六年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇,歡迎大家分享。
六年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人心中都有伴隨著成長(zhǎng)的歌,與我們相伴多年,心中的歌也是心靈的歌,為我們的生活而歌,為我們的成長(zhǎng)而頌……
歌,感人肺腑的情歌,激昂宏偉的戰(zhàn)國(guó)歌,凝聚成我心中的歌,我為歌狂,歌為我而贊。我心中的歌,在無(wú)形下所形成,它參雜著許多酸甜苦辣。
曾經(jīng)的《明天會(huì)更好》自兒童時(shí)代到現(xiàn)在的青春年華,已有一段時(shí)間了。這首歌已經(jīng)伴隨我多年了,因?yàn)樗刑貏e的意義藏在里邊,現(xiàn)在跟著我的一語(yǔ)一句一起去探索吧!
回憶20xx年,曾祖母還尚在人間的兩三個(gè)月,我與她度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。那時(shí)的我還是五年級(jí)的學(xué)生,而曾祖母也93歲了,那個(gè)時(shí)候的我學(xué)習(xí)上的困難挫折很多,而不是就去找曾祖母談心,而她并沒(méi)有跟我說(shuō)太多激勵(lì)我的話,只是短短給我五個(gè)字:“明天會(huì)更好!”然后掛著甜美的笑。而我問(wèn)她時(shí),她只是用笑回應(yīng)我,或許是想讓我去領(lǐng)悟吧,我想有可能!
直到她臨死前,我才領(lǐng)悟。那天,她說(shuō)了說(shuō)“時(shí)間爺爺為什么要加快腳步呢?那是因?yàn)樗谄诖诖嗟娜烁纤牟椒?,跟著他走向明天,因?yàn)樗嘈琶魈鞎?huì)更好!”
一年有無(wú)數(shù)個(gè)明天,相信有一個(gè)明天會(huì)更好!而我一直堅(jiān)信著,直到永遠(yuǎn),仿佛時(shí)間永遠(yuǎn)定格:在現(xiàn)在。
六年級(jí)的作文300字 篇2
我的知心朋友
我只有一個(gè)知心朋友,是我讀少班里認(rèn)識(shí)的。一直都是一起讀到五年級(jí),現(xiàn)在我們還是同班同學(xué),他又是我的知心朋友。
我們交朋友時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)識(shí)對(duì)方,老師因整理位置時(shí),安排了我們一起坐。過(guò)了幾天后,的一個(gè)下午我們倆的家長(zhǎng)還沒(méi)有來(lái)接我們放學(xué)。我們分別在一個(gè)地方,看見(jiàn)外面。等了一會(huì)兒他走過(guò)來(lái)對(duì)我打了一下招呼:“你好。”然后問(wèn)我:“你的爸爸,媽媽也是還沒(méi)有來(lái)接你?我也是?!币粫?huì)兒我們就談起了一些卡通的小知識(shí),連媽媽來(lái)了,我們也不知道因?yàn)槲覀冋劦煤茴^入。我們以后的感情越來(lái)越好。我們成為了一對(duì)好朋友。后來(lái)我們讀一年級(jí)時(shí)才知道他和我是同一條路回家的。以后我們就一起回家了,就這樣我們?cè)絹?lái)越加深了我們的感情。
有一次,我們一起讀三年級(jí)的是時(shí)候。他一回到學(xué)校很難過(guò)地對(duì)我說(shuō):“我不小心把爸爸最喜愛(ài)的風(fēng)景花瓶打碎了不知怎樣辦。”我說(shuō):“你主動(dòng)向你爸爸認(rèn)錯(cuò),他一定會(huì)原諒你的?!彼肓艘粫?huì)兒好象沒(méi)那么難過(guò)了地對(duì)我說(shuō):“謝謝?!?/p>
我們就成為了一對(duì)知心朋友,有好事就大家一起分享,有困難就一起解決。
這就是我的知心朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇3
時(shí)光飛逝,又是一輪考試過(guò),在這期間有了不少收獲。在不堪上次220名的重壓下,終于有所突破,前進(jìn)了116名成為了年級(jí)104名。但是,雖然進(jìn)步了,在考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題依舊有很多,不足的地方仍然要改進(jìn)。
數(shù)學(xué):主要問(wèn)題暴露在基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,不能熟練應(yīng)用上,選擇題和填空題失分過(guò)多,失誤也很多。所以以后要認(rèn)真聽(tīng)講,抓牢基礎(chǔ),不該丟的分一定不能丟。
語(yǔ)文:同樣的原因,基礎(chǔ)知識(shí)丟了10分,對(duì)閱讀的答題技巧和理解不到位,對(duì)題目的分析不夠準(zhǔn)確。以后要多注意字音,字形的積累,加強(qiáng)對(duì)句子和閱讀的聯(lián)系。
英語(yǔ):只有多聽(tīng)、多看、多記、多練,英語(yǔ)是一個(gè)積少成多的學(xué)科,不能急于求成,只有日常多積累、多練習(xí)。
物理、化學(xué):發(fā)揮正常,以后在上課中多注意聽(tīng)課的效率,多做題。
歷史、政治:就是背誦的科目,要牢記知識(shí)點(diǎn),并注意靈活應(yīng)用,注意題目中的隱含條件,充分分析題意后再答題。
地理:這是我本次考試中發(fā)揮最不佳的科目,嚴(yán)重影響了總成績(jī),總結(jié)來(lái)說(shuō)就是基礎(chǔ)不牢,沒(méi)有認(rèn)真看書(shū),知識(shí)點(diǎn)模糊不清,所以以后更要多背多記,以爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
六年級(jí)的作文300字 篇4
說(shuō)起我的同桌,那可是天下無(wú)雙呀!此人大大的腦袋,狡黠的小眼睛,粗手大腳,一看就想到他是個(gè)無(wú)腦細(xì)胞,受搞小聰明的人。
非也!他能在那個(gè)大腦袋里裝上幾百個(gè)數(shù)學(xué)公式,他的到來(lái)推翻了頭大無(wú)腦論。而且,他還是個(gè)小數(shù)學(xué)迷,就以下列事件為例吧!
早自修,他在我這兒背課文,忽然看見(jiàn)潘初旭有一本新數(shù)學(xué)參考書(shū),便一聲大喊:“老潘,書(shū)借給我看一看!”結(jié)果遭到拒絕,然后就是無(wú)休無(wú)止的糾纏、哀求,早把試背課文的事拋到九霄云外去了。
中午,他又在看參考書(shū)了,我叫他讀課文,他隨手拿來(lái)起一本散文書(shū)便讀了起來(lái)。再聽(tīng)聽(tīng)他在讀什么吧:98X3,西瓜的3倍是蘋(píng)果,橫縱二排……我立即暈倒!
這就是我的同桌,一個(gè)愛(ài)搞鬧劇的小數(shù)學(xué)迷,他的名字叫樓旭輝。如果你想認(rèn)識(shí)他,來(lái)信請(qǐng)寄楓橋鎮(zhèn)小301班張雨靜處。
六年級(jí)的作文300字 篇5
小時(shí)候,盼星星、盼月亮地盼著中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。當(dāng)把中秋節(jié)盼來(lái)時(shí),別提有多高興了。
記得那一年中秋節(jié)在老家過(guò),左鄰右舍的小孩爭(zhēng)先恐后地從自個(gè)兒家門跑出來(lái),提著燈籠,手拉著手,自覺(jué)地排成一個(gè)隊(duì)伍,蹦蹦跳跳地哼著小曲兒,個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了花。跳舞跳累了,哼曲哼累了,就各自回家歇會(huì)兒。不一會(huì)兒,孩子們又魚(yú)貫而出,有些手上拿了些鞭炮在地上點(diǎn)燃,形成一道壯觀的火花!
夜深了,月亮掛在天上,照亮每一座小城。我搬了把小椅子,就在老鄉(xiāng)家里的陽(yáng)臺(tái)上,吃著月餅,看著天上的美景。這時(shí),夜空中冒出一個(gè)個(gè)彩色的泡泡,仔細(xì)一看:啊,原來(lái)是孔明燈!星星和孔明燈相互襯托,將夜空描繪成充滿詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)畫(huà),呈現(xiàn)出用語(yǔ)言難以形容的美景。
此刻,我明白了一件事:中秋節(jié)的難忘,不單單只在月餅上,和異鄉(xiāng)的親戚朋友團(tuán)聚,大家一起吃個(gè)團(tuán)圓飯,這才是最幸福、最甜蜜、最圓滿的中秋節(jié)!
我雖然長(zhǎng)大了一些,也懂事了好多,但盼望中秋節(jié)的心情依然像兒時(shí)那么迫切.....
六年級(jí)的作文300字 篇6
今天是端午節(jié),一早起來(lái),爸爸就忙著往房檐和大門還有屋里等地方都掛上葫蘆,到處都洋溢著節(jié)日的氣氛。
粽子是端午節(jié)不可或缺的食物,下午我們一家人團(tuán)聚在一起,媽媽從鍋里拿出了粽子,我順著香味“飄”了過(guò)去。哇!深綠的葦葉包著白白的粽子,散發(fā)出濃濃的香氣,饞得我直流口水,我迫不及待的嘗了一口,真香,又吃到了一顆大棗,真甜!我一邊吃著粽子一邊聽(tīng)著爺爺講著端午節(jié)由來(lái)。
屈原是個(gè)大臣,由于奸臣當(dāng)?shù)?,他不但不能為朝廷效力,反而被逐出城外到處流浪,?xiě)下了許多不朽的詩(shī)篇,后來(lái)眼看自己的國(guó)家就要滅亡,而自己滿腹經(jīng)綸卻無(wú)用武之地,痛恨那些反對(duì)他的奸臣,最終寫(xiě)下了絕筆《懷沙》后投江而死。當(dāng)時(shí)的時(shí)代毀了他的一生,后人為了懷念他就把他含恨而死的那天定為端午節(jié)。所以,在這天人們都往江里扔粽子和一些好吃的東西以祭祀屈原,此傳統(tǒng)一直流傳至今。
聽(tīng)完之后,我既對(duì)屈原的身世經(jīng)歷感到同情,也對(duì)那些奸臣當(dāng)?shù)栏械酵春?。以前,我只知道粽子的味道是香甜的,可是現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味起來(lái)卻有些莫名其妙的酸楚......而我們現(xiàn)在趕上了新時(shí)代,生活如此甜蜜,但也不能忘卻那些前車之鑒。
原來(lái)端午的味道不只是甜的,還有對(duì)昨天深深地思索。
六年級(jí)的作文300字 篇7
她,臉黑黑的,一雙不大不小的眼睛,一張可愛(ài)的小嘴給我留下了深刻的印象。自從那次“抗洪”之后,又讓我更徹底地了解她了。
那天,天下著瓢潑大雨,還響著雷,我們正在教室里上課?!岸×懔?,丁零零……”下課鈴在教室里回蕩。同學(xué)們飛快地跑出教室,玩耍起來(lái)。誰(shuí)也沒(méi)有注意到,左邊的走廊上已水漫金山。這時(shí),看見(jiàn)一個(gè)影子,她拿著畚箕,弓著腰吃力地舀水。走廊里的水似乎有點(diǎn)兒減少了,而桶里的水卻有一大半了。只見(jiàn)她拎著水桶,一瘸一拐地走向廁所。其它同學(xué)好像留意到了。也加入了“抗洪”這支隊(duì)伍中,我也不例外。我們大家一齊喊著勞動(dòng)號(hào)子:“嗨呦,嗨呦……”即使掃水的同學(xué)不小心把污水濺到了其他同學(xué)身上,大家也都笑了笑,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”
一會(huì)兒工夫,積水全被我們消滅了,再看看大家,啊!是多么得狼狽呀!但她……她的衣服上有了幾塊黑斑,褲子也濕透了,鞋子也進(jìn)水了,但她還是笑了,而且笑得是那么開(kāi)心!
她就是我班的余xx,我班因她而美麗!
六年級(jí)的作文300字 篇8
我最崇拜的人,不是明星,不是歌手,不是有錢人,而是我們最親愛(ài)的班主任李老師。李老師個(gè)子高高的,黃黃的頭發(fā),還有一雙炯炯有神的大眼睛。
我的班主任是一位非常嚴(yán)厲的老師,也許是因?yàn)槔蠋熛M覀儽憩F(xiàn)得更好。以前,我覺(jué)得老師好兇,不過(guò),我和老師相處一段時(shí)間后,也就成了好朋友。老師也有慈祥的一面,他會(huì)給我們補(bǔ)充課外知識(shí),有時(shí)也會(huì)給我們講笑話,逗得我們哈哈大笑。
有一次,我謄抄作文的時(shí)候,我的字寫(xiě)得很不好,老師毫不留情的讓我重寫(xiě),老師告訴我,只有心平靜下來(lái),才能寫(xiě)好字,聽(tīng)了老師的話,我的字終于寫(xiě)好了。
老師還要求我們每天都要閱讀課外書(shū),簽讀書(shū)條,老師讓我們讀書(shū)是為了提高我們的寫(xiě)作水平,對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,在生活上也很關(guān)心我們,她利用課外時(shí)間來(lái)家訪,了解我們的學(xué)習(xí)情況,老師給我們講課嗓子都累了。所以,我要用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我最崇拜的人——李老師。
六年級(jí)的作文300字 篇9
記得那次我在內(nèi)蒙古草原上,被草原上無(wú)數(shù)美麗嬌艷的小花吸引了。
春天,小花們像精靈,被春雨喚醒。它們挺直了自己纖細(xì)的腰,展開(kāi)了自己的葉子:有的小花大大咧咧地把自己的美麗綻放出來(lái);有些小花卻像沒(méi)睡醒的嬰兒一般,含苞待放,真是可愛(ài)極了!
我看著這一朵朵嬌小的花兒,心中出現(xiàn)了一個(gè)念頭———我自己也來(lái)種一朵小花吧!我用鏟子刨出一個(gè)約五毫米深的小坑,再把那深褐色的種子放進(jìn)坑中,又仔細(xì)把土重新堆在種子上。為了不讓土干掉,我又將一瓶水倒在這土坑上。做完這些事,我感到喜滋滋的。在我的想象中,一朵朵小花競(jìng)相開(kāi)放,有紅色的,有黃色的,有紫色的,有白色的……我仿佛置身于一片花海!
快樂(lè)的時(shí)光往往過(guò)得十分快,我要回寧波了。但在我心中卻與小花有了一個(gè)約定:明年春天,我一定會(huì)再回來(lái),看看自己種下的小花長(zhǎng)成什么模樣了。
六年級(jí)的作文300字 篇10
通過(guò)這六年的學(xué)習(xí),我學(xué)到了很多重要的知識(shí),其中有很多讓我記憶猶新。
我們不能每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)習(xí),要調(diào)整好學(xué)習(xí)時(shí)間和休息,勞逸結(jié)合,這樣才有更多的精力全身心投入學(xué)習(xí)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有兩大點(diǎn)要記住,一、學(xué)習(xí)方法二、學(xué)習(xí)習(xí)慣,這是最重要的。在老師上課前,先預(yù)習(xí)課文,如果有意思不懂或字不會(huì)讀,可以找字典解答問(wèn)題。老師講課是可以做好筆記,記住重要部分。上完課的時(shí)候,先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以便更加清楚地記住內(nèi)容。有很多同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,所以要認(rèn)真聽(tīng)講才是最重要的。復(fù)習(xí)完后多讀讀那些好詞好句,自覺(jué)的同學(xué)可以創(chuàng)一個(gè)專門寫(xiě)好詞好句的本子,有空也可以多抄抄,這樣對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助。有些同學(xué)特別喜歡看書(shū),但要充分合理利用時(shí)間,看一些勵(lì)志的書(shū)也是可以的,正所謂“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”。總的來(lái)說(shuō),多看書(shū),多抄書(shū),多背書(shū)才是真正對(duì)學(xué)習(xí)有幫助、有意義的。而大家也一定要做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)這四個(gè)字。聽(tīng)是要同門們認(rèn)真聽(tīng),說(shuō)是要大家語(yǔ)言表達(dá)清楚,不要語(yǔ)無(wú)倫次,做到口齒清晰,主題明確即可。讀相信大家都知道,要多讀課文,寫(xiě)批注感受,寫(xiě)要做到字跡端正。
這些都是我六年來(lái)的學(xué)習(xí)成果,只要認(rèn)真、努力沒(méi)什么能困倒你!