地的櫻桃通體都是鮮紅的，但是特別嬌嫩，一不小心就容易碰爛。而爸爸從三門峽那捎回來的櫻桃是那種黃中透著點紅，那紅淡淡的，淺淺的，就像女孩臉上羞澀的紅暈。顆顆櫻桃圓潤飽滿，嬌嫩而又瓷實，不易破。沒有吃過這種櫻桃的人，猛一見到它們，還以為是還未成熟的櫻桃呢！

櫻桃的柔美離不了那細細的果把兒，它們或是三顆一串，或是兩顆一組，千媚百態(tài)。用清水洗凈，盛在透明的玻璃果盤中，顆顆嬌小玲瓏，泛著透亮的光澤，細細的果把兒把那可人的果兒的美襯托到了極致，讓人不忍心吃它。欣賞它就像是欣賞一首絕美的詩文。用手輕輕拈起一小串，在眼前旋轉(zhuǎn)著，靜靜地感受櫻桃的美！如珠玉、似瑪瑙般，散發(fā)著一種美的誘惑。

輕含一顆入口，牙尖輕咬，頓時汁水濺出，那略帶有些微酸的甜味溢滿口腔，清新怡人！

朋友們，有機會，你們到三門峽一定要嘗嘗那里的櫻桃喲！它給人那種美的誘惑沒有人能抗拒！

四年級的作文 篇2

我是一個相貌平平，不太喜歡惹事生非的男生，（簡稱：校草）有時我不太會言語，但說起我的手，可謂濤濤不絕啊。

我的手既不是巧手，也不是專門用來打籃球的手，最簡單的說法就是廢手一雙---我寫的字是甲骨文；做出來的東西不是后來被當變廢品處理掉了，就是被評為垃圾，被扔了；而且也不是什么美手，上面長滿了大大小小的蚊子包，就是到來年春天也不會退掉。唯一能做好的，就是點點鼠標。

但我并不為此感到慚愧，我是一個左右撇子運動時左手，寫作業(yè)時用右手。我靠著自己的努力用這只右手得了一個省少年兒童科技作品評比活動第二名。得到獎項時我非常的欣慰。許多時間了，我的手第一次得到了這么好的獎項。我們班自己民間組織了一個乒乓球俱樂部，一開始我們有一群哥們在俱樂部打乒乓，但都不是什么高手，所以都不敢和部長打球。一次一個好朋友壯大了膽子和部長打了一局，以十一比零完敗，從此更沒有一個人愿意和部長打球了。我們部長很驕傲，勝了那局后，就開始數(shù)落我們。我通過一個夏天的苦練，用我的左手打贏了部長。

這就是我的手，從此不像以前那么無用了。

四年級的作文 篇3

我是一只橡膠做的霸王龍。我的眼睛烏黑發(fā)亮，炯炯有神，透出一股狠勁兒。我張著血盆大口，露出閃著點點寒光的尖利的牙齒，讓人望而生畏。我鋒利的爪子似乎能一下子穿過鋼板，我粗壯有力的尾巴似乎能一下子抽斷小樹。我的腿用力一踩簡直能地動山搖。我生性兇猛，喜歡獨居。雖然我沒有積木的百變，沒有布娃娃的可愛，沒有電動玩具的仿真，即便我兇猛可怕，但我經(jīng)過精雕細刻，栩栩如生。

在我們恐龍大家族中，有笨重的馬門溪龍，有溫馴的雷龍，有智慧機靈的聰齒龍，但是，只有我立足霸王之地。你知道為什么嗎？

別看我呆頭呆腦、笨重，但我奔跑的速度在大型恐龍中絕對算得上“劉翔”了。而且我的爪子靈活多變，常在獵物不經(jīng)意時以迅雷不及掩耳之勢抓向它。不僅如此，我的主人常常從一堆恐龍中找些兇猛的跟我對戰(zhàn)。有一次，他拿出一只異特龍，對我說：“嘿，這是你的對手。”我倒吸一口涼氣：“異特龍我還不一定打得過呢！”

戰(zhàn)斗開始了，在主人的幫助下，我倆撕打成一塊：它的爪子擊中我的左肩，我的尾巴抽中它的大腿。主人玩得不亦樂乎，我和異特龍快沒勁兒了。正當我要累趴時，主人的左手忽然放輕了力氣?！斑恕碑愄佚埥o我用尾巴抽到墻角，正呲牙咧嘴地呻吟呢！

玩夠了，主人就把我裝進盒子里。我遇到的對手還有寒龍、三角龍、劍龍、甲龍……人如果夠多，可以聯(lián)賽哦！

由于我造型生動、玩法別具一格，并且物美價廉，已經(jīng)有許多人搶購我了。如果你想痛快地玩一場“恐龍爭霸”，就快來買我吧！

四年級的作文 篇4

姐姐真可恨，不說別的，就說今天吧，就差點要了我的小命，不信你看：

今天，我高高興興的跟著媽媽去游泳，還有姐姐、妹妹、弟弟和阿姨。剛到水里，我就和阿姨到一米六的地方去玩了，他們在一米五的地方學游泳，妹妹弟弟套著游泳圈在水里玩。我看姐姐正在學憋氣，離池岸有點遠，就想把她拽到池岸邊，別讓她嗆著。誰知她以為我要害她似的，就猛一抬頭，把我按到了水里，嗆死我了！我正想辦法報仇，誰知她竟然乘后追擊，又讓我嗆了一下。哼，氣死我了，此仇不報非君子，我一定要想辦法，讓她也嗆幾下。

正在這時，我看她正準備往這邊游，忽然有一個好辦法：我從她身邊游過去，推她一下。反正她又能站住，大不了嗆一下。我從她身邊游過去的時侯，誰知她力氣那么大，一下就把我的游泳眼鏡撞歪了，我不能看了，又嗆了一下，沒辦法游了，只能在水里撲騰，又沒辦法喚氣，我竟然就這樣英年早逝了，再見了爸爸，再見了媽媽，再見了爺爺，再見了奶奶。

正在這時，阿姨把我救了上來，我快激動死了，我沒死耶！人家常說，大難不死，必有后福。等著吧，我一定要報仇！

四年級的作文 篇5

現(xiàn)在，越來越多的大人喜歡看動畫片了，我們一定都覺得很奇怪，我們不知道大人為什么看動畫片，他們難道還想當一回孩子？

我覺得，大人們每天都很忙很累，他們看動畫片，是為了減輕壓力，每當看動畫片的時候，他們一定會覺得勞累一下消失了。

大人們覺得童年過得非常快，所以他們想回到童年盡情地快樂玩耍，只好看一些動畫片了。

我們應(yīng)該體諒大人，讓他們少操心。

我們雖然是孩子，但我們一定要保護好自己的童年、童真。不要讓美好的時光流逝！

四年級的作文 篇6

今天是個陽光燦爛的日子，一早上醒來我就開始興奮了，因為老師說今天要吹泡泡。一吃完早點，我就迫不及待地帶上我的泡泡，一路小跑來到學校。

好不容易等到吹泡泡游戲了！老師說男生先吹，于是我們女生只好等著了。王理正吹出的泡泡有大有小，大的有拳頭那么大，小的只有一粒米那么小。徐天陽用力吹，可是怎么也吹不出來。我猜他心里肯定著急地想：我要看到別人是用什么方法在吹的，我就不信別人有什么秘訣！

終于，老師說：“女生開始吹！”我把憋了好久的勁兒使出來，一口氣吹出了許許多多的泡泡。有的象雪人，有的象毛毛蟲，還有的象皮球。水精靈般的泡泡在空 中，迎著風翩翩起舞。在陽光的照射下，每個泡泡都閃著五顏六色的光，真是美極了！就那么一會兒，整個大操場變成了泡泡的世界，那個景象實在是美的沒法來比 喻！

下課鈴響了，大家都依依不舍，我們度過了開心的一節(jié)課。

四年級的作文 篇7

沒作業(yè)？爽吧！NO，空虛，發(fā)奮！數(shù)學家庭作業(yè)，15分鐘搞定。呀！才6點？接下來的3小時40分我該怎么度過？

看電視！這三個字一下從我腦海閃過。我的最愛——《自然傳奇》。嘶嘶！一條眼睛王蛇正朝著我看哩！一分鐘，一分鐘，一小時…。兩只眼皮像散了架的白骨精，毫無精神呢?！斑恕?！沒注意，一屁股坐在了地板上?！皣W啦啦”！剛做好的數(shù)學家庭作業(yè)從天而降，一個個像淘氣的小男孩，在一個接一個地玩滑梯?！芭?！對呀，快向鐘老師問作業(yè)！”從書“堆”里爬出來的我恍然大悟。站起來就跑進臥室找手機。“嘭！”該死的！被那書本又給絆摔了。坐在沙發(fā)上打起盹兒來的奶奶一下子驚醒了，“我的小祖宗，你別急呀！”打開手機，黑屏，再點，仍是黑屏。媽呀！沒電了！這老天爺可真是“幫忙”幫到家了！一陣熟悉的音樂聲傳入我的耳中。什么聲音？一轉(zhuǎn)頭，哈！守候多時的電視劇列車來接我這位乘客啦！別看了，都7點半啦。從書包里搬出課外書，繼續(xù)回味書本的樂趣。“啪”！看完了，一仰頭，哎喲！才8點。我跪在地上，仰天長“嘯”：我的神哪！請求讓外星人的飛船力大無比，使我們地球自轉(zhuǎn)再快些吧！”唉！還有一個小時咋辦呢？充電，給鐘老師打電話？不行，9點鐘，誰知道她已經(jīng)夢到何處了。沒事+不困+糾結(jié)=空虛。

產(chǎn)生這一感覺的，最可恨，這還得從遙遠的4小時前說起?！岸ｂ忊?！”下課鈴響了，那原本鴉雀無聲的教室，霎時，烏煙瘴氣。沸騰的教室如士兵在戰(zhàn)場打仗一般熱火朝天。“救命呀！”楊再旭在教室后端大喊大叫。怎么了？女巨人——楊于語正追著這倒霉蛋呀！田心中和田青龍在講臺上指著黑名單上的名字，不知在嘀咕啥？在一旁和游椏茹比賽摔跤的我猛一下子清醒過來，站上講臺扯著嗓子喊“一二，安靜！”可我這微薄的聲音，起得了什么作用。搬救兵！不好，向亞寧、賈潤陽、李明澤都玩得正歡，一個也沒聽見。這時，命運發(fā)生轉(zhuǎn)折，向亞寧來幫我了，我終于有救了！可我倆的聲音就像在菜市場中的螞蟻在抗議，沒有一點兒反應(yīng)，這時，鐘老師如流星般走進教室，過了三分鐘，分貝一點也沒減弱！鐘老師生氣了，“今天沒作業(yè)，讓你們好好玩一下，放假！”我的同桌冤家——張鎮(zhèn)在一旁偷笑：“嘻嘻！太爽啦！”這家伙真沒心沒肺呀！

沒作業(yè)地感覺——空虛。

四年級的作文 篇8

我還在媽媽的懷抱里的時候，我的夢想——就是長大成為一棵愛心樹，我整天抬頭望著藍藍的天空，看著在我頭上飛過無數(shù)的大鳥，我真想離開家鄉(xiāng)出去闖闖看看世界……

在一個風和日麗的下午，我的夢想實現(xiàn)了，那是我被一股怪風刮到了一個美麗而古老的村莊，我沒有向親人告別，也沒有向兄弟姐妹說再見，就離開了一直撫養(yǎng)我的樹媽媽。

我落戶到了一個鄉(xiāng)村的草坪上，幾個星期后，我已經(jīng)長出了幾片綠油油的葉子，我也不寂寞，因為我身邊也有些不同品種、不同故鄉(xiāng)的樹苗跟我一起共同成長。時間很快地過去了，不知過了多少的春秋，我已經(jīng)長成一棵樹葉茂盛、樹干高大而粗壯的大樹了。

春天，小鳥來我的樹枝上造窩，晚上我會給小鳥寶寶們唱搖籃曲。當有野貓來偷襲的時候，我會用我粗壯而有力的枝條趕走它。

夏天，許多爺爺們在樹下下棋，婆婆們在聊天。一些孩子在說笑話，有的在猜謎語，還有的在玩游戲。我身旁總是充滿快樂和笑聲。

秋天，我的樹上結(jié)滿了紅彤彤的果子，當過果子成熟了，人們會把果子摘下來分給大家品嘗，大家吃了后，每個人臉上都露出甜蜜的微笑。

冬天，我為需要冬眠的小動物們準備一張舒適、溫暖的床，讓他們做個美好的夢。

不知過了多少年，我漸漸地老了，葉子落光了，人們把我砍了，造了許多桌子、凳子……我每天都可以陪伴他們快樂的生活，現(xiàn)在我只剩下一個樹樁。爺爺、婆婆們在樹樁上下棋、打牌、喝茶，我也靜靜地陪著他們老去……

四年級的作文 篇9

盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產(chǎn)生不少遐思。

它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，但是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。

它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在那里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都立刻止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗，快活地生長著。然而人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。

仙人掌也是一味好藥，人們有病，它能夠幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就能夠痊愈。

仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，然而使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！

四年級的作文 篇10

耶！今天可以玩吹泡泡游戲了，真是太好了。

泡泡水瓶的瓶蓋是紅色的，像一頂鴨舌帽一樣。它的瓶身是圓柱形的，而且是草綠色的，瓶身上面還連著一個把手，像一個小茶壺似的，又像一個小人叉著腰，驕傲地說：“看我多帥。

我開始吹泡泡了，我先擰開蓋子，蓋子下面連著一個8”字形的吹桿，我再輕輕地蘸了一些水，然后把吹桿放大嘴邊輕輕一吹，一個個圓溜溜的泡泡出來了，像珍珠一樣閃閃發(fā)光。我吹的泡泡，有的吊在吹桿上，像一串葡萄，有的又落在瓶口上，像路燈一樣，還有的泡泡掉在同學的頭上，像長了包似的。

同學們也迫不及待地吹起來，教室里成了泡泡的游樂園。泡泡有的扁，有的長，有的大，有的小。扁的像茄子，長的像熱狗，大的像網(wǎng)球，小的像草莓。有許多泡泡被我們拍爆了，泡泡們真慘??！

教室里的泡泡越吹越多，有的像雪花漫天飛舞，有的像一群小氣球飄飄蕩蕩，還有的像螢火蟲在草叢中飛來飛去。

泡泡飛呀飛，飛向我的家，我真希望它能幫我看看姥姥正在做什么菜。